《小动物过冬》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
... ... ...
小动物过冬PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
你从三个小动物身上看到了一种什么精神？
串珠问题：
1.课文介绍了哪些小动物过冬？
2.它们分别是怎么过冬的？
3.它们最后商量好了什么？
... ... ...
小动物过冬PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。”从哪些地方可以看出青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友？
“常常在一起唱歌跳舞”表明青蛙、小燕子和小蜜蜂是很好的朋友。
2.“燕子接着问小青蛙：‘青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？’”从这句话中你能体会到什么？
燕子对小青蛙提出了疑问，表现了它对青蛙的关心。
3.“燕子又问小蜜蜂：‘蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？’”从燕子的话中你能体会到什么？
从燕子的话中，可以体会到它对朋友的关心。
... ... ...
小动物过冬PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
你从三个小动物身上看到了一种什么精神？
学习课文后，我从三个小动物身上看到了互相关心的精神。
串珠问题：
1.课文介绍了哪些小动物过冬？
课文介绍了青蛙、小燕子和小蜜蜂过冬。
2.它们分别是怎么过冬的？
小燕子飞到南方去过冬；青蛙冬眠；小蜜蜂藏在蜂巢里吃准备好的蜜过冬。
3.它们最后商量好了什么？
它们约定第二年春天再相见。
... ... ...
小动物过冬PPT，第五部分内容：课文主旨
这是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。
走进中华传统文化
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
【绕口令】
花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜。
西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜圆又大。
... ... ...
小动物过冬PPT，第六部分内容：课堂小结
这是一篇关于动物过冬方式的童话故事。课文语言活泼，生动地介绍了有关过冬的知识，而且表现了小动物之间的互相关心、互相帮助、团结友爱。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
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小动物过冬PPT，第七部分内容：当堂检测
一、我能读准，我会连。
二、看拼音，写词语。
shāng ling gē ge mèi mei nán fāng
wèi shēng ní tǔ děn bèi
三、写出下面词语的近义词。
明年——( ) 约定——( )
温暖——( ) 欢乐——( )
四、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：吃得( 饱饱的 )
飞得( ) 睡得( )
跳得( ) 跑得( )
... ... ...
小动物过冬PPT，第八部分内容：主题探究
回顾课文内容，结合积累，完成练习。
1．燕子冬天要飞到__________去，那儿____________，还有___________，等明年____________的时候，再飞回来。
2．小青蛙冬天钻到________里去睡上一大觉。等到__________，再出来____________。
3．小蜜蜂有蜂巢______，早就采了很多蜜，够吃上___________。
4．像小燕子这样过冬的还有_____，像青蛙这样过冬的还有____。
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《小动物过冬》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗..
《小动物过冬》PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文； 2.学会本课田字格中的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的..
《小动物过冬》PPT课件7 猜一猜 1.身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（打一动物） 2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物..
发布于：2020-05-03 14:02:08
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苏教版语文二年级上册
《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
丹顶鹤的美表现在哪些方面？
串珠问题：
1.为什么人们叫它丹顶鹤？
2.丹顶鹤为什么逗人喜爱？
3.丹顶鹤的别称是什么？别称的由来是什么呢？
4.丹顶鹤的第二故乡是哪里？
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美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。”“一群群”写出了什么？从这句话可以看出什么？
“一群群”写出了丹顶鹤的数量多、这句话暗示丹顶鹤是一种候鸟。
2.“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。”这一段可以看出丹顶鹤的什么美？
这段话通过写丹顶鹤的颜色，突出它的外形之美：羽毛“白”，脖子和翅膀边儿“黑”，头顶像嵌着“红宝石”。通过比喻来说明丹顶鹤头顶颜色的美，表达了一种喜爱之情。写丹顶鹤的外形美，以及名字的由来。
3.“丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它‘仙鹤’。 ”这句话运用了什么修辞方法？这句话表达了什么？
写丹顶鹤的姿态美。这段话写出了丹顶鹤体形修长、高雅的特点。
4.“我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。”为什么说黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡？
丹顶鹤的生活是无忧无虑的、安逸的、自由的，因为黄海之滨是丹顶鹤过冬的好地方。
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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
丹顶鹤的美表现在哪些方面？
丹顶鹤的美主要表现在外形和姿态这两个方面。
串珠问题：
1.为什么人们叫它丹顶鹤？
因为丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的。
2.丹顶鹤为什么逗人喜爱？
因为它的腿长，脖子长，嘴巴也长，它不论是引吭高歌还是展翅飞翔，都那么高雅。
3.丹顶鹤的别称是什么？别称的由来是什么呢？
丹顶鹤的别称是“仙鹤”，因为传说它是神仙的旅伴。
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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：课文主旨
课文描写了丹顶鹤的美丽外形和姿态，介绍了它们每年到我国的黄海之滨过冬的迁徙习性，告诉我们要保护野生动物。
走进中华传统文化
脚儿小，腿儿高，戴(dài)红帽，穿白袍。
谜底：丹顶鹤
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美丽的丹顶鹤PPT，第六部分内容：课堂小结
本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，在读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物，初步树立保护野生动物的意识。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
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美丽的丹顶鹤PPT，第七部分内容：当堂检测
一、选一选，圈出正确的音节。
qiàn xiàn xáng xiáng bīn bīng
xiē xiān yáo yiáo yā yǎ
二、看拼音，写词语。
三、比一比，再组词。
席( ) 先( ) 之( )
度( ) 仙( ) 知( )
四、写出带点词的近义词。
1．传说丹顶鹤是神仙的旅伴。( )
2．丹顶鹤很逗人喜爱。( )
3．我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。( )
《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..
《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..
《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..
发布于：2020-05-03 14:02:07
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苏教版语文二年级上册
《我叫黑脸琵鹭》PPT
第一部分内容：学习目标
1.会写课文中8个生字，会读文中绿线内的10个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受黑脸鹭鸶的可爱，激发小学生热爱小动物保护小动物的情感。
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我叫黑脸琵鹭PPT，第二部分内容：初读课文
要求：自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友,多读两遍不认识的字。
轻声读课文，想一想
有种鸟叫“黑脸琵鹭”它是什么样子？
怎么叫这个奇怪的名字？
给课文中的自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.以第一人称的手法，进行自我介绍。
2.写黑脸琵鹭名字的来历。
3.写“我”用长嘴巴捕食。
4.写“我”很受欢迎，秋天我要到南方过冬。
说一说课文主要写了什么？
本文讲了黑脸琵鹭名字的由来、捕食、冬天过冬这几个方面的内容。
... ... ...
我叫黑脸琵鹭PPT，第三部分内容：精读课文
“你好，我叫黑脸琵鹭！为什么叫这么奇怪的名字？还要从我的长相说起。”开头这样写的目的是什么？
以“我”自称的即第一人称。
琵琶，木制，音箱呈半梨形，上装四弦，演奏时竖抱，左手按弦，“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”。以弹碰琴弦的方式发声的乐器。
“我身上长满白色的羽毛，唯独脸是黑色的，最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶，所以人们叫我黑脸琵鹭。”这一段写出了黑脸琵鹭的什么特点？
“长嘴巴可是我捕食的好帮手。”从“好帮手”你能体会到什么？
“你瞧，我把嘴插进水中，半张着，一边在浅水中行，一边左右摇晃脑袋，搜寻目标。”从这句话中你能体会到了什么？
我们看到黑脸琵鹭是怎样用长嘴巴捕食的，“行、摇晃脑袋”是他活动是捕食时的动作。
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我叫黑脸琵鹭PPT，第四部分内容：总结课文
本文以第一人称的手法，介绍了黑脸琵鹭名字的来历、怎样捕食、如何过冬三个方面的内容，使我们了解了黑脸琵鹭的珍贵，树立我们要爱护大自然、保护动物的意识。
发布于：2020-05-03 14:02:07
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苏教版语文二年级上册
《小动物过冬》PPT
第一部分内容：学习目标
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文；
2.学会本课田字格中的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语；
3.读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
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小动物过冬PPT，第二部分内容：初读课文
冬天来了，北风呼呼的吹着，下雪了，天气冷极了！小朋友们，你们是怎样度过漫长而又寒冷的冬季呢？
轻声朗读课文，要求：
（1）根据拼音试读课文，给各自然段标上序号。
（2）画出生字词，联系上下文初步理解部分词语的意思。
（3）思考:写了哪些动物过冬？小动物是怎么过冬的？
给课文中的自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
2.写三个好朋友要商量过冬的事。
3.写小燕子到南方过冬。
4--5.写青蛙钻到泥土里过冬。
6--7.写小蜜蜂藏到蜂巢里过冬。
8.写三个好朋友约定第二年春天再相见。
... ... ...
小动物过冬PPT，第三部分内容：读词语
唱歌 跳舞 青蛙 蜜蜂 燕子
快乐 刮风 过冬 商量 暖和
接着 准备 吃饱 泥土 来年
钻进 冰雪 采蜜 约定 春暖花开
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小动物过冬PPT，第四部分内容：精读课文
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风吹起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
小燕子、青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的？为什么要这样过冬呢？
... ... ...
小动物过冬PPT，第五部分内容：总结课文
1.青蛙过冬方式是 （ ）。
2.燕子过冬方式 是 （ ）。
3. 蜜蜂过冬方式是（ ）。
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小动物过冬PPT，第六部分内容：拓展延伸
第二年春天，青蛙、小燕子和小蜜蜂又聚到一起。它们会说些什么?做些什么呢?
第二年春天，青蛙（ ）从泥土里钻出来，早早地来到约定的地方，等它的好朋友。（ ）小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了。不久，小燕子（ ）从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱起了歌，跳起了舞。
动物过冬有方式
1.松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2.蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。
3.熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。
《小动物过冬》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步..
《小动物过冬》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗..
《小动物过冬》PPT课件7 猜一猜 1.身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（打一动物） 2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物..
发布于：2020-05-03 14:02:07
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苏教版语文二年级上册
《小动物过冬》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学会本课生字，理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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小动物过冬PPT，第二部分内容：我会认
舞 活 巢
够 约 第
跳舞 生活 蜂巢
够吃 约定 第二年
zuān （钻研 钻空子）
zuàn （钻石 钻头）
jiào （睡觉 午觉）
jué （感觉 不知不觉）
... ... ...
小动物过冬PPT，第三部分内容：再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。
第二部分(第2－7自然段)写三个好朋友在一起商量过冬的事情。
第三部分(第8自然段)写它们约定第二年春天再相见。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂过冬的事。
... ... ...
小动物过冬PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了小燕子、小青蛙、小蜜蜂虽然是好朋友，但是它们的过冬的方式是完全不一样的。因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘。
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小动物过冬PPT，第五部分内容：当堂检测
1．根据拼音写词语。
2．比一比，再组词。
哥（ ）等（ ）
歌（ ）寺（ ）
泥（ ）量（ ）
尼（ ）童（ ）
3．写出下面词语的近义词。
常常—( ) 渐渐—( )
商量—( ) 暖和—( )
很多—( ) 护卫—( )
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《小动物过冬》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步..
《小动物过冬》PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文； 2.学会本课田字格中的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的..
《小动物过冬》PPT课件7 猜一猜 1.身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（打一动物） 2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物..
发布于：2020-05-03 14:02:07
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苏教版语文二年级上册
《绿色的和灰色的》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
绿色的和灰色的分别指哪些事物？
串珠问题：
1.狐狸有什么企图？
2.小兔怎么知道狐狸的企图的？
3.小兔想了什么办法躲过狐狸的？
4.结果怎样？
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“绿色的森林里，有块绿色的草地；绿色的草地上，有条绿色的小溪。”这一段环境的描写在文中有什么作用？
“绿色的森林”“绿色的草地”“绿色的小溪”共同营造了一个绿色的世界。环境描写为故事的发生做好了铺垫。
2.“有只灰色的狐狸，躲进草丛，等待着小兔经过这里。”这段话运用了什么修辞方法？歌颂了什么？
“灰色的狐狸”打破了森林的安静祥和，制造了紧张的气氛。“躲、等候”可以看出狐狸有不可告人的目的，从中可以看出狐狸的狡猾。
3.“一只绿色的翠鸟，向小兔报告了这个秘密。”从“报告”一词你能体会到什么？
“报告”说明翠鸟很善良，也很热心，他识破了狐狸的阴谋，就把这个“秘密”告诉了小兔子们。
4. “一群小兔。轻手轻脚——经过这里。”从“轻手轻脚”你能体会到什么？
“轻手轻脚”写出了这群小兔很警惕，它们小心翼翼，生怕有一点点声音会惊动狐狸。这里小白兔的出场使气氛更加紧张。
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绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
绿色的和灰色的分别指哪些事物？
“绿色的”在文中指森林、草地、小溪、棕榈等一切绿色的事物，代表和谐、优美；“灰色的”在文中指狐狸，它在周围一片绿色中显得格外突出、明显，是它打破了绿色的格局，破坏了和谐优美的环境。应该说“绿色的”和“灰色的”分别代表善恶。
串珠问题：
1.狐狸有什么企图？
灰色的狐狸躲进草丛，等待着小兔经过这里，想伤害小兔。
2.小兔怎么知道狐狸的企图的？
翠鸟把这个秘密告诉了小兔。
3.小兔想了什么办法躲过狐狸的？
小兔头顶绿色的棕榈轻手轻脚穿过了森林、草地和小溪。
4.结果怎样？
狐狸没有等到小兔，非常失望。
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第五部分内容：课文主旨
这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事，歌颂了翠鸟的善良、小白兔的聪明与机智，嘲讽了狐狸的狡猾与丑恶。
走进中华传统文化
尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)。
谜底：狐狸
【狐狸的象征意义】
狡猾，聪明，足智多谋，智慧，妖媚，从某种意义上来说，还有虚伪的意思
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第六部分内容：课堂小结
这是一篇童话诗，语言跳跃灵动，字里行间隐含着动人的画面，有景有境，有声有色 。愚蠢的狐狸，聪明的小兔，正义热心的翠鸟给我们演绎了一个关于绿色和灰色的童话故事。
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绿色的和灰色的PPT，第七部分内容：当堂检测
一、我能读准，我会连。
二、看拼音, 写字词。
三、比一比，选一选。
1．从 丛
花( ) 听( ) 一( )( )
2．报 抱
( )到 ( )住 回( )
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第八部分内容：课后作业
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..
《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..
《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..
发布于：2020-05-03 14:02:06
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苏教版语文二年级上册
《美丽的丹顶鹤》PPT
第一部分内容：学习目标
1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。
2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。
3．知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，激起学生对丹顶鹤的喜爱之情，从而树立保护野生动物的意识。
... ... ...
美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：初读课文
要求：自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友,多读两遍不认识的字。
轻声读课文，想一想
丹顶鹤美丽在什么地方？
为什么叫“丹顶鹤”？
丹顶鹤生活在什么地方？
丹顶鹤有什么生活习性？
给课文中的自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.写冬天到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南方（是候鸟）。
2.写丹顶鹤的外形美丽。
3.写丹顶鹤姿态美丽。
4.写丹顶鹤每年都到我国黄海之滨过冬。
说一说课文主要写了什么？
这篇课文主要描写了丹顶鹤的美丽外形，说明了它们每年到黄海之滨过冬的习性，还教育我们保护野生动物。
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美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：学习字词
大声读词语
遥远 洁白 不论 显得 传说
所以 嘹亮 脖子 嵌着 高雅
仙鹤 旅伴 逗人喜爱 三五成群
度过 无忧无虑 黄海之滨 引吭高歌
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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：精读课文
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤到底美在哪儿呢？自己读课文，找出描写丹顶鹤美的句子，多读读。
1.丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。
2.它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不的人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的 ,怪不得人们都叫它丹顶鹤。
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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：拓展延伸
丹顶鹤简介
世界上共有15种鹤，我国产的有9种，几乎占2／3。
丹顶鹤是鹤类的代表，是一种大型涉禽，体长在l．2米以上。它身穿洁白的“衣服”，头戴朱红色的“小帽子”，翅膀上的黑羽毛好像“短裙子”。这种鸟从头到脚，每个部分都显得匀称、修长：暗褐色的小眼睛，暗绿色的长嘴巴，长长的脖子，还有两条铅黑色的长腿。
丹顶鹤生活在沼泽地或沿海浅滩，用长嘴啄食鱼、虫、蟹等，也吃嫩草、谷物等。它们常兀立在浅水中，伸颈张望，防备敌害侵犯。
《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..
《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..
《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..
发布于：2020-05-03 14:02:06
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苏教版语文二年级上册
《美丽的丹顶鹤》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：我会认
鹤 遥 脖 嵌 鲜
逗 翔 雅 滨 忧
丹顶鹤 遥远 脖子 嵌着
鲜红 逗人 飞翔 高雅
黄海之滨 无忧无虑
... ... ...
美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：理解词语
嘹亮：声音清晰而响亮。
造句：解放军叔叔唱起了嘹亮的歌。
洁白：没有被其他颜色染污的白色。
造句：天鹅有一身洁白的羽毛。
高雅：仪态大方，文雅。
造句：她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人。
引吭高歌：放开喉咙大声歌唱。
造句：一群群丹顶鹤在引吭高歌。
三五成群：三个一群，五个一伙。
造句：公园里，游客们三五成群，自由地欣赏风景。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
造句：自然保护区内，小动物们无忧无虑地玩耍。
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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)写冬天快要到了，丹顶鹤从北方飞到南方。
第二部分(第2、3自然段)写丹顶鹤的外形美和姿态美。
第三部分(第4自然段)写丹顶鹤每年到我国的黄海之滨过冬。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文描写了丹顶鹤的美丽外形和姿态，介绍了它们每年到我国的黄海之滨过冬的迁徙习性。
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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了丹顶鹤很美，特别逗人喜爱，是我们的朋友，我们要保护它们。
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美丽的丹顶鹤PPT，第六部分内容：当堂检测
1．根据拼音写词语。
dān dǐnhè hēi sè bú lùn dù uò
mín xiǎn shén xiān huǒ bàn zhījiān
2．比一比，再组词。
丹（ ） 论（ ）
舟（ ） 仑（ ）
度（ ） 仙（ ）
席（ ） 山（ ）
3．连线。
洁白的 宝石 一群 红宝石
嘹亮的 北方 一身 丹顶鹤
遥远的 羽毛 一颗 羽毛
鲜红的 歌儿 一个 冬天
4．照样子，用带点的词写句子。
(1)它的头顶就像嵌着一颗红宝石。
_________________像_______________________。
(2)传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
_______________，所以_______________________。
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《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..
《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..
《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..
发布于：2020-05-03 14:02:06
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苏教版语文二年级上册
《登鹳雀楼》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。
2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）
3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）
4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）
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登鹳雀楼PPT，第二部分内容：走近作者
王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。
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登鹳雀楼PPT，第三部分内容：我会认
鹳 欲
括n （更衣 半夜三更）
èn （更好 更加）
组词：依着 依靠
造句：小兰和奶奶相依为命。
书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。
组词：无穷 贫穷
造句：小偷被警察问得理屈词穷。
书写指导：“穴”略宽，上点居中，“力”撇舒展。
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登鹳雀楼PPT，第四部分内容：课堂问题
核心问题：
这首诗告诉我们什么道理？
串珠问题：
1.诗人登上哪儿了？
2.诗人登上去后看到了什么？
3.诗人登上去后想到了什么？
... ... ...
登鹳雀楼PPT，第五部分内容：梳理文意
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
欲穷千里目，更上一层楼。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。
诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
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登鹳雀楼PPT，第六部分内容：问题解答
核心问题：
这首诗告诉我们什么道理？
全诗告诉我们的道理：只有站得高才能看得远。
串珠问题：
1.诗人登上哪儿了？
2.诗人登上去后看到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了傍晚的太阳靠着群山落下去了，黄河流入大海。
3.诗人登上去后想到了什么？
诗人登上鹳雀楼想到的是：想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
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登鹳雀楼PPT，第七部分内容：课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
走进中华传统文化
跳进黄河也洗不清。
解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑.
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登鹳雀楼PPT，第八部分内容：课后作业
完成“阅读方法练”。
《登鹳雀楼》PPT优质课件 第一部分内容：诗歌导入 鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山..
《登鹳雀楼》PPT优秀课件 第一部分内容：引入新课 鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地..
《古诗两首》PPT教学课件下载 第一部分内容：学习目标 1．运用自己喜欢的识字方法，学会本课生字。 2．反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然..
发布于：2020-05-03 14:02:05
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苏教版语文二年级上册
《鹿柴》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字、新词，理解诗句。
2.有感情地背诵并默写。（重点）
3.体会诗人的思想感情，感受自然的美好。（难点）
王维：（701--761）唐代诗人、画家。字摩诘（jié），太原祁（今山西祁县）人，王维具有多方面艺术才能，工书画，用韵律，“诗中有画”，意境清幽，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然并称“王孟”。
主要作品：《鸟鸣涧》《从军行》《九与九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《使至塞上》《山居秋暝》等。
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鹿柴PPT，第二部分内容：我会写
组词：返照 返射
造句：夕阳的余辉返照在湖面上，真漂亮！
书写指导：反字第一笔是平撇，又字要小，第二笔是长点。
组词：风景 景色
造句：草原上的景色真是太美了！
书写指导：日字要扁，下面有一点，横最长，口要小。
组词：照射 日照
造句：太阳照射在大地上，到处生机盎然。
书写指导：上边左右要匀称，下边四个点，第一个是垂点，与其它三个侧点不同。
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鹿柴PPT，第三部分内容：课堂问题
核心问题：
这首诗写了什么？表达了诗人怎样的感情？
串珠问题：
1.这首诗是如何突出山里的寂静的？
2.这首诗前后两句之间有什么关系？
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鹿柴PPT，第四部分内容：梳理文意
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。
返景入深林，复照青苔上。
西斜的夕阳返照深林，余光洒落在青苔上。
首句“空山不见人”直接描写空山的寂静。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三个字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中可能无人，但不可能没有声音。“但闻”二字将其他的声音排除在外，只听见偶尔传来的“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，“人语响”之后，山林更显得寂静。
诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。当“返景”的余晖透过树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。这“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接下来便是漫长的幽暗。
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鹿柴PPT，第五部分内容：问题解答
核心问题：
这首诗写了什么？表达了诗人怎样的感情？
《鹿柴》描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。
串珠问题：
1.这首诗是如何突出山里的寂静的？
诗的前两句写“声”，即写了空山里见不到人影，却传来说话的声音，诗人用有声反衬无声的寂静、空旷。后两句写“色”，运用了转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗，把空旷的山谷、幽暗的深林描写得活灵活现。
2.这首诗前后两句之间有什么关系？
诗的前两句是以有声来反衬寂静，后两句则以光亮反衬幽暗，二者都是为了突出山里的幽静。
... ... ...
鹿柴PPT，第六部分内容：课文主旨
这首诗描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（《山居秋暝》唐 王维）
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鹿柴PPT，第七部分内容：课堂小结
这首诗描绘的是傍晚时分山林幽深静寂的景色，表达出了诗人对大自然中空灵境界的追求和喜爱。
完成“基础知识练”“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
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鹿柴PPT，第八部分内容：当堂检测
一、我能读准，我会连。
二、看拼音，写词语。
qión kǔ fǎn huí zhàoliàng
mù guān jǐngsè yī shān jìn
三、在括号里填上合适的量词。
一( )楼 一( )树林 一( )河
一( )红日 一( )山 一( )古诗
《古诗两首》PPT教学课件下载 第一部分内容：学习目标 1．运用自己喜欢的识字方法，学会本课生字。 2．反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然..
《鹿柴》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 唐代著名诗人，以山水田园诗著称。 苏轼(sh) 曾说：其诗，诗中有画；其画，画中有诗。 预习检查 古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明..
《鹿柴》PPT 第一部分内容：课文导入 古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠，具有十分悠久的历史。我们同学已经学习了许多优美的古诗，谁愿意把自己最喜爱的古诗诵读给大家听..
发布于：2020-05-03 14:02:05
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苏教版语文二年级上册
《绿色的和灰色的》PPT
第一部分内容：学习目标
1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。
2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。
3．感悟正义，感悟生活的美好 ，激发学生健康、积极、向上的良好精神状态。
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：初读课文
要求：自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友,多读两遍不认识的字。
灰 色 一 块 狐 狸
方 向 报 告 秘 密
等 啊 送 来 叹 气
一张张 哗哗的
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：精读课文
课文里什么是绿色的？
绿色的森林。绿色的草地。
绿色的小溪。绿色的翠鸟。
绿色的棕榈。
什么又是灰色的呢？
灰色的狐狸
绿色的森林里，有块绿色的草地，
绿色的草地上，有条绿色的小溪。
这一自然段描绘怎样环境？
描绘一个环境优美，色彩缤纷，神奇美丽的大自然。
在这个绿色的世界里究竟发生了什么有趣的故事呢，我们赶紧看看去。
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绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：拓展练习
你喜欢哪只小动物？为什么？请先读读课文找一找，然后在小组里说一说。
《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..
《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..
《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..
发布于：2020-05-03 14:02:05
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苏教版语文二年级上册
《绿色的和灰色的》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
张秋生：天津市静海县人，中国著名儿童文学家。1958年开始发表儿歌、儿童诗。主要成就：作品先后获得陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
主要作品：儿童诗集《“啄木鸟”小队》《小猴学本领》等。
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绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
秘 密 棕 哗
秘密 棕榈 哗哗
zhī （一只 几只）
zhǐ （只有 只能）
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绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1—3小节)写在绿色的森林里，狐狸躲在草丛里想伤害小兔，翠鸟把这个秘密告诉了小兔。
第二部分(第4—7小节)写一群小兔头顶绿色的棕榈，轻手轻脚地从狐狸眼前顺利通过。
第三部分(第8—9小节)写狐狸没有抓到小兔，非常失望、无奈。
再读课文，想一想课文写了什么？
这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事。
... ... ...
绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了翠鸟的善良、小白兔的聪明与机智，狐狸的狡猾与丑恶。
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绿色的和灰色的PPT，第五部分内容：当堂检测
1．看拼音，写词语。
sēn lín yí kuài cǎo cóng
huī sè zhè lǐ bàogào
2．查字典填空。
(1)“森”共______画，( )结构，组词( )。
(2)“块”共______画，( )结构，组词( )。
(3)“这”共______画，( )结构，组词( )。
(4)“报”共______画，( )结构，组词( )。
3．辨字，写出拼音并组词。
块_____（ ） 告_____（ ）
快_____（ ） 吉_____（ ）
丛_____（ ） 报_____（ ）
从_____（ ） 抱_____（ ）
4．词语接龙。
灰→( 灰色 )→( )→( )
丛→( )→( )→( )
报→( )→( )→( )
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《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..
《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..
《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..
发布于：2020-05-03 14:02:05
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苏教版语文二年级上册
《灯笼果》PPT
第一部分内容：学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
2、学会本课17个生字，两条绿线内10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、激发学生对灯笼果的喜爱，对大自然的喜爱。
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灯笼果PPT，第二部分内容：导入课文
一个南瓜两头空，肚里开花放光明。有瓜没叶高高挂，照的面前一片红。
灯笼果，落叶小灌木，果味酸甜，可加工成果酱和酿制成酒，是珍贵的野生果类，果呈球形，由于果子上有一道道纵向的纹路，犹如灯笼的骨架得名。
... ... ...
灯笼果PPT，第三部分内容：初读课文
要求：自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。
给课文自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.写灯笼果的颜色和外观。
2.写纱衣的样子。
3.写灯笼果剥开纱衣后的样子。
4.写灯笼果的味道。
5.写灯笼果是属于秋天和田野的灯笼。
说说课文主要写了灯笼果的什么？
灯笼果的样子。
灯笼果的颜色。
灯笼果的味道。
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道。
... ... ...
灯笼果PPT，第四部分内容：精读课文
“金黄色的灯笼果，穿着一件夏姑姑的纱衣，轻轻地跳到了我的手心里。”
开头用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
课文开头运用拟人的修辞手法，写了灯笼果的颜色和外形。“金黄色”“纱衣”可以看出灯笼果的颜色和外观很漂亮。
“纱衣是软的，真像是灯笼的外壳；纱衣有几个棱角，灯笼果藏在棱角后面，和我捉迷藏。”从这一句你体会到了什么？
纱衣还有几个——（棱角）léng jiǎo
棱角的意思
②比喻器物的尖利部分，外露出来的才干。
③物体上两个平面相交而形成的尖角。
... ... ...
灯笼果PPT，第五部分内容：总结课文
文章语言优美，运用了较多修辞手法，让我们了解了灯笼果穿着一件“纱衣”，果实滚圆滚圆、晶莹透亮，十分惹人喜爱。
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道，表达了作者对灯笼果的喜爱之情。
... ... ...
灯笼果PPT，第六部分内容：拓展延伸
排句子，整理成一段通顺的话。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。
《灯笼果》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过理解课文内容去了解灯笼果。 3.感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经..
《灯笼果》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗读课..
发布于：2020-05-03 14:02:04
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苏教版语文二年级上册
《灯笼果》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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灯笼果PPT，第二部分内容：我会认
纱 软 剥 瓣 粒
莹 透 籽 咬 盏
纱衣 软的 剥开 花瓣 一粒
晶莹 透明 籽儿 咬破 一盏
zháo（着急 着火）
zhuó（沉着 穿着）
zhe （看着 走着）
lòu（显露 露出）
lù （雨露 露营）
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灯笼果PPT，第三部分内容：理解词语
细碎：①琐碎；细小。
②细行；细节。
造句：接着传来楼梯上细碎的脚步声。
晶莹：光亮而透明。
造句：小草悄悄地从泥土里探出头来，嫩嫩的、绿绿的，还挂着两滴晶莹的露珠，像是一对大而有神的眼睛，好奇地打量着外面的一切。
外壳：外皮。
造句：蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。
... ... ...
灯笼果PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，课文的段意？
第1自然段：写灯笼果的颜色和外观。
第2自然段：写纱衣的样子。
第3自然段：写灯笼果剥开纱衣后的样子。
第4自然段：写灯笼果的味道。
第5自然段：写灯笼果是属于秋天和田野的灯笼。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道
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灯笼果PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者对灯笼果的喜爱之情。
... ... ...
灯笼果PPT，第六部分内容：当堂检测
1．看拼音，写词语。
2．我会填量词。
一( )灯笼 一( )野菊 一( )玛瑙
一( )葡萄 一( )纱衣 一( )苹果
3．照样子，写词语。
例：美滋滋
白__________ 金__________
红__________ 绿__________
亮__________
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《灯笼果》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过理解课文内容去了解灯笼果。 3.感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经..
《灯笼果》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2、学会本课17个生字，两条绿线内10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、激发学生对..
发布于：2020-05-03 14:02:04
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苏教版语文二年级上册
《灯笼果》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.通过理解课文内容去了解灯笼果。
3.感受课文语言的优美、生动。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
... ... ...
灯笼果PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
《灯笼果》一文表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.灯笼果外形是怎样的？
2.灯笼果剥开外皮是什么样的？
3.灯笼果味道怎么样？
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灯笼果PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“金黄色的灯笼果，穿着一件夏姑姑的纱衣，轻轻地跳到了我的手心里。”开头用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
课文开头运用拟人的修辞手法，写了灯笼果的颜色和外形。“金黄色”“纱衣”可以看出灯笼果的颜色和外观很漂亮。
2.“纱衣是软的，真像是灯笼的外壳；纱衣有几个棱角，灯笼果藏在棱角后面，和我捉迷藏。”从这一句你体会到了什么？
这句话写了纱衣的样子。这里把纱衣比作灯笼的外壳，形象地写出了纱衣的样子。“藏、捉迷藏”写出了在作者的眼中，灯笼果就是一个可爱的孩子，写出了对灯笼果的喜爱。
3.“我轻轻地剥开灯笼果的纱衣，一片又一片，它们斜斜地分开，像一朵野菊展开可爱的花瓣。”这句话中作者用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
这句话运用比喻的修辞手法，写出了剥开灯笼果的外壳所看到的景象，“轻轻地”可以看出我的小心翼翼，突出了我对灯笼果的珍爱。“像一朵野菊展开可爱的花瓣”说明了剥开纱衣的灯笼果很漂亮。
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灯笼果PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
《灯笼果》一文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对灯笼果的喜爱和赞美之情。
串珠问题：
1.灯笼果外形是怎样的？
金黄色的灯笼果，穿着一件夏姑姑的纱衣。
2.灯笼果剥开外皮是什么样的？
剥开灯笼果，一粒滚圆晶莹的果实露了出来。它是那么圆，那么亮。薄得透明的皮，包着细碎的籽儿，像一粒黄珍珠，更像一颗大玛瑙。
3.灯笼果味道怎么样？
灯笼果味道丰富，一种苹果味儿，一种鸭梨味儿，还有一种葡萄儿。
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灯笼果PPT，第五部分内容：课文主旨
本文描写了灯笼果的外观，剥开纱衣后的样子及灯笼果的味道，表达了作者对灯笼果的喜爱之情。
走进中华传统文化
【水果的象征意义】
苹果--平安 梨--分离
槟榔--宾客来 桔子--大吉大利
佛手--福多财多 桃子--长生不老
石榴--多子 金桦果--幸福
橄榄--吉祥如意 香蕉--招财进宝
葡萄--团圆 荔枝--利 桂圆--富贵
... ... ...
灯笼果PPT，第六部分内容：课堂小结
文章语言优美，运用了许多修辞手法，让我们了解了灯笼果穿着一件“纱衣”，果实滚圆滚圆、晶莹透亮，十分惹人喜爱。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
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灯笼果PPT，第七部分内容：当堂检测
一、用“√”给加点字选择正确读音。
纱衣(sā shā) 剥皮(bāo bō) 一瓣(bàn biàn)
晶莹(yín yín) 一盏(zǎn zhǎn) 籽实(zǐ zǎi)
二、看拼音，写词语。
三、选一选，填一填。
朵 粒 件 片 盏 种
一( )纱衣 一( )花瓣 一( )珍珠
一( )味道 一( )灯笼 一( )野菊
... ... ...
《灯笼果》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗读课..
《灯笼果》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2、学会本课17个生字，两条绿线内10个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、激发学生对..
发布于：2020-05-03 14:02:04
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苏教版语文二年级上册
《古诗两首》PPT教学课件下载
第一部分内容：学习目标
1．运用自己喜欢的识字方法，学会本课生字。
2．反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然的感情。
3．正确、流利地朗读古诗，在理解的基础上背诵古诗，激发学生对古诗的喜爱，增加积累。
... ... ...
古诗两首PPT，第二部分内容：导入课文
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。
王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗为多，诗境广阔，激人奋进。
... ... ...
古诗两首PPT，第三部分内容：精读课文
白日：傍晚的太阳。
依：靠着，倚靠着。
尽：尽头，完了。
欲：想要。
穷：穷尽，全部。
千里目：目千里，看到千里之外。
一轮红日拌着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。
... ... ...
古诗两首PPT，第四部分内容：拓展阅读
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
《登鹳雀楼》PPT优质课件 第一部分内容：诗歌导入 鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山..
《登鹳雀楼》PPT优秀课件 第一部分内容：引入新课 鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地..
《古诗两首》PPT免费课件下载 第一部分内容：自读要求 1.找出本课的生字。 2.把古诗读准确，读通顺。 3.初步了解诗句的大意。 自读检测 绝句 白鹭 西岭 东吴 独怜 野渡 ... ... ... ..
发布于：2020-05-03 14:02:04
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苏教版语文二年级上册
《孔繁森》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高尚品质，从小确立全心全意为人民服务的思想。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
... ... ...
孔繁森PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
课文写了孔繁森的什么品质？
串珠问题：
1.孔繁森是什么人？
2.孔繁森是怎样对待那三个藏族的孤儿的？
3.藏胞们知道孔繁森献血供藏族孤儿上学读书的事后有什么反应？
... ... ...
孔繁森PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”这句话在文中的作用是什么？
这是本文的中心句，起到统领全文的作用。
2.“1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。” “像对待亲生儿女一样抚养他们”说明了什么？
“像对待亲生儿女一样抚养他们”说明孔繁森非常关心、爱护藏族儿童。
3.“一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。” “夜里”“悄悄地”说明了什么？
“夜里”“悄悄地”说明孔繁森不想让人知道自己献血，可见他的举动多么无私。
4.“医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。” “请求”“再三恳求”写出了孔繁森什么样的心情？医生为什么开始不同意孔繁森献血，后来又同意了？
“请求”“再三恳求”写出了孔繁森要求献血的迫切心情。医生开始不同意孔繁森献血，因为他年纪大了，身体又不好，献血对他身体极为不利。“勉强”说明医生是在孔繁森再三恳求下不得已才同意他献血的。
... ... ...
孔繁森PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
课文写了孔繁森的什么品质？
课文写了孔繁森关心人民、无私奉献的品质。
串珠问题：
1.孔繁森是什么人？
孔繁森是一位优秀的援藏干部。
2.孔繁森是怎样对待那三个藏族的孤儿的？
孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个藏族孤儿，用献血所得的营养费帮助这几个孤儿上学读书。
3.藏胞们知道孔繁森献血供藏族孤儿上学读书的事后有什么反应？
都感动得流下了热泪，并深情地歌唱。
... ... ...
孔繁森PPT，第五部分内容：课文主旨
本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。
走进中华传统文化
【藏(zàng)族礼仪——献哈(hǎ)达】
哈达是藏语，即纱巾或丝巾。献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚(zhì)的敬意。
【藏族民谚】正直的人在危难的时候，越发显得光明磊(lěi)落；火把往下垂的时候，火舌还是一个劲儿向上烧。
... ... ...
孔繁森PPT，第六部分内容：课堂小结
这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题，讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
... ... ...
孔繁森PPT，第七部分内容：当堂检测
一、下列加点字注音全对的一项是（ ）。
A．附近(fù) 桑树(sǎn) 民族(zú)
B．勉强(miǎn) 同胞(bāo) 贡献(òn)
C．地震(zhèng) 孤儿(括) 恳请(kěn)
二、查字典填空。
... ... ...
孔繁森PPT，第八部分内容：主题探究
阅读片段，完成练习。
一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他上了年纪，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
1．找出选文中两对意思相近的词写下来。
( )——( ) ( )——( )
2．这段话中“勉强”的意思是( )
A．能力不够，还尽力做。B．不是心甘情愿的。
C．不充足。
3．“________”和“________”说明孔繁森不想让别人知道自己献血。
4．医生最初没有同意孔繁森献血的原因有两个，分别是：____________和____________。医生后来勉强同意孔繁森献血的原因是____________________。
5．从这段话可以看出孔繁森是一个( )的干部。
A．爱自己胜过爱人民 B．爱人民胜过爱自己
《孔繁森》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗读..
《孔繁森》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私..
《孔繁森》PPT课件5 孔繁森，出生于一个贫苦的农民家庭。1979年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委..
发布于：2020-05-03 14:02:03
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苏教版语文二年级上册
《云房子》PPT
第一部分内容：学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
2、学会本课16个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、感受云的美和变化快的特点，培养热爱大自然的思想感情和爱观察，爱想象的良好习惯。
... ... ...
云房子PPT，第二部分内容：导入课文
爱花的孩子说我像朵花，
谗嘴的孩子说我是个棉花糖，
说我像啥就像啥，
全凭你想象。
蓝天是我家，
任我随处荡。
... ... ...
云房子PPT，第三部分内容：初读课文
要求：自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。
思考：云怎么造房子？
是谁用云造房子？
都造了些什么样的房子？
给课文自然段标上序号，说说每一段写了什么？
1.写雨后天上留着一些云。
2.写小鸟们造出了各种各样的云房子。
3-4.写小鸟们在云房子里飞来飞去，尽情玩耍。
5.写风一吹，云慢慢散去。
6.写云散后，天空特别干净、明丽。
说说课文主要写了什么？
这篇课文主要描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天空更洁净艳丽；还有小鸟的欢快飞动。
... ... ...
云房子PPT，第四部分内容：学习词语
大声读好下面的词语
一场雨 太阳 一群 可以 忽然
造房子 冬瓜 高楼 住进 来不及
大礼堂 麻雀 作客 玩耍 收回去
呼啦啦 一阵风 洗干净 一样
... ... ...
云房子PPT，第五部分内容：精读课文
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。
写的太阳公公来不及把云全收回去的事。
一群小鸟飞过来 ，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
... ... ...
云房子PPT，第六部分内容：拓展练习
1、爱写作的你，当回小作家，观察天空编个有关天空的童话故事。
2、喜欢画画的你，把你看到的云朵用彩笔画下来。
《云房子》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯，意识到保护生态环境的重要。 （难点） 通过..
《云房子》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字及其新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点） 自读提示： 1.请..
《云房子》PPT课件4 房子 作客 那样 来不及 玩耍 忽然 一阵 干干净净 礼堂 做客 水汪汪 笑眯眯 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 哇，这么多白云..
发布于：2020-05-03 14:02:03
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《云房子》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学会本课生字及其新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
... ... ...
云房子PPT，第二部分内容：我会认
场 横 幢 叽
忽 咦 净 眯
一场 横着 这幢 叽叽喳喳
忽然 咦 干净 笑眯眯
... ... ...
云房子PPT，第三部分内容：理解词语
干净：指没有尘土、杂质等。
造句：妈妈把玻璃擦得很干净。
来不及：指因时间短促，无法顾到或赶上。
造句：突然下雨了，我来不及回家收衣服。
笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。
造句：奶奶笑眯眯地给我们讲故事。
水汪汪：形容充满水的样子。
造句：大雨过后，地面上水汪汪的。
... ... ...
云房子PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)雨后的天空留着一些云。
第二部分(第2－4自然段)写小鸟们造出了各种各样的云房子，它们在云房子之间飞来飞去，开心极了。
第三部分(第5、6自然段)写云房子被风吹走了，天空像洗过一样干净、明亮、美丽。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文通过想象小鸟造“云房子”，描写了雨后天空的美丽景色。
... ... ...
云房子PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了自然界的美好与和谐，让我们懂得了要保护环境。
... ... ...
云房子PPT，第六部分内容：当堂检测
1．根据拼音写词语。
chǎnfán jí é zuòkè xǐ yī
wán shuǎ hū rán shuǐ wān wān
2．比一比，再组词。
耍（ ）洗（ ）
要（ ）选（ ）
及（ ）客（ ）
级（ ）容（ ）
3．填上合适的量词。
一( )雨 一( )蓝天
一( )太阳 一( )风
一( )麻雀 一( )小鸟
... ... ...
《云房子》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯，意识到保护生态环境的重要。 （难点） 通过..
《云房子》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2、学会本课16个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、感受云的..
《云房子》PPT课件4 房子 作客 那样 来不及 玩耍 忽然 一阵 干干净净 礼堂 做客 水汪汪 笑眯眯 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 哇，这么多白云..
发布于：2020-05-03 14:02:03
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苏教版语文二年级上册
《云房子》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯，意识到保护生态环境的重要。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
... ... ...
云房子PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
课文中的云房子给小鸟带来了什么？
串珠问题：
1.云房子是谁造的？
2.都有什么样子的云房子？
3.造好云房子后小鸟们都在做什么？
4.云房子怎么不见了？
... ... ...
云房子PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“有很高的大楼，有成片的厂房，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。”从哪些地方可以看出云房子各不相同？
“很高”“很宽”“一点点小”写出了云房子各不相同。
2.“叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。”这一段运用了什么修辞手法？作者这样写的好处是什么？
第4自然段运用了拟人的修辞方法，把小鸟当成人来写，从中可以看出小鸟们很快乐。
3.“忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？”用了两个问句，有什么样的表达效果？
用了两个问句，写出了云房子变化后小鸟们不解和遗憾的心情。
4.“没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。”云散后天空是什么样子的？
“干净”“笑眯眯”“水汪汪”这些词语都表现出云散后，天空非常干净、明亮、美丽。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了雨后天空的美丽景色，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
... ... ...
云房子PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
课文中的云房子给小鸟带来了什么？
云房子给小鸟带来了欢乐。
串珠问题：
1.云房子是谁造的？
云房子是天空中的小鸟造的。
2.都有什么样子的云房子？
课文中的云房子是各式各样的：有的像大冬瓜，有的像花儿，有的像大楼房，有的像大礼堂，也有的小得只可以住进一只小麻雀。
3.造好云房子后小鸟们都在做什么？
小鸟们在云房子之间飞来飞去，作客，玩耍。
4.云房子怎么不见了？
云房子被风吹散了，先是变小然后消失。
... ... ...
云房子PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇课文通过想象小鸟造“云房子”，描写了雨后天空的美丽景色，使人们感受到自然界的美好与和谐，流露出作者热爱大自然的感情，告诉我们要保护环境。
宠(chǒng)辱(rǔ)不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 (《菜根谭》)
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 (《寻隐者不遇》贾岛)
... ... ...
云房子PPT，第六部分内容：课堂小结
这篇课文是一篇优美的童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空有云时和有风时的美丽景色。字里行间充满着对美好自然环境的喜爱。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
... ... ...
云房子PPT，第七部分内容：当堂检测
一、选一选，圈出正确的音节。
二、看拼音，写词语。
三、比一比，再组词。
房（ ） 先（ ）
放（ ） 洗（ ）
耍（ ） 及（ ）
要（ ） 吸（ ）
四、在括号里填上合适的词。
1．填量词。
一( )雨 一( )蓝天 一( )风
一( )麻雀 一( )小鸟 一( )太阳
2．填形容词。
( )的白云 ( )的小鸟 ( )的楼房
( )的花儿 ( )的蓝天 ( )的太阳
... ... ...
云房子PPT，第八部分内容：主题探究
阅读片段，完成练习。
不一会儿，云房子造好了：有的像( )那样傻傻地横着，有的像( )那样美美地开着。有( )的大楼，有( )的厂房，也有( )，小得只可以住进一只小麻雀。
1．按原文填空。
2．这段话共有_____句，写了_____种样子不同的云房子。
3．画线句把云房子比作__________、__________。
4．用“……有的像……有的像……”写一句话。
5．看着一座座造好的云房子，小鸟会说些什么呢？
... ... ...
《云房子》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字及其新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点） 自读提示： 1.请..
《云房子》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2、学会本课16个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、感受云的..
《云房子》PPT课件4 房子 作客 那样 来不及 玩耍 忽然 一阵 干干净净 礼堂 做客 水汪汪 笑眯眯 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 哇，这么多白云..
发布于：2020-05-03 14:02:03
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苏教版语文二年级上册
《大禹治水》PPT优质课件
第一部分内容：学习目标
1.学会本课10个生字，理解由生字组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
... ... ...
大禹治水PPT，第二部分内容：我会认
治 滔 洪 淹 屋
遍 通 激 雄
jìn（用尽 吃尽）
jǐn （尽管 尽快）
zhuàn （传记 自传）
chuán （相传 传递）
... ... ...
大禹治水PPT，第三部分内容：理解词语
淹没：（大水）漫过；盖过。
造句：泥石流淹没了三个村庄。
治理：处理；整修。
造句：他工作认真，善于治理各种问题。
制服：用强力压制使驯服。
造句：洪水被制服了。
千辛万苦：形容各种各样的艰难苦劳。
造句：经过千辛万苦，人们终于修好了一条山路。
千山万水：无数的山和河流，比喻道路遥远艰险。
造句：即便走过千山万水，依旧觉得故乡最美。
... ... ...
大禹治水PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)写洪水泛滥，给老百姓带来了极大的灾难。
第二部分(第2、3自然段)写大禹治水的艰难过程。
第三部分(第4自然段)写老百姓非常感激这位治水的英雄。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的故事。
... ... ...
大禹治水PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了大禹是一位为民造福的伟大英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
... ... ...
大禹治水PPT，第六部分内容：当堂检测
1．多音字注音并组词。
_____（ ） ______（ ）
_____（ ） ______（ ）
2．根据拼音写词语。
uīlái zǐ xì yǐn rù
òn tón fù mǔ dài biǎo
3．连线。
淹没 家门 察看 大河
冲倒 农田 挖通 地形
路过 房屋 劈开 洪水
治理 洪水 引导 大山
... ... ...
《大禹治水》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？禹是中国上古时代一位圣贤的帝王，也是一位治水英雄，治水就是治理洪水..
《大禹治水》PPT精品课件下载 第一部分内容：猜一猜 你知道图中讲的是古代哪个传说故事吗？ 大禹治水 资料袋 大禹 也称夏禹，夏朝的建立者。原为夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。据..
《大禹治水》PPT优质课件下载 第一部分内容：生字乐园 毒 蛇 兽 伤 毒害 有毒 属蛇 眼镜蛇 怪兽 猛兽 伤害 受伤 仍 退 继 续 仍然 仍旧 退步 退下 继续 继承 续命 断续 洪 组词：洪水..
发布于：2020-05-03 14:02:02
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苏教版语文二年级上册
《大禹治水》PPT优秀课件
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.培养学生联系上下文理解词语和句子意思的能力。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
... ... ...
大禹治水PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
通过写大禹治水赞扬了他的什么精神？
串珠问题：
1.大禹为什么要治水？
2.文中的哪些句子表现了大禹治水的艰难？
3.治水过程中发生了什么感人的故事？
4.治水的结果怎么样？
... ... ...
大禹治水PPT，第三部分内容：品读释疑
1.“很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。”从哪些地方可以看出洪水水势很大？
“滔滔”“淹没”“冲倒”说明洪水水势很大，“无家可归”表明洪水给老百姓造成了极大的危害，为下文写大禹的决心和献身精神作铺垫。
2.“他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。”“挖通了九条大河，劈开了九座大山”说明了什么？
“挖通了九条大河，劈开了九座大山”用具体数字说明大禹治水工程浩大，十分艰难。
3.“禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。”这里的侧面描写体现出大禹怎样的精神品质？
通过禹的儿子十多岁了不知道父亲是什么样子，从侧面体现了大禹舍小家顾大家、一心为公、无私奉献的精神。
4.“洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。”为什么说大禹是一位伟大的英雄？
因为凶猛的洪水被大禹制服了，他为老百姓做出了卓越的贡献。
... ... ...
大禹治水PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
通过写大禹治水赞扬了他的什么精神？
赞扬了大禹的顽强意志和一心为公的献身精神。
串珠问题：
1.大禹为什么要治水？
因为滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
2.文中的哪些句子表现了大禹治水的艰难？
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
3.治水过程中发生了什么感人的故事？
治水过程中发生的感人的事是：大禹三过家门而不入。
... ... ...
大禹治水PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的故事。赞扬了大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
走进中华传统文化
【中国神话故事】
盘古开天辟(pì)地、嫦娥奔月、女娲补天、后羿(yì)射日、夸父追日、精卫填海、哪(né)吒(zhā)闹海、愚公移山。
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大禹治水PPT，第六部分内容：课堂小结
本文选材精当，作者从治水艰辛和三过家门而不入两个方面塑造了一个融大智、大爱于一身的英雄形象。
完成“阅读方法练”“写作方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
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大禹治水PPT，第七部分内容：当堂检测
一、在正确的读音后面画 。
hóng（ ） yān（ ） zì（ ）
òn溃ā ） yiān（ ） zhì（ ）
tōn溃ā ） xión溃ā 。 dāo（ ）
tòng（ ） xón溃ā 。 tāo（ ）
二、看拼音，写词语。
xī yǐn yíòn wú jiā kě uī
dài rù fù qīn zǐxì huíuī
三、选择合适的读音填空。
méi mò
1．滔滔的洪水淹没( )了农田，冲倒了房屋。
2．今天下雨，我没( )有去公园。
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大禹治水PPT，第八部分内容：主题探究
一、根据课文内容填空。
1．禹下决心要________洪水。他吃尽______________，走遍______________，仔细地察看_____________和________。他带领____________挖通九条大河，劈开九座大山，引导__________流入了大海。
2．洪水被________了，________过上了______________，大家非常感激这位治水的________________。从此，大禹的名字________________。
二、感悟大禹治水。
禹在外治水一共用了( )年，曾经( )次路过自己的家门，但他( )次也没有进去看一看。禹的儿子( )岁了，还不知道父亲是个什么样子。
1．在“( )”里填上数字。
2．读下面的句子，在正确的词语下面画“____”。
从填入的数字中，我们知道了大禹为了(大家 小家)舍弃了(大家 小家)。
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《大禹治水》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？禹是中国上古时代一位圣贤的帝王，也是一位治水英雄，治水就是治理洪水..
《大禹治水》PPT精品课件下载 第一部分内容：猜一猜 你知道图中讲的是古代哪个传说故事吗？ 大禹治水 资料袋 大禹 也称夏禹，夏朝的建立者。原为夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。据..
《大禹治水》PPT优质课件下载 第一部分内容：生字乐园 毒 蛇 兽 伤 毒害 有毒 属蛇 眼镜蛇 怪兽 猛兽 伤害 受伤 仍 退 继 续 仍然 仍旧 退步 退下 继续 继承 续命 断续 洪 组词：洪水..
发布于：2020-05-03 14:02:02
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苏教版语文二年级上册
《孔繁森》PPT
第一部分内容：学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
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孔繁森PPT，第二部分内容：导入课文
看到课题，你有什么问题？
孔繁森是干什么的？
孔繁森是哪里人？
为什么要写孔繁森？
孔繁森(1944年----1994年)山东聊城人，他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。
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孔繁森PPT，第三部分内容：初读课文
要求：自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。
说说课文有几个自然段，每一段写了什么？
1、写孔繁森是一位优秀的援藏干部。
2、孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。
3、写孔繁森去医院献血。
4、写孔繁森用献血换来的钱帮助孤儿上学感动了藏族同胞。
说说课文主要写了什么？
这篇课文主要写孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹。
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孔繁森PPT，第四部分内容：学习字词
孔繁森 优秀 援藏 献血
拉萨市 地震 曲尼 贡桑
营 养 费 恳求 勉强 帮助
援藏干部 热泪 汉族 藏胞
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孔繁森PPT，第五部分内容：精读课文
1.“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”这句话在文中的作用是什么？
这是本文的中心句，起到统领全文的作用。
西藏自治区平均海拔4000米以上，是青藏高原的主体部分,有“世界屋脊”之称。这里地形复杂,气温偏低，降水较少,气候干燥，空气稀薄,低压、缺氧、寒冷、风速大、太阳辐射和紫外线照射强烈。条件比较艰苦。
“1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。”
“像对待亲生儿女一样抚养他们”说明了什么？
说明孔繁森非常关心、爱护藏族儿童。
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孔繁森PPT，第六部分内容：拓展延伸
三个孤儿会对孔繁森说什么呢？
三个孤儿会对孔繁森说：“孔伯伯，感谢您像对待亲生儿女一样抚养我们。您用献血所得的营养费供我们上学读书。我们一定会好好学习的。”
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孔繁森PPT，第七部分内容：总结课文
本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。
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孔繁森PPT，第八部分内容：作业：
1、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、推荐看看电影《孔繁森》。
《孔繁森》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高尚品质，从小确立全心全意为人民服务的思想。（难点） ..
《孔繁森》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1.请同学们自由朗读..
《孔繁森》PPT课件5 孔繁森，出生于一个贫苦的农民家庭。1979年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委..
发布于：2020-05-03 14:02:02
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苏教版语文二年级上册
《孔繁森》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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孔繁森PPT，第二部分内容：我会认
援 附 震 贡 桑
族 孤 恳 勉 胞
qiǎng （勉强 强辩）
jiàng （倔强 强嘴）
组词：姓孔 气孔
造句：孔繁森是一位援藏干部。
书写指导：第三笔为提，第四笔竖弯钩要写得圆润。
组词：优秀 优美
造句：小兰是我们班里最优秀的学生。
书写指导：左窄右宽，右部撇在竖中线上起笔。
组词：优秀 秀丽
造句：他是一位优秀的语文老师。
书写指导：上下两部分都稍扁，上部撇捺宜伸展。
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孔繁森PPT，第三部分内容：理解词语
援藏：援助西藏建设。
造句：孔繁森是一位援藏干部。
藏族：我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南。
造句：藏族是我国少数民族之一。
抚养：爱护并教养。
造句：王奶奶决定抚养这三个孤儿。
请求：说明要求，希望得到满足。
造句：他的请求得到了拒绝。
恳求：恳切地请求。
造句：我恳求爸爸带我去公园。
勉强：不是心甘情愿的。
造句：他勉强地答应完成这件事情。
感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
造句：他做的事真让人感动。
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孔繁森PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)写孔繁森是一位优秀的援藏干部。
第二部分(第2－10自然段)写孔繁森抚养三个藏族孤儿，他用献血所得的营养费帮助孤儿上学的事深深地感动了藏族同胞。
再读课文，想一想课文写了什么？
本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹。
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孔繁森PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了孔繁森在西藏工作了十年，他把所有的爱都献给了藏族同胞，和那里的藏胞们结下了深厚的友谊。他是一团不熄的火焰，是人民的公仆，他的精神，他的品格，使千万人的心灵为之震撼。
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孔繁森PPT，第六部分内容：课堂检测
1．用“____”给下列加点字选择正确的读音。
支援(yuán yán) 附(fù fǔ)近
地震(zhèn馈zhèn) 贡桑(sān馈shān)
恳(kěng kěn)求 汉族(zú zhú)
2．根据拼音写词语。
yōu xiù xiǎo kǒn shì qū ní 括
yìn xiàn yīshēn xiàn xiě
3．比一比，再组词。
市（ ） 优（ ）
巾（ ） 扰（ ）
尼（ ） 孔（ ）
呢（ ） 礼（ ）
4．选词填空。
(1)孔繁森是一位( )的援藏干部。
(2)李丽跳舞时姿态很( )。
(3)人们( )共产党的恩情。
(4)听了雷锋的故事，同学们( )得流下了眼泪。
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《孔繁森》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高尚品质，从小确立全心全意为人民服务的思想。（难点） ..
《孔繁森》PPT 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私..
《孔繁森》PPT课件5 孔繁森，出生于一个贫苦的农民家庭。1979年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委..
发布于：2020-05-03 14:02:02
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苏教版语文二年级上册
《朱德的扁担》PPT免费下载
第一部分内容：学习目标
1.会认18个生字,会写8个字,自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
井冈山会师是指1928年4月28日(三月初九)，领导人率领的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的湘南起义和贺龙领导的南昌起义部分部队在井冈山的胜利会师，是中国人民解放军建军史上的重要历史事件。
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朱德的扁担PPT，第二部分内容：自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
德 扁 伍 冈 敌
粉 储 陡 鞋 戴
tiāo（挑水 挑粮）
tiǎo（挑战 挑明）
dān（担心 担当）
dàn（一担 担子）
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朱德的扁担PPT，第三部分内容：理解词语
带领：本课指领导或指挥。
造句：老师带领我们去郊区游玩。
会师：本课指朱德同志带领队伍与领导人同志在井冈山会合。
造句：两支队伍在井冈山会师了。
粉碎：本课指使彻底失败或毁灭。
造句：战士们粉碎了敌人的进攻。
必须：表示事理上和情理上必要；一定要。
造句：我们必须养成良好的生活习惯。
储备：本课指储存粮食以备打仗用。
造句：爷爷储备粮食以备打仗。
越发：副词，表示程度加深。
造句：听了大家对他的称赞，他越发干得有劲了。
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朱德的扁担PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)写1928年，朱德同志带领队伍到井冈山与领导人同志会师。
第二部分(第2、3自然段)写朱德同志和大家一起挑粮，战士们怕累着他，藏了他的扁担，而他连夜又做了一根，并写上了“朱德记”三个字，大家见了越发敬爱他。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起挑粮食的故事。
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朱德的扁担PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质。
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朱德的扁担PPT，第六部分内容：当堂检测
1．用“____”把加点字的正确读音画出来。
扁担(biǎn piān) 粉碎(fěn fěn)
陡路(zǒu dǒu) 储(chǔ cǔ )备
井冈山(gǎng gāng) 草鞋(xié hái )
2．根据拼音写词语。
jǐn shuǐ jūn rén chuān yī zuò shì
shēn chǎn chǐzi hé bìn bì yào
3．多音字组词。
tiāo（ ） nán（ ） dà（ ）
tiǎo（ ） nàn（ ） dài（ ）
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《朱德的扁担》PPT优秀课件下载 第一部分内容：第一课时 课文导入 生在树上， 落在肩上， 干活躺下， 休息靠墙。 猜一猜：这是什么物品? 认识朱德 朱德（1886~1976）马克思主义者，无..
《朱德的扁担》PPT精品课件下载 第一部分内容：新课导入 绕 口 令 扁担长，板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽。 扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要绑在..
《朱德的扁担》PPT优质课件 第一部分内容：生字乐园 朱 德 泽 敌 朱红 朱砂 道德 品德 沼泽 润泽 敌军 敌人 陡 难 争 仗 陡峭 陡立 困难 难题 争吵 争执 打仗 仗势 疼 料 敬 疼痛 疼..
发布于：2020-05-03 14:02:01
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