《夸父追日》PPT课件8

手杖     虞渊       伏下        渭河

咕嘟咕嘟     瀚海     颓然  一抛 

遗憾     臂     霎    大泽 

你发现什么？

虞渊   渭河   瀚海   大泽 

我发现“渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。 

想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？

... ... ...

细读课文：

请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢?

同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。

读了这篇神话故事，说一说你的感受。

我也要收集一些民间故事和神话故事。

《夸父追日》PPT 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 ... ... ... 夸父追日PPT，第..

《夸父追日》PPT课件9 正确、流利地朗读课文，想一想，议一议： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父是怎样追太阳的？ 3）夸父追上太阳没有？ 4）你认为夸父怎么样？说说你的想法。 ... ....

《夸父追日》PPT课件7 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 教材简说 《夸父追日》是我国最早的著..

正确、流利地朗读课文，想一想，议一议： 

1）夸父为什么要追日？

2）夸父是怎样追太阳的？

3）夸父追上太阳没有？

4）你认为夸父怎么样？说说你的想法。

... ... ...

正确、流利、有感情地朗读句子： 

1）夸父为什么要追日？

一天，太阳落山时，夸父望着渐渐消失的晚霞突发奇想：要是能把太阳留在天空，永远照耀大地，那该多好！

这句话写出了夸父所想，由此可以强烈地感受到夸父对光明的向往和追求光明的决心！

2）夸父是怎样追太阳的？

夸父马上向着太阳落下的地方跑去，眨眼工夫，他已跑出几千里地，来到隅谷。

这句话让我们体会到了夸父想拥有光明的急切心情和他神勇行走疾步如飞的速度。

3）夸父追上太阳没有？

夸父像一座山似的倒了下去，大地山川发出惊天动地的轰鸣。夸父缓缓睁开双眼，看了看落下的太阳，长叹一声，又使出全身力气，把手里的拐杖往前面一抛，便停止了呼吸。

4）你认为夸父怎么样？结合实际说说你的体会。

提示：让我们看到了一个（          ）和（         ）的夸父，我们在学习上也应该具（     ）的决心和（      ）的精神。

复述这个故事。

说说你读过的神话和传说。课后搜集更多的神话故事，相互交流。

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《夸父追日》PPT课件8 认读词语 手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽 你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽 我发现渊、泽、河、海这四个字都带有三点水，它们..

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借助拼音自读课文，我们来看一看夸父追日到底追到了没有。

正确、流利地朗读课文，想一想： 

1）夸父为什么要追日？

2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？

3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。

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复述这个故事。

说说你读过的神话和传说。课后搜集更多的神话故事，相互交流。

《夸父追日》PPT 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 ... ... ... 夸父追日PPT，第..

《夸父追日》PPT课件9 正确、流利地朗读课文，想一想，议一议： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父是怎样追太阳的？ 3）夸父追上太阳没有？ 4）你认为夸父怎么样？说说你的想法。 ... ....

《夸父追日》PPT课件8 认读词语 手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽 你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽 我发现渊、泽、河、海这四个字都带有三点水，它们..

手杖    虞渊   伏下    渭河

咕嘟咕嘟     瀚海      颓然    

一抛   遗憾   臂   霎  大泽 

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你发现什么？

虞渊   渭河   瀚海   大泽 

我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。 

想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？

先写夸父与日逐走。

“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

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细读课文：

请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢?

同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。

《夸父追日》PPT 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 ... ... ... 夸父追日PPT，第..

《夸父追日》PPT课件9 正确、流利地朗读课文，想一想，议一议： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父是怎样追太阳的？ 3）夸父追上太阳没有？ 4）你认为夸父怎么样？说说你的想法。 ... ....

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知道古时候的人们是怎么看待太阳的吗？我们的祖先以为太阳是一只会飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特定的时候从东飞到西，再从西飞到东，人们都在想：要是能把金乌抓住该多好，这样我们的世界就能永远处在光明之中了。

1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。

2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。

3.培养独立阅读能力。

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手杖    虞渊    伏身    渭河

瀚海    颓然    抛出    咕嘟

雄心壮志     奉献精神   

光明    奋勇前行

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很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

这篇课文弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞到：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在身后。”我们从中体会到了神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。

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手杖（zhàng）        虞（yú）渊（yuān）

伏（fú）下              渭（wèi）河 

咕（gū）嘟（du）   瀚（hàn）海  

颓（tuí）然             抛（pāo） 

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夸父把手杖奋力向前一抛，这是为了—挽留太阳、给人们指明方向……你有什么感受？

遗憾。夸父还没有追到日就死了，真遗憾。

可惜。夸父为了追太阳，渴死在路上，真可惜。

了不起。夸父为了自己的追求，为了太阳的光明，而甘愿用生命来交换。这种执着、这种奉献和牺牲精神让我们为之感叹。

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《夸父追日》PPT

第一部分内容：教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。

2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。

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夸父追日PPT，第二部分内容：字词学习

kuā  fù   hū   zhàng  chōu  zhī  liú   dài

夸   父   呼    杖        抽    枝     留   代

bàng  pēn  kǎo  zào  yāo  kě  nán  hōng

傍     喷    烤    燥    腰   渴  难    轰

又高又大   东边升起     西边落下

白天黑夜    呼啦啦    口干舌燥

咕咚咕咚     轰隆    抽枝发芽 

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夸父追日PPT，第三部分内容：初读感知

借助拼音自读课文，我们来看一看夸父到底追到了没有。

（1）夸父为什么要追日？

（2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？

（3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。

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夸父追日PPT，第四部分内容：拓展学习

追求光明，追求幸福，追求美好，是千百年来人们的愿望和目标，请你收集有关的名言警句抄在笔记本上背一背。

复述这个故事。

说说你读过的神话和传说。  课后搜集更多的神话故事，相互交流。

《夸父追日》PPT课件9 正确、流利地朗读课文，想一想，议一议： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父是怎样追太阳的？ 3）夸父追上太阳没有？ 4）你认为夸父怎么样？说说你的想法。 ... ....

《夸父追日》PPT课件8 认读词语 手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽 你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽 我发现渊、泽、河、海这四个字都带有三点水，它们..

《夸父追日》PPT课件7 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 教材简说 《夸父追日》是我国最早的著..