《有趣的班会》PPT课件3

特邀嘉宾      小制作

搞小发明      地窖jiào

奇思妙想      年幼

金箍括卑     钱包

钥匙    大汗淋漓    旅行袋 

悬在    海阔天空    稀奇古怪

拒绝    设想           思维

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爱迪生   伟大的电学家、发明家。他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

说说班会的“趣”体现在哪些地方？

四年级二班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行。

班会上有一位特邀嘉宾，他就是六年级的陈思同学。别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。他的小发明、小制作，有三项获得了国家专利呢！

今天，陈思没有介绍自己搞小发明的经过，却讲了一个有趣的故事——

“大发明家爱迪生年幼的时候，与一个小伙伴做过一次让人充气升天的实验。他让这个小伙伴服下一种能产生大量气体的药，叫他坐在地窖里，等着他像气球一样从地窖升上来。过了一会儿，那个小伙伴肚子疼得直哭。这个实验失败了，小爱迪生得到的是父亲的拳头。

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读一读，体会加下划线词的用法。

（1）别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。

（2）陈思没有介绍自己搞小发明的经过，却讲了一个有趣的故事。

《有趣的班会》PPT课件3 自学提示 画出生字词以及四字词语标好段号，把不懂的地方画上记号。 正确、流利地朗读课文。 思考：课文讲了一件什么事情？ yāo zh gǎo yu qin yo 邀 制 搞..

《有趣的班会》PPT课件2 学习目标 1. 正确读写12个生字。 2. 正确读写特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维、等词语。 3. 朗读课文，理解课文内容。 4. 通过自学自悟，讨..

1. 正确读写12个生字。

2. 正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维、”等词语。

3. 朗读课文，理解课文内容。       

4. 通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣”。

5. 感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。

重点：体会这次班会的“趣”。

难点：体会老师最后说的那段话的含义

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自学要求：

1.自由读课文，把课文读通、读顺。

2.我能给课文标小节，圈出本课会认的生字，并给生字注音、组词。互相交流一下自学收获。

3.我能利用工具书或结合课文说出“奇思妙想、特邀、年幼、专利、嘉宾、争先恐后、大汗淋漓、  海阔天空、稀奇古怪、条条框框”等词语意思。

4、说说课文讲了一件什么事？

    yāo   zhì      găo        yòu

特 邀   制 作    搞  笑    年 幼

qián       yào     lǚ        xuán

钱 包   钥 匙    旅  行    悬 挂

tán       j ù        shè       wéi

弹 力   拒 绝    设  想    思 维

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我能理解词语意思

特邀   年幼   专利     嘉宾 

争先恐后   海阔天空  稀奇古怪

奇思妙想  条条框框   大汗淋漓 

思考： 课文主要写了一件什么事？

课文讲的是一次有趣的班会，同学们围绕“奇思妙想出发明” 纷纷畅谈自己的奇思妙想。 

精读课文，感悟班会的“趣”

1、用自己喜欢的方式读课文，并勾画出文中你认为有趣的内容。

2、讨论：这次班会的“趣”体现在哪些地方？

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精读课文，体会句子含义

发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。

这句话告诉：我们大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。使我们的思想打破我们已知的规律定理的限制，把不可能的设想变为可能，科学上的发明创造往往源自于那些奇妙的想象。

总结全文，拓展延伸

1．分角色朗读课文。

2．以小组为单位，说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。

《有趣的班会》PPT课件3 自学提示 画出生字词以及四字词语标好段号，把不懂的地方画上记号。 正确、流利地朗读课文。 思考：课文讲了一件什么事情？ yāo zh gǎo yu qin yo 邀 制 搞..

《有趣的班会》PPT课件 特邀嘉宾 小制作 搞小发明 地窖jio 奇思妙想 年幼 金箍括卑 钱包 钥匙 大汗淋漓 旅行袋 悬在 海阔天空 稀奇古怪 拒绝 设想 思维 ... ... ... 参考资料 爱迪..

画出生字词以及四字词语,标好段号，把不懂的地方画上记号。

正确、流利地朗读课文。

思考：课文讲了一件什么事情？

yāo    zhì    gǎo    yòu  qián   yào  

邀      制      搞      幼      钱     钥

lǔ    xuán    tán     jù    shè    wéi

旅      悬      弹      拒      设     维

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课文中的组词

邀  -   特邀

制  -   制作

搞  -   搞小制作

幼  -   年幼

钱  -   钱包

钥  -   钥匙

旅  -   旅行

悬  -   悬在

弹  -   弹到

拒  -   拒绝

设  -   设想

维  -   思维

你还能组别的词吗？

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比一比，谁读得最棒！

男女生各读一段。

要求流利、带有感情的朗读 。

课文讲了一件什么事情？

这篇课文讲了一次主题 为 “ 奇思妙想出发明”的有趣的班会活动。

你是从哪归纳出来的？

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班会的“趣”体现在什么地方？

1.班会的名字有趣:“奇思妙想出发明”

2.班会上有特邀嘉宾: 陈思 ，十二岁，小发明家，有三项发明制作获得国家专利。

在班会上，陈思同学讲了一个怎样的故事？

爱迪生年幼时与同伴做让人充气升天实验的故事，人们根据这个实验发明了送人上天的气球。

精读课文，感悟班会的“趣”

用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。

这次班会的同学们提出了哪些奇思妙想？完成图表。

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总结全文，拓展延伸

1．分角色朗读课文

2．以小组为单位，说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。

《有趣的班会》PPT课件2 学习目标 1. 正确读写12个生字。 2. 正确读写特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维、等词语。 3. 朗读课文，理解课文内容。 4. 通过自学自悟，讨..

《有趣的班会》PPT课件 特邀嘉宾 小制作 搞小发明 地窖jio 奇思妙想 年幼 金箍括卑 钱包 钥匙 大汗淋漓 旅行袋 悬在 海阔天空 稀奇古怪 拒绝 设想 思维 ... ... ... 参考资料 爱迪..