《卜算子・咏梅》PPT课件8
0
词 是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句, 一般有词牌名,如“卜算子”,与内容无关。有题目,如“咏梅”。
你还知道哪些描写梅花的诗词?
梅 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
... ... ...
这首词是领导人主席1961年12月读了陆游 咏梅词, 反其意而用之。陆游,南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的年代。爱国抱负不为时用,晚年退居家乡,他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。毛主席的这首词用的是陆游的原调原题,但情调完全相反。
请同学们试试带有感情地朗读课文
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
... ... ...
读陆游咏梅词,反其意而用之。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏(qiào)。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
意思:风雨把春天送回来,漫天的飞雪迎接着春天的到来。
想想词中写了梅花的什么特点?赞扬了梅花怎样的品格?
... ... ...
读下面两组句子,说说你从中分别体会到了作者怎样的心情。
(1)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
(2)待到山花烂漫时,她在从中笑。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
... ... ...
两首诗的相同点与不同点。
1.都写了梅花不畏严寒的特点;
2.都写了梅花不与群芳争春的特点;
3.都写了梅花的高尚品质。
不相同点:
1.形象不同。
2.感情的基调不同。
... ... ...
“卜算子”的“卜”用部首查字法,直接查部首( ),用音序查字法,应先查( ),再查音节( ),可组词( )。
陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴市)人,南宋爱国诗人。
《卜算子咏梅》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容:学习目标 1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。 2.理解词中所表达的词人高洁品格。 3.鉴赏本词意境之美,揣摩本词炼字之妙。 走近作..
《卜算子咏梅》PPT 第一部分内容:作者简介 陆游(11251210),字务观,自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。28岁试礼部,名在前列,因触怒秦桧,被黜免。后赐进士出身。 扫胡尘靖国..
《卜算子咏梅》PPT课件7 陆游,字务观,号放翁,南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原,因喜论恢复受到投降派忌恨,受人排挤结果被黜免,回乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的诗人..