《孔明借箭》PPT课件5

简介背景 

三国时期东汉末年，孙权和刘备联合对抗入侵的曹操。孙权的部下周瑜和刘备的部下诸葛亮便要合作一起抗敌。可是，周瑜十分妒忌诸葛亮的才能，要找个机会除掉他。《孔明借箭》的故事，就发生在这一历史阶段。 

了解人物 

了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?

曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。

因为（周瑜妒忌诸葛亮的才干），所以（设计让诸葛亮立下了军令状，以此来陷害他）。

因为（有了鲁肃的帮助），所以（诸葛亮顺利到曹操那里借到了箭）。

因为（诸葛亮如期借到了箭），所以（周瑜只好自叹不如）。

... ... ...

小结：孔明借箭成功的原因有哪些？

①诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。

②利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只能放箭。

③考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。

阅读课文第六自然段；

三天前就已经料到会是这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。

... ... ...

分析人物的心理:

周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战．．．”

周瑜（             ）说：“对，先生跟我想的一样．．．”

周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？”

周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？”

周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”

讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）

诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”

诸葛亮（　　　　）说；“都督委托，当然办．．．”

诸葛亮（　　　　）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．”

诸葛亮（　　　　）说；“只要三天．”

诸葛亮（　　　　）说；“．．．我愿立军状．．．”

讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹， ）

... ... ...

1.逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？ 

2.什么时候曹操才知道上当了？

3.孔明借箭成功的原因有哪些？

1.“孔明借箭”中的“借”字，可以换做“取”“骗”“偷”吗？

2. 采访。

... ... ...

1.你还知道《三国演义》的那些历史故事？选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一个，谈谈自己的看法。

2.课后阅读《三国演义》。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件8 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

我国四大名著

三国演义    罗贯中

水浒传       施耐庵

红楼梦       曹雪芹

西游记       吴承恩

《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 

《孔明借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。

... ... ...

了解人物 

了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?

曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。

诸葛亮　字孔明，琅琊（lángyá）阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。 

... ... ...

1.掌握生字新词。

2.运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。

3.通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

4.联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。 

瑜              妒        忌        监       勿

瑕不掩瑜    妒忌     猜忌     监考    勿动

瑕瑜互见    妒火     顾忌     监视     

瑜伽      嫉贤妒能   忌口     监狱

督        摆          翎        寨      妄

督促    摆布       雁翎    山寨    狂妄

监督    摆阔       翎毛    营寨    轻举妄动

督办  摇头摆尾   翎子    寨主    痴心妄想

... ... ...

妒忌：对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

借箭的起因、经过、结果是怎样的？

迅速浏览课文，看看课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？ 

关于三国的歇后语

草船借箭——满载而归

张飞吃豆芽——小菜一碟

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

诸葛亮借箭——有借无还

张飞吃秤砣——铁了心

孔明借东风——巧用天时

东吴招亲——赔了夫人又折兵

... ... ...

1.你还知道《三国演义》的那些历史故事？

选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一个，谈谈自己的看法。

2.课后阅读《三国演义》。

1.抄写生字、新词。

2.分角色朗读课文并练习复述课文。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

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《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

草船借箭原因分析：

分析的内容

草船借箭的原因

分析的结果

周瑜妒忌诸葛亮的才干以造箭为借口想为难诸葛亮

... ... ...

神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。

诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢？

借箭的准备工作

1、二十条船，每条船三十名军士。

2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。

... ... ...

句子1的分析

分析：选择 这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准备。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动，只叫弓驽手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。

读句子4分析

（知己知彼，知道曹操是一个多疑、做事谨慎的人。诸葛亮如此谈笑风生，镇定自若，为什么？因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清的情况下，不会轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭    

... ... ...

诸葛亮的“神机妙算”表现在：

1、将计就计

2、知己知彼，百战不殆。

3、醉翁之意不在酒。

歇后语：诸葛亮草船借箭------满载而归。

诸葛亮斩马谡------不念旧情；诸葛亮焚香弹琴-----故弄玄虚

诸葛亮吊孝----装模作样；孔明给周瑜看病---------自有妙方

死诸葛亮吓走活仲达---生不如死；诸葛亮用兵-----虚虚实实

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《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。他所创作的《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。 

罗贯中的长篇巨制《三国演义》，大约是他后期的作品。这部古典文学名著，描述了从东汉中平元年的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年   统一中国的将近一个世纪中魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。作者形象生动地描述了近一百年中浩瀚繁富的历史事件，完成了这部75万字的古典名著。 

... ... ...

默读起因部分，请你思考:

1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？

2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

周瑜“请”诸葛亮来商议军事，要他十天内赶造十万支箭，他的真实的企图是什么？

从哪些词语中可以看出来。

“军中无戏言。”“瑜大喜，唤军政司当面取了文书，”

他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只吩咐军匠人等，叫他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。

... ... ...

诸葛亮明知周瑜的险恶用心，为什么不  加揭露，不婉言拒绝，反而愿意立下军令状，在三天内完成这项任务呢？

1.诸葛亮是为了顾全大局。

2.诸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有大雾，可利用这一机会想向曹操“借箭”，他心中早有妙计，'胸有成竹'。

自由读一读借箭经过这一部分内容，把自己认为最能体现诸葛亮神机妙算的句子找出来进行研究。

... ... ...

诸葛亮成功借箭的原因：

1. 熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾，归来时顺风顺水，曹军来不及追赶。

2.熟知地利。能在大雾中把船停在受箭的最佳位置。

3.擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没有弄清虚实的情况下轻易出击。

4.谋划周密。用计巧妙，充分利用了各种有利条件。如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风顺水等。

... ... ...

1.记一记，中国四大古典名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》。

2.讲一讲，赤壁之战的故事。

3.读一读，历史上几次以少胜多的著名战役的故事（官渡之战、淝水之战）。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

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《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真默读课文，划出生字词，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何?

周瑜   曹操    鲁肃

丞相   都督  弓弩手 水寨 

甘愿   妒忌  迟延   私自

擂鼓   呐喊   支援 

... ... ...

读句子，体会周瑜的为人：

1、我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？

2、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。

3、十天造得好吗？

4、军情紧急，可不能开玩笑。

默读起因部分，请你思考:

1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？

2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

... ... ...

认真读句子，比较他们的意思相 同吗？

1、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

2、雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。

借箭的准备工作

1、二十条船，每条船三十名军士。

2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。

... ... ...

“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。 

1、搜集故事《草船借箭》的图片。

2、复述表现诸葛亮神机妙算的故事。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件8 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

简介背景 

东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，《孔明借箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的《赤壁之战》之前。 

了解人物 

了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?

曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。

... ... ...

1.掌握生字新词。

2.运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。

3.通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

4.联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。 

瑜   曰   晌   擂

曹   瞒   吾   嘱

勿   诈   呐 

妒忌   军令状   迟延

调用   奇谋   神机妙算

欣然而立   军中无戏言 

... ... ...

借箭的起因、经过、结果是怎样的？

迅速浏览课文，看看课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？ 

联系全文思考：哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？ 

“鲁肃惊曰：‘倘曹兵齐出，如之奈何？’孔明笑曰：‘吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。’”

“吾料曹操于重雾中必不敢出……”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？ 

诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？

“操传令曰：‘重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”……约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。 

1.逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？ 

2.什么时候曹操才知道上当了？ 

3.孔明借箭成功的原因有哪些？ 

... ... ...

1.你还知道《三国演义》的那些历史故事？

选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一个，谈谈自己的看法。

2.课后阅读《三国演义》。

1.抄写生字、新词。

2.分角色朗读课文并练习复述课文。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件8 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件7 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财..

罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。他所创作的《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。 

罗贯中的长篇巨制《三国演义》，大约是他后期的作品。这部古典文学名著，描述了从东汉中平元年的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年   统一中国的将近一个世纪中魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。作者形象生动地描述了近一百年中浩瀚繁富的历史事件，完成了这部75万字的古典名著。 

... ... ...

默读起因部分，请你思考:

1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？

2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

周瑜“请”诸葛亮来商议军事，要他十天内赶造十万支箭，他的真实的企图是什么？

从哪些词语中可以看出来。

“军中无戏言。”“瑜大喜，唤军政司当面取了文书，”

他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只吩咐军匠人等，叫他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。

... ... ...

诸葛亮明知周瑜的险恶用心，为什么不  加揭露，不婉言拒绝，反而愿意立下军令状，在三天内完成这项任务呢？

1.诸葛亮是为了顾全大局。

2.诸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有大雾，可利用这一机会想向曹操“借箭”，他心中早有妙计，'胸有成竹'。

自由读一读借箭经过这一部分内容，把自己认为最能体现诸葛亮神机妙算的句子找出来进行研究。

... ... ...

诸葛亮成功借箭的原因：

1. 熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾，归来时顺风顺水，曹军来不及追赶。

2.熟知地利。能在大雾中把船停在受箭的最佳位置。

3.擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没有弄清虚实的情况下轻易出击。

4.谋划周密。用计巧妙，充分利用了各种有利条件。

如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风顺水等。

... ... ...

1.记一记，中国四大古典名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》。

2.讲一讲，赤壁之战的故事。

3.读一读，历史上几次以少胜多的著名战役的故事（官渡之战、淝水之战）。

《孔明借箭》PPT课件9 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件8 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 资料袋 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的..

《孔明借箭》PPT课件6 简介背景 东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，《孔明借箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的《赤壁之战》之..

我国四大名著

三国演义    罗贯中

水浒传       施耐庵

红楼梦       曹雪芹

西游记       吴承恩

《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 

《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。

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这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。

了解人物 

了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?

曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。

诸葛亮　字孔明，琅琊（lángyá）阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。 

... ... ...

1.掌握生字新词。

2.运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。

3.通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

4.联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。 

妒 忌    都 督    甘 心    粗 鲁

迟 延    布 幔    私 自    水 寨

擂 鼓    呐 喊    援 助    丞 相  

妒忌   军令状   迟延

调用   奇谋    神机妙算

欣然而至    军中无戏言 

隐瞒  支吾  省悟  切勿 上当  

弓弩手   应诺而去   曰

... ... ...

妒忌：对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。

惩罚：严厉地处罚。

自有妙用：自然巧妙的用处。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

借箭的起因、经过、结果是怎样的？

迅速浏览课文，看看课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？ 

联系全文思考：哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？ 

“鲁肃惊曰：‘倘曹兵齐出，如之奈何？’孔明笑曰：‘吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。’”

“吾料曹操于重雾中必不敢出……”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？ 

诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？

“操传令曰：‘重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”……约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。 

1.逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？ 

2.什么时候曹操才知道上当了？ 

3.孔明借箭成功的原因有哪些？ 

... ... ...

分析人物的心理:

周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战…”

周瑜（      ）说：“对，先生跟我想的一样…”

周瑜（　　）说：“十天造的好吗？”

周瑜（　　）说：“先生预计几天可以造好？”

周瑜（　   ）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”

讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 

小组合作探讨：诸葛亮借箭为什么取得成功

明确：主观原因：凭借自己的聪明才智。

客观原因：找鲁肃帮忙，鲁肃帮了他。

... ... ...

关于三国的成语

望梅止渴   三顾茅庐  味同鸡肋

士别三日当刮目相看   

手不释卷  老马识途  自有妙用

神机妙算  心甘情愿

关于三国的歇后语

草船借箭——满载而归

张飞吃豆芽——小菜一碟

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

诸葛亮借箭——有借无还

张飞吃秤砣——铁了心

孔明借东风——巧用天时

东吴招亲——赔了夫人又折兵

... ... ...

1.你还知道《三国演义》的那些历史故事？

选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一 个，谈谈自己的看法。

2.课后阅读《三国演义》。

1.抄写生字、新词。

2.分角色朗读课文并练习复述课文。

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