《夜书所见》PPT教学课件5

学习古诗的方法

1 先读准确。根据提供的拼音读准确，读流畅。

2 根据提供的注释试着理解诗句的意思，有的需要补充和调整。

3 练习背诵和默写。

同学们，大家下午好，我叫叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名，历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。

这下你了解我了吧？喜欢我吧？

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萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

作业设计：

一、结合诗句，写出下列词语的意思。

萧萧：_____    促织：_____    挑： _____  篱落：_____

二、用自己的话，写出下面诗句的意思。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

_______________________________________。

三、默写《夜书所见》

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

叶绍翁简介

叶绍翁，南宋中期诗人。祖籍建安(今福建建瓯)。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。其中《游园不值》最为著名，历来被人们所传诵。

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萧萧梧叶送寒声

萧萧的秋风吹动梧桐树的叶子，送来一阵阵寒意（让人感到寒冷）。

江上秋风动客情

江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。

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萧萧 (xiāo xiāo)   梧叶(wú  yè）

篱落(lí luò )      知道（zhī dào）　　

寒声（ hán shēn ）

客情（kè qíng  ） 

挑促织（tiǎo cù zhī）

灯明（dēng   míng）

“江上秋风动客情”抒发了诗人什么感情？

据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。

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萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。

客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，

猜想那是孩子们在捉蟋蟀。

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1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。　 

2.应：大概。 

3 值：遇。 

4.怜：怜惜，爱惜。 

5.屐齿：古代木鞋下的木杠。 

6.苍苔：生长在阴暗潮湿地方的苔藓植物。 

7.小扣：轻轻地敲。 

8.柴扉：用树枝编成的简陋的柴门。 

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江）叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂；《嘉兴界》写江南水乡景色，颇饶风味；《田家三咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。另外，周密《齐东野语》载其咏史诗《汉武帝》一首，颇尽讽刺揶揄之能事。叶绍翁诗集《靖逸小集》，有《南宋群贤小集》本。他别著《四朝闻见录》，杂叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有《知不足斋丛书》本、《丛书集成》本。

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①萧萧：风声。梧：梧桐树。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿

④篱落：篱笆。

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

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赏析（一）

作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌……一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

赏析（二）

古诗抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

《夜书所见》PPT

第一部分内容：助读资料

叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：《游园不值》《嘉兴界》《访隐者》《四朝闻见录》等。

1.背诵课文。

2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。（重点）

3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体会借景物描写抒发的情感。（难点）

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夜书所见PPT，第二部分内容：初读感知

请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

【夜书】晚上写。

【萧萧】风声。

【梧】梧桐树。

【客情】旅客思乡之情。

【知】猜想。

【挑】读作“tiǎo”，用细长的物件逗引。

【促织】俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。

【篱落】篱笆。

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夜书所见PPT，第三部分内容：品读释疑

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。

课文整体感知

诗的前两句：“寒”字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更体现了诗人的孤独，不如意。一“送”一“动”，运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊流浪、孤单寂寞得凄凉之感。

诗的后两句：这两句描写了儿童挑灯夜捉蟋蟀的生活场景，自然容易引发作者的联想。她回想起自己的童年时代也是如此天真烂漫，无忧无虑；想起家乡得温馨美好。儿童无忧无虑、活泼天真得举动，巧妙地反衬出了诗人客居他乡的孤寂无奈及对家乡得思念之情。

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夜书所见PPT，第四部分内容：结构主旨

梧叶送寒声

秋风动客情

儿童挑促织

篱落一灯明

表达了作者怎样的思想感情？

《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。 

借助资料理解古诗

概念：借景抒情（诗人写景物是为了把自己的想法、感情表达出来）是古诗的主要写法，由于古诗离我们的生活已经很遥远了，要想准确把握古诗所要表达的情感，借助作者写诗时的背景资料，会容易很多。

运用：比如《赠刘景文》这首诗的情感把握，就要读一读刘景文、苏轼写诗的背景资料，才会把握得准确。

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夜书所见PPT，第五部分内容：课堂小结

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。让我们体会到作者秋夜思念家乡的感情。在体会古诗感情的同时，我还学习了借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文的方法。

这三首诗都是写秋天的景物的，学完后我们组织一次“秋天的诗歌诵读会”吧！建议如下：

1.自己收集不少于3首写秋景的诗；

2.先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们的建议；

3.做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读……

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夜书所见PPT，第六部分内容：当堂检测

一、给加点字注音。

石径斜(     )   赠刘景文(     )  

寒山(      )    挑促织(     )  

橙(     )黄橘(    )绿  霜叶(      )

二、解释加点的字或词。

1.远上寒山石径斜：________________________

2.停车坐爱枫林晚：________________________

3.正是橙黄橘绿时：________________________

4.江上秋风动客情：________________________

5.知有儿童挑促织：________________________

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《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

《夜书所见》PPT下载

第一部分内容：引入新课

秋天，我们可以看见它五彩缤纷的色彩，听见它美妙的声音，分享它带给我们的欢乐，但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的情绪呢？今天，我们就来学习一首叶绍翁的古诗。

叶绍翁，南宋中期诗人，文学家，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。

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夜书所见PPT，第二部分内容：我会写

tiǎo  （挑灯） 

tiāo  （挑选） 

萧（萧瑟） 促（促使） 

梧（梧桐） 篱（篱笆） 

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

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夜书所见PPT，第三部分内容：课文讲解

要求：读准字音，读通句子，读准节奏。

[宋] 叶绍翁

萧萧 / 梧叶 / 送寒声，

江上 / 秋风 / 动客情。

知有 / 儿童 / 挑促织，

夜深 / 篱落 / 一灯明。

要求：理解题目的含义。

（1）“书”在这里是什么意思呢？

（2）“所见”是什么意思？

（3）“夜书所见”是什么意思？

要求：理解诗句大意。

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。

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夜书所见PPT，第三部分内容：归纳总结

这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。全诗语言流畅，层次分明。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出而不落入衰飒的境界。

在秋天的夜晚，周围的景色触动了诗人的心，于是就写下《夜书所见》这首思念家乡、亲人的诗篇。你们还读过哪些关于思乡的古诗呢？

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夜书所见PPT，第四部分内容：课堂小练

诗人一个不经意的转头，他看到了什么？

篱笆下的一盏灯。

在这样满是忧愁的夜晚，却有一盏这样醒目的灯，在篱笆背后，可能有怎样的一幅情景呢？

有两个孩子在逗蛐蛐。 

为什么作者会有这样的猜想？

他小时侯一定也常常提着灯笼在篱笆下逗蛐蛐。

当诗人也回想起这一段童年的往事的时候，你觉得他的心情又发生了怎样的变化？

由寂寞变得快乐。

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

《古诗两首》PPT课件下载

第一部分内容：新课导入

同学们喜欢秋天的景色吗？喜欢农村风光吗？今天让我们随着诗歌去感受一下吧！

叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语言清新，意境高远，其诗以七言绝句最佳，如《游园不值》《夜书所见》，历来为人们所传诵。

杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。

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古诗两首PPT，第二部分内容：预习检测

萧（      ）促（      ）

箫（      ）捉（      ）

听一听，读一读

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

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古诗两首PPT，第三部分内容：整体感知

同学们在朗读这首诗歌时，要读出古诗的节奏和停顿，想象诗歌描绘的画面，体会诗人的感情。

《夜书所见》写了什么景色？

诗人在秋天的一个夜晚所看到的景色。

《茶桑坑道中》写了什么内容？

写的是桑茶坑道中所见儿童牧牛情景。

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古诗两首PPT，第四部分内容：精读细研

题目“夜书所见”是什么意思呢？

在夜里把自己所看到的景物写下来

所见：所看到的。

诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见了什么？

看见：梧叶  促织  一灯。

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古诗两首PPT，第五部分内容：诗句理解

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

萧萧秋风吹下梧桐叶，送来阵阵寒冷，江面上也吹来了秋风，独自在外地作客的诗人，看到眼前的情景，会产生怎样了思乡之情？

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

忽然看到远处篱笆下的灯火，

料想是孩子们在捉蟋蟀。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

童子：儿童，未成年的男子。

眠正着：睡梦正酣。

一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。

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古诗两首PPT，第六部分内容：总结概括

诗中先写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。

《桑茶坑道中》写的是在桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景，展现了夏日江南田野水边的景色，表达了作者对于人与自然之间和谐美的赞颂之情。

定义：描写景物时采用动态景物和静态景物相结合，进行描写。

特点：动静结合，生动形象地突出景物特点。

例句：童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

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古诗两首PPT，第七部分内容：小练笔

“知有儿童挑促织”“童子柳阴眠正着”能让我们想象到乡间儿童丰富多彩的生活场景。读一下苏轼的《赠刘景文》，把你想象到的画面，用优美的语言描绘出来吧。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

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古诗两首PPT，第八部分内容：随堂演练

一、解释词语的意思。

（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

（2）晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

晴明：晴朗明和。

花堤：鲜花盛开的堤岸。

二、填空。

（1）《夜书所见》是____代诗人________的作品。题目中“书”的意思是____________。

（2）《桑茶坑道中》的前两句描写了风日、______、花堤和______等景物。

三、根据诗意写出相应诗句。

（1）忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

（2）一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。 

四、读一读。

如梦令·常记溪亭日暮

【宋】李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《古诗两首》PPT免费课件下载 第一部分内容：自读要求 1.找出本课的生字。 2.把古诗读准确，读通顺。 3.初步了解诗句的大意。 自读检测 绝句 白鹭 西岭 东吴 独怜 野渡 ... ... ... ..

《古诗两首》PPT优秀课件下载 第一部分内容：自读课文 要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 ...

《夜书所见》PPT课件

第一部分内容：课文导入

秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！

叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语言清新，意境高远，其诗以七言绝句最佳，如《游园不值》《夜书所见》，历来为人们所传诵。

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夜书所见PPT，第二部分内容：古诗欣赏

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见了什么？听到什么呢？请同学们自由读读这首古诗，边读边把诗人所看到的、所听到的分别用“△”和“? ”画下来。

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夜书所见PPT，第三部分内容：诗句理解

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

萧萧秋风吹下梧桐叶，送来阵阵寒冷，江面上也吹来了秋风，独自在外地作客的诗人，看到眼前的情景，会产生怎样了思乡之情？

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

引导：你想一想，诗人是在深夜从远处看见篱笆底下有灯火，他真的能看见那么小的蟋蟀吗？ 那是作者的什么呢？ 

是作者想到的，猜到的，料想的，所以这个“知”字是料想的意思。

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夜书所见PPT，第四部分内容：拓展延伸

在秋天的夜晚，周围的景色触动了诗人的心，于是就写下《夜书所见》这首思念家乡、亲人的诗篇。你们还读过哪些关于思乡的古诗呢？ 

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夜书所见PPT，第五部分内容：课文小结

秋天到了，当我们离别家乡，离别亲人的时候，我们是多么容易思念，有时一草一木都会引起我们浓浓的思乡之情。

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夜书所见PPT，第六部分内容：作业布置

1.背诵古诗。

2.默写古诗。

3.把古诗的意思和感情讲给爸爸妈妈听。

《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..

《桑茶坑道中》PPT 第一部分内容：谈话导入 同学们，还记得诗人杨万里吗？谁来给大家介绍一下？ 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称..

《古诗两首》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 同学们喜欢秋天的景色吗？喜欢农村风光吗？今天让我们随着诗歌去感受一下吧！ 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语言清新，意境高远..