《想别人没想到的》PPT课件4

假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？

借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。

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读 读 悟 悟

1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？

2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？

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你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。

回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

脑筋急转弯

1、什么东西越洗越脏? 

2、什么马不能骑？ 

3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？

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画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

于是二徒弟画了许许多多骆驼的头。

为了画出最多的骆驼，大徒弟想：__________。于是他________。

为了画出更多的骆驼，二徒弟想：__________。于是他________。

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你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在（    ）的群山里走着，（    ），谁也（     ）会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有（    ）的骆驼吗？

你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

四字词语：

光彩夺目    万紫千红   挨挨挤挤

翩翩起舞    又尖又长   成千上万

饥寒交迫    郁郁葱葱   各式各样

应有尽有    亡羊补牢   惊弓之鸟

大吃一惊    孤单失群   和颜悦色

受益无穷    鸦雀无声   情不自禁

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绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 

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小组学习建议：

围绕课文内容,共同商量,给大家提一个你们最感兴趣、最关心的问题。

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

初读课文 

（1）自由读课文，读准字音。

（2）画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。

（3）课文讲了一件什么事？

（4）不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决

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分组讨论 

（1）三个徒弟的画分别是什么样的？

（2）你觉得谁画得最棒？为什么？

（3）从三个徒弟的画中，你体会到什么？

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试一试：怎样画深山藏古寺

好几百年前,有个皇帝,非常喜欢作画,为此,它还设立了一个御画院, 集中了国内顶级画家. 

有一次,他想试一试画家们高下优劣,就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。

同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？ 

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到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝．

画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的；

一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。

此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出；深山有古寺。

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

脑筋急转弯

1、什么东西越洗越脏? 

2、什么马不能骑？ 

3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？

自读提示：

1、自由读课文，读准字音。

2、课文讲了一件什么事？

3、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。

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召   集      骆   驼           连  绵  不 断

恰   好      若隐若现       连 绵 起 伏

密密麻麻    很小很小

许许多多    数不尽

弯弯曲曲    恍然大悟

初读感知:

1.画师要考徒弟什么?

2.画师考得结果怎样？用横线画出来。

3. 三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。

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在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。

1.摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）

2.请你以“我想设计一种新的……”为开头写一段话。

3.在一张白纸上，看谁画的骆驼大。（二选一）

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

画师要考徒弟什么？

他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

画师考的结果怎样？

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。

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下面四幅画，哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面？

一座深山前画着一座寺庙

一座深山后露出寺庙的一个角

一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

脑筋急转弯

1、什么东西越洗越脏? 

2、什么马不能骑？ 

3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？

密密麻麻    很小很小

许许多多    数不尽

弯弯曲曲    恍然大悟

1. 课文讲了一件什么事？

2. 不理解的地方作上记号。

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1.画师要考徒弟什么?

2.默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。

3.小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 

这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？

一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。

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多音字组词

数：shǔ（数不清、数星星） shù (数学、数字） 

禁：jīn( 禁不住、禁受 )    jìn(  禁止、严禁 )

露：lù( 露出、露水、露天 ) lòu(   露脸、露马脚 )            

数：shǔ（数不清、数星星）         shù (数学、数字） 

到了揭榜那天，考生丙却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝。

画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的；

此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺.

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件8 导入新课 同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。 骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中..

《想别人没想到的》Flash动画课件 从前，有位画师收了三个徒弟。 有一天，画师把三个徒弟召（zho）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆（lu）驼（tuo）..

同学们有见过骆驼的吗？请试着描述一下骆驼的外貌特征。

骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货，也能驮人。双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地上行走。 

我能按要求学课文

1.画师要考徒弟什么?

2.三个徒弟分别画了什么？最后谁让师傅最满意？用波浪线划出来。

3.小组讨论后，完成表格。

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召  集    骆   驼          连绵不断

恰  好    若 隐 若 现   连绵起伏

多音字组词

数：shǔ            shù 

( 数不清、数星星） (数学、数字） 

禁：jīn             jìn

( 禁不住、禁受 )    (禁止、严禁)

露：lù             lòu

( ~出、~水、~天) (露脸、露马脚)            

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初读感知:

1.画师要考徒弟什么?

2.画师考得结果怎样？用横线画出来。

3. 三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。

师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

大徒弟大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。

小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。

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在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。

1.摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）

2.试着在一张白纸上画出最多的花。

3.在一张白纸上，看谁画的骆驼大。（二选一）

《想别人没想到的》PPT课件9 阅读提示 自由读课文要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在..

《想别人没想到的》PPT课件7 脑筋急转弯 1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 思考..

《想别人没想到的》Flash动画课件 从前，有位画师收了三个徒弟。 有一天，画师把三个徒弟召（zho）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆（lu）驼（tuo）..