《单元时政热点专练》友谊的天空PPT

《单元时政热点专练》成长的节拍PPT

专练　学会学习　终身学习

1．“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要(　 　)

A．明确学习是一项公民的义务

B．养成良好的学习习惯和方法

C．确立合作学习的观念和行为

D．相信自己努力一定能够成功

2．宋代苏轼说：“穷不忘道，老而能学。”这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。这对今天的我们来说就要(　 　)

A．树立终身学习的观念

B．废寝忘食地学习

C．把学习作为人生的唯一追求

D．发扬艰苦奋斗精神

3．现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有(　 　)

①少壮不努力，老大徒伤悲　②活到老，学到老　③吾生有涯，而知无涯　④读万卷书，行万里路

A．①②③④　B．①④

C．②③D．②③④

4．对于终身学习，很多同学都提出了自己的看法，下列理解正确的是(　 　)

①小何：我们现在的学习是为了将来对社会作贡献，也是终身学习的基础　②小罗：对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识　③小黄：进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了　④小亮：终身学习是时代提出来的对全人类的要求

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

5．某校七年级(1)班全体同学学习完“学习伴成长”这一部分内容后，开展了一次相关主题探究活动，请你参与。

【学习之问】

(1)请你谈谈对初中阶段学习的认识。

答：①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。

【学习之思】

我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。

(2)请你说说王羲之的故事给我们的启示是什么。

答：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。②学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。

【学会收集】

(3)为办好本次活动，你准备通过哪几种途径收集资料？

答：上网查询；到图书馆查找资料；等等。

《单元时政热点专练》走向未来的少年PPT 专练一 学习压力 终身学习 1．鲶鱼效应一词的起源：为防止长途贩运的沙丁鱼苗因窒息而大量死亡，人们在鱼槽中放入一条以鱼为主要食物的鲶鱼。..

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《单元时政热点专练》友谊的天空PPT

专练一　友谊伴我成长

1．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话说明了(　 　)

A．朋友对我们人生的重要性

B．朋友多多益善

C．从小交朋友，长大靠朋友

D．交友要交有钱的

2．著名作家大仲马说：“友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。”这启示我们(　 　)

A．友谊之花会经常凋谢

B．维护友谊需要讲究原则

C．离开友谊人们无法生活

D．友谊需要精心养护

3．小芸在班上是一个不快乐的人。有人说她孤傲，她却自视清高。她对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”；成绩不如她的，笨蛋一个；班长当选为优秀学生干部，她说人家只知道忙忙碌碌、沽名钓誉；与同桌产生矛盾，她斤斤计较。因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不来。

请针对小芸的做法和说法，告诉她怎样做才能赢得同学们的喜欢。

答：①敞开心扉，坦诚地与他人交流，用心去关怀对方。②真正的友谊不包含嫉妒。对待朋友要心胸开阔，严于律己，宽以待人。③要学会正确处理冲突。与朋友发生矛盾时要理解、信任和宽容对方。

专练二　网上交往

1．大连海事大学王丹、冯文华撰文指出，网络交往容易让大学生因为沉迷于网上聊天等虚拟的环境而难以自拔，使他们越来越不愿意与人交往，感情冷漠，同时忽略了在人际交往过程中应该注意的交往礼仪和伦理道德规范。这主要说明网络交往(　 　)

A．对中学生的影响比较小

B．影响现实中的人际交往

C．影响大学生的将来就业

D．影响大学生的学习成绩

2．有人说：“网上交往，一半是天使，一半是魔鬼。”下列对网上交往认识不正确的是(　 　)

A．将网友转化为现实中的朋友，需要慎重

B．在网络上交友，要增强自我保护意识

C．网上交往处处是陷阱，应当远离网络

D．网上交往，带有很多不确定的因素

3．随着网络的普及，生活中出现了宅男、宅女、宅童及手指族，一台电脑、一部手机代替了人们面对面的交往，亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象，下列认识正确的是(　 　)

①不管网络生活多么精彩，我们都不能只停留在虚拟世界中　②我们要学会在现实中与同伴交往，体会其中复杂的滋味，感受生命的丰富　③网络交往是一种交流的新形式，必定会代替面对面的交流　④亲人好友之间更应该多谈心，互相关心，才会更温馨

A．①②③ B．①③④

C．②③④D．①②④

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《单元时政热点专练》师长情谊PPT

专练一　师生之间

1．临清一中的洪老师，在放学回家的路上，不慎跌入坑道，造成了右臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为了不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下列“点赞”你赞同的是(　 　)

①人生难免有挫折　②老师诲人不倦，无私奉献，这种爱给我们温暖和力量　③洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师　④仁如煦风吹暖心灵，爱若珍露润物无声

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

2．彭长明老师用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生。面对老师的这种大爱，作为学生的你(　 　)

A．对老师的话应无原则的服从

B．要侍奉老师、赡养老师

C．应肩负起教书育人的职责

D．要尊敬老师、感恩老师

3．小怡很努力地复习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑厉害。平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她，她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。

师恩如海，小怡应怎样对待老师的批评？

答：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，小怡要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

专练二　爱的碰撞　沟通技巧

1．小红为班级出黑板报而放学迟归了，妈妈不由分说地数落了她一顿。对此，小红应该(　 　)

A．跟妈妈争吵，哪里有压迫哪里就有反抗

B．显得若无其事，不理睬妈妈，当她透明

C．说实情，领心意，表示会让妈妈放心

D．跟妈妈明说，我的事情你管不着

2．周末，几位好朋友约萌萌一起骑自行车到郊区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但萌萌不知父母是否同意。下列做法正确的是(　 　)

A．不管父母同意不同意，坚决要去

B．向父母说是学校统一安排的，以免他们不同意

C．干脆不要跟父母讲，去了回来后再讲

D．向父母说明骑行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去

3．七年级的王伟最近总是闷闷不乐，因为父母对他的学习和生活总是指手画脚，管这管那，他觉得父母很烦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他(　 　)

①理解父母行为中蕴含的爱　②主动和父母沟通，增进彼此了解　③尝试让父母了解我们的变化和需要　④亲子冲突必然会伤害双方的感情、影响家庭和睦

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

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《单元时政热点专练》走向未来的少年PPT 专练一 学习压力 终身学习 1．鲶鱼效应一词的起源：为防止长途贩运的沙丁鱼苗因窒息而大量死亡，人们在鱼槽中放入一条以鱼为主要食物的鲶鱼。..

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《单元时政热点专练》我们共同的世界PPT 专练一 中美贸易战 1．2019年5月10日，美国对中国价值2000亿美元的输美商品加征的关税从10%上调至25%。美国的做法( ) ①是经济全球化趋势的具..

《友谊与成长同行》友谊的天空PPT(第1课时和朋友在一起)

第一部分内容：教材感知

我的朋友圈

基础要点►

(1)______、______、______，成为我们生命中越来越重要的部分。

(2)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的________扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更______了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加______。

(3)经常对自己的朋友关系做些______，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正______，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

朋友圈的变化

1．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不感伤。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了(　 　)

A．生活中有了朋友，就不会有困难

B．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因

C．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分

D．朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用

2．下列对中学生交友范围、交往内容的变化认识正确的有(　 　)

①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了　②交往更加深入，朋友关系更加密切　③没有一点变化　④交往内容更丰富

A．①②③ B．②③④

C．①②④D．①②③④

梳理朋友关系

3．朋友相交，贵在知心。真正的好朋友应该是患难与共。因此，经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以(　 　)

①更好地觉察自己对友谊的真正期待　②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题　③只结交成绩好的同学，拒绝和成绩差的同学交朋友　④让朋友为自己多付出

A．②④B．①③

C．③④D．①②

友谊的力量

(1)朋友对一个人的影响很大，我们的________、________甚至______等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得________。

(2)朋友，见证了我们一起走过的成长______，我们需要________的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加______；因为朋友，我们感受到自身的______，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人______，享受交往的______。

(3)与______、______和_______的人交朋友，是有益的。______丰富了我们的生活经验，______让我们更深刻地体悟生命的美好。

朋友的重要作用

4．跟性格开朗的朋友静静在一起待久了，媛媛觉得自己也喜欢跟别人打招呼了。这说明(　 　)

A．跟什么样的人在一起久了，就会变成什么样的人

B．我们应坚定自己的立场，不要让周围的人影响到自己

C．朋友对一个人的影响是巨大的

D．一个人的性格是由朋友决定的

5．中学生小雪不幸患上了肺炎，班上的同学知道此事后，主动帮她补习功课，并纷纷捐出自己的零花钱帮助她渡过难关，这大大增加了小雪治疗疾病的信心。这说明(　 　)

A．友谊能帮助我们解决生活中的所有难题

B．在生活中友谊并不重要，没有友谊的生活照样精彩

C．仅靠同学的帮助就能使小雪彻底康复

D．真挚的友谊可以给人温暖和力量，对个人成长发展有重要意义

6．我们需要真诚友善的朋友。因为(　 　)

①朋友能给我们温暖和帮助　②朋友使我们感受到自身的价值　③朋友使我们不会受到别人的欺侮　④朋友使我们学会了更好地与人相处

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

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友谊与成长同行PPT，第二部分内容：课堂检测

7．每个人都有自己的朋友圈。对于朋友圈，认识正确的是(　 　)

A．朋友圈越大，交往内容越丰富，因此朋友越多越好

B．朋友圈越小，交往会越深入，因此朋友越少越好

C．朋友圈的大与小，直接反映了我们的交往能力

D．朋友圈的大与小，反映了人们交往范围的差异

8．孔子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”下列对这句话的理解正确的是(　 　)

A．朋友只会给人带来积极影响

B．朋友只会给人带来消极影响

C．选择朋友不应受到任何限制

D．朋友对一个人的影响很大

9．欣赏下面漫画，请你作出正确的选择(　 　)

①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在　 ②能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运　③因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐　④友谊的力量让我们得到成长

A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③④

朋友的重要作用

10．在城里长大的米菲家庭条件优越，而浩敏从小在农村长大，后来跟随进城打工的父母来到北京上学。米菲经常和浩敏一起学习，教她说普通话，帮她补习英语；浩敏经常给米菲讲农村好玩的事情，陪着不爱运动的米菲去打羽毛球。她们交往的日子里充满了欢声笑语。

从上述材料中，你能看出朋友的作用是什么吗？

答：①朋友对—个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。

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友谊与成长同行PPT，第三部分内容：综合探究

11．在学习了“和朋友在一起”这一课后，某校七年级(3)班准备举行了一次主题班会，交流学习方法，增进友谊，体会友谊的力量。请你发挥聪明才智，帮老师设计这一主题班会的活动。

(1)请你写出本次班会的主题。

答：示例：结识朋友．助我成长

(2)请你收集一些赞美友谊的格言警句。(至少两句)

答：示例：友谊是人生最大的快乐。——[英]休谟

真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。——[英]培根(格言与题意相符即可)

(3)请你说说进入初中后你的朋友圈的变化。

答：提示：结合生活实际谈谈身边朋友圈的变比即可。

(4)结合具体事例，说明友谊的力量。

答：举例提示：可联系生活实际，所举例子符合友谊的力量的主题即可。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。

《单元时政热点专练》友谊的天空PPT 教材感知 专练一 友谊伴我成长 1．财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。这句话说明了( ) A．朋友对我们人生的重要性 B．朋友多多益善 C．..

《交友的智慧》友谊的天空PPT(综合练习) 教材感知 1．友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。与他人建立良好友谊的开端是( ) A．敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄..

《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青) 第一部分内容：教材感知 建立友谊 基础要点 (1)建立友谊，需要________。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒..

《友谊与成长同行》友谊的天空PPT(第2课时深深浅浅话友谊)

第一部分内容：教材感知

友谊的特质

(1)友谊是一种亲密的______。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______和______、______和______、______和______。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得______，在精神上得到______。

(2)友谊是平等的、______的。接受______，也学习帮助对方；感受关怀，也学习______对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的______。

(3)友谊是一种心灵的______。友谊的美好就在于它可以超越________、________、________等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住______的考验和风雨的洗礼。

友谊的特质

1．马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走；而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。在他们的共同事业中，《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。该事例说明(　 　)

①友谊是一种亲密的关系　②朋友之间应该相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心　③只有伟人才能建立起真正的友谊　④友谊是双向的，友谊是一种心灵的相遇

A．①②④ B．①②③

C．②③④D．①③④

2．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这启示我们(　 　)

①友谊是双向的　②友谊是接受，也是付出　③付出了友谊，就一定会收获友谊　④友谊只有给予

A．①③B．②③

C．①②D．③④

3．友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是(　 　)

A．君子之交淡如水

B．君子坦荡荡，小人长戚戚

C．三人行，必有我师

D．多个朋友多条路

友谊的澄清

(1)友谊不是________的。我们要学会接受一段友谊的淡出，______接受新的友谊。

(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的______。在竞争中能________并______朋友的成就，做到________和______，我们会收获更多。

(3)友谊不能没有______。友谊需要______和______，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来______，增添烦恼。

友谊的澄清

4．进入中学后，小虎感觉以前的好朋友大龙跟自己疏远了，好像与新的同桌关系更亲密起来，小虎为此非常气愤。针对这种情况，我们应该告诉小虎(　 　)

A．大龙这是见异思迁，这种人不值得交往

B．大龙的疏远证明你们之前不存在真正的友谊

C．有些朋友随时都可能离开，因此对人不要太坦诚

D．友谊不是一成不变的，我们应学会接受一段友谊的淡出

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友谊与成长同行PPT，第二部分内容：课堂检测

7．友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的有(　 　)

A．小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。”

B．小雪说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。”

C．小云说：“我和小雨是好朋友，因为他常借钱给我。”

D．小敏说：“我和小芳是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。”

8．作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸……”这告诉我们在交友时要(　 　)

①学会理解和支持　②努力做好朋友交代的事情

③学会忠诚和信任　④正确对待朋友之间的竞争

A．②③B．③④

C．①④D．①③

正确面对友谊和竞争

9．李志在好朋友王力的劝说下，积极准备，在学校组织的创新大赛中荣获一等奖，而王力只获得了鼓励奖，两个人心里都觉得有点儿不是滋味……

假如你是王力，你会怎么做？并结合所学知识，谈谈你这样做的理由。

答：假如我是王力，我会真诚地祝贺好朋友李志取得成功。　竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。

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友谊与成长同行PPT，第三部分内容：综合探究

10．在前行的路上，友谊助我们成长。有的朋友会一直陪伴在我们身边，有的朋友渐渐淡出，从此不再联系。我们怎样才能与朋友一直徜徉在友谊的长河里呢？

【友谊的品质】

小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬也觉得很为难。

(1)如果一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？

答：小宁在接受朋友的帮助时，没有考虑、体察朋友的需要，只考虑自己的需要。如果一直这样继续下去，他们的友谊可能难以持续。

(2)让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。

答：对于小宁来说，应该懂得交友是一个平等的、双向的过程，友谊是接受也是付出，共同分享也相互分担，彼此传递温暖。对于小冬来说，应该学会合理拒绝，在自己时间允许的条件下尽力帮助小宁。这样，他们俩的友谊才可能更长久。

【友谊讲原则】

2019年6月22日下午，某县的吴姓两家人因子女感情不和，婚姻破裂，男方要求女方退还彩礼钱，双方发生口角及肢体冲突。报警后，该县派出所民警迅速赶到现场处理，正当事态得到基本控制时，一名年轻男子突然冲了过来，不问青红皂白，就朝男方一亲属一拳挥去，双方再次出现肢体冲突，事态矛盾升级。

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《友谊与成长同行》友谊的天空PPT(综合练习)

1．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光。朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的诗句有(　 　)

①海内存知己，天涯若比邻　②浮云游子意，落日故人情　③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来　④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A．①②③ B．②③④

C．①③④D．①②④

2．法国著名作家小仲马说：“多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伙伴。”这说明(　 　)

①随着年龄的增长，我们的交往范围不断扩大

②朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等

③真正的友谊会让我们体验到积极的情感

④结交品德好、有知识的朋友，会使人终生受益

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

3．小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到了极大的打击，学习成绩下降。同学们了解情况后，主动接近她，在生活上关心、帮助她。同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走了出来，学习成绩不断提高。这一事例说明(　 　)

①因为朋友，我们减少了孤独，生活变得更加温暖　②友情有助于排解烦恼和忧愁　③友情一定能使人提高学习成绩　④朋友同我们一起走过生活的岁月

A．②③④B．①②④　

C．①③④ D．①②③

4．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列前茅；生活中，我们互相关照，谁有头疼脑热，对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们(　 　)

A．朋友之间要相互利用

B．友谊是双向的，朋友之间应互相帮助、关怀和支持

C．朋友之间应礼貌谦让

D．朋友之间应平等相待

5．小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法(　 　)

A．错误，交友要遵循自然原则

B．正确，朋友间应该相互包容

C．错误，朋友间要讲是非原则

D．正确，友谊的获得需要付出

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《单元时政热点专练》友谊的天空PPT 教材感知 专练一 友谊伴我成长 1．财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。这句话说明了( ) A．朋友对我们人生的重要性 B．朋友多多益善 C．..

《交友的智慧》友谊的天空PPT(综合练习) 教材感知 1．友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。与他人建立良好友谊的开端是( ) A．敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄..

《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青) 第一部分内容：教材感知 建立友谊 基础要点 (1)建立友谊，需要________。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒..

《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青)

第一部分内容：教材感知

(1)建立友谊，需要________。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，________，________，朋友才不会彼此错过。

(2)建立友谊，需要______的行动。在行动前要有恰当的______，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别______，只要________，我们就有机会找到朋友。

如何建立友谊

1．在和他人交友的过程中，会有惊喜，也会有意外，还会有点儿冒险。我们的正确选择是(　 　)

A．封闭自己，以免受到伤害

B．开放自己，向任何人吐露

C．敞开心扉，主动结交朋友

D．顺其自然，不必过多考虑

2．在某中学校园网的“学生论坛”上，学生“苦恼的我”发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心十分痛苦。我怎样才能建立与同学的友谊呢？你的建议是(　 　)

①敞开心扉，开放自己　②需要积极主动的自我表达　③需要持续的行动　④一次尝试不成功，就放弃

A．①③④B．①②④

C．①②③D．②③④

1．友谊需要呵护

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要________，经受风雨的洗礼、时间的______。

2．呵护友谊的方法

(1)呵护友谊，需要______去关怀对方。体会朋友的______，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达______和支持。

(2)呵护友谊，需要学会______对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些______，把握好彼此的界限和______。朋友之间需要________，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的______，但不要替朋友做______。

(3)呵护友谊，需要学会正确处理______。冲突发生时，可以相互______，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的______拉得更近。

(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择______对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要______，也需要______。

(5)我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人________，对所有人________。

怎样呵护友谊

3．小军和小明是好朋友。接触一段时间后，小军发现小明没有把心里的秘密全部告诉自己。于是小军就疏远了小明。小军的行为是(　 　)

①错误的，我们要学会尊重对方　②错误的，真正的友谊只会带来快乐　③错误的，我们要给朋友一些空间　④正确的，朋友之间要毫无保留

A．②③B．②④

C．①④D．①③

4．关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走酷热的气息。这给我们的启示是，呵护友谊，需要我们(　 　)

A．用心关怀对方B．替朋友做决定

C．学会宽容朋友D．与人和睦相处

5．学生小强的“好记星”不见了，他一口咬定是好朋友小亮拿走了，小亮虽然很委屈，但考虑到小强的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来小强在家中找到了“好记星”，因为冤枉了好友而感到不好意思。你认为小亮应该(　 　)

①对小强的行为不予计较和追究，原谅对方

②选择宽容的态度，来处理小强对自己的误解

③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失

④坚持让小强向自己当众赔礼道歉，否则就断绝朋友关系

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

... ... ...

交友的智慧PPT，第二部分内容：课堂检测

6．由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等，我们当中存在一定数量的“学困生”。他们对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理；他们体验不到成功的愉悦，对学习不感兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩一天天下降。如果你的朋友是一名“学困生”，你会(　 　)

A．理解、尊重、关心和帮助他

B．在公开场合批评他、激励他

C．与之保持一定的距离

D．选择主动结束这段友谊

7．材料一　升入初中以后，小红像变了一个人似的，什么心里话都不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。

材料二　我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。有一次，学校准备推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。

(1)要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？

答：①开放自己，敞开心扉，主动交往。②持续行动，以诚待人，多尝试，不气馁。

(2)材料二中的“我”对友谊的期待是什么？为什么“我”和小丽的友谊变淡了？

答：文中的“我”对友谊的期待是真诚长久。因为小丽没有正确认识和处理好友谊与竞争的关系，对朋友没有做到理解、尊重和宽容。

8．小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。

(1)你认为小青的做法对吗？为什么？

答：不对。因为友谊的呵护是需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，而小青却傲慢无礼、自以为是，对小梅的困难置之不理，小青的这一做法不利于她们之间友谊的发展。

(2)我们和谐地摇荡友谊的双桨，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友谊？

答：小青应该学会用心去呵护、关怀对方，学会尊重对方，向小梅承认错误并及时帮助小梅解决困难。同时，小梅也要学会正确对待小青的傲慢，以宽容的心态原谅小青。这样她们的友谊才会维持长久。

(3)读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。

答：示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，陪伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。

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《交友的智慧》友谊的天空PPT(综合练习)

1．“友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是(　 　)

A．敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”

B．多方面地表现自己

C．被人记住名字

D．融入新的班集体

2．迪迪和好友经常一起玩耍，当对方遇到困难的时候，迪迪会为对方出谋划策，与他共渡难关。这启示我们，呵护友谊，需要(　 　)

A．用心去关怀对方

B．保守朋友的秘密

C．帮助朋友解决所有困难

D．替朋友做决定

3．小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。下列对这件事的评价，正确的是(　 　)

A．小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B．小明做得不对，喊他人的外号要注意场合

C．两人都不对，朋友之间不能生气

D．好朋友之间也需要相互尊重

4．与“事业有成”的“80后”聊天之后，西安“95后”女孩决定“打飞的”来沈阳见“成功网友”。女孩家人劝说无效，求助警方，警方只好暗中“保护”。果真，对方其实是“60后”诈骗分子，“95后”女孩这才感到自己的幼稚与单纯。这件事说明(　 　)

A．网络交往是虚拟的，对自己百害无一利

B．交友要真诚，就应当毫无保留

C．青少年辨别能力低，应当拒绝网络交往

D．网络交往要学会理性辨别、慎重选择

5．中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会(　 　)

A．从此以后拒绝使用微信

B．请朋友找到这个“孤狼”痛打一番

C．今后只与本班同学交友聊天

D．提高警惕，增强自我保护能力

6．材料一　网红、大V……在当代，一些社交媒体的弄潮儿赚足了人们的眼球，也获得了不菲的经济效益。然而，社交媒体却使更多的人在现实生活中感到孤独，尤其对青少年的影响更大。据英、美等国的多项调查显示，在社交媒体伴随下成长的年轻一代不乏互联网社交达人，但更多的人不爱出家门，缺乏社交能力，有的甚至不敢接电话或应门。

材料二　过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。美国某大学的研究者罗伯特•克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网之后一两年进行人格评估时发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时会感到孤独和沮丧。

(1)材料一、二共同说明了什么问题？

答：共同说明沉迷于互联网容易导致现实交往障碍。

(2)为防止上述问题出现，请你给网上交友的同龄人提出劝告。

答：①网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。②不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

(3)虚拟的网上交往不能替代现实中的同伴交往，友谊需要呵护才会发出持久的光芒。在现实生活中，你是如何获得友谊的？请将你的交友经验与同龄人分享。

答：①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。②呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

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