青岛版三年级下册科学，跷跷板PPT
第一部分内容：创设情景
观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题？
怎么让跷跷板两边平衡？
方法一：移动两边人与支点的距离。
方法二：改变一边的重量。
条件：杠杆已平衡（如图）
1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？
2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？
... ... ...
跷跷板PPT，第二部分内容：天平及使用
当距杠杆尺中心一样长，两边挂的钩码一样多时，能平衡。
当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺中心一样长时，也能平衡。
什么天平？
天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。天平是称量物体质量的仪器。
如何正确使用天平
一、把天平放在平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。
二、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
三、左物右码，用镊子加减砝码，被测物体重量不能超过天平最大称量。
四、读出右盘中砝码的总量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量，游码读数时，京戏以左边所对的刻度值为准。
... ... ...
跷跷板PPT，第三部分内容：当堂达标
一、画龙点睛：
1、天平是根据______的平衡原理制成的。
2、天平是称量物品______的仪器，在称量物品时，______放被称量的物品，______放砝码。
3、天平主要结构包括______、______、______、______以及______和镊子等附属部件。
4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得______时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离______时平衡。
5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心______。
二、小法官。
1、取用砝码时，可以用手拿。（ ）
2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。( )
3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。（ ）
青岛版三年级下册科学，跷跷板PPT课件，第一部分内容：课堂实验 在我们的生活中，你玩过类似的游戏吗？它为什么一会跷上去，一会又落下来呢？ 探究使跷跷板平衡的办法 请结合自己的生..
《跷跷板》比较PPT课件2 比较狮子和老虎的重量，谁轻谁重？ 比较一下苹果和梨的重量，称一称，说一说，谁重？谁轻？ 轻的画，重的画 比较各种水果的重量。 ... ... ... 本课件通过各..
《跷跷板》比较PPT课件 说一说，谁重？谁轻？ 比较狮子和老虎的重量，谁轻谁重？ 比较一下苹果和梨的重量，称一称，说一说，谁重？谁轻？ 轻的画，重的画 比较各种水果的重量。 关键..
发布于：2020-08-19 08:28:38
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，空气在哪里PPT
第一部分内容：内容解析
一、空气在哪里？
二、空气有什么特点？
1.看一看:空气是什么颜色?
2.闻一闻: 空气是什么气味?
3.尝一尝:空气是什么味道?
4.挤一挤:手有什么感觉?
答：空气是没有颜色，没有气味，没有味道，透明的气体，我们周围到处都有空气，空气占据空间。
... ... ...
空气在哪里PPT，第二部分内容：实验探究
如果我把纸团放在杯子里，再把杯子反扣进水槽，你认为杯子里的纸团会湿吗？说说看为什么。
空气能从一个杯子跑到另一个杯子吗？
像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体
... ... ...
青岛版三年级下册科学，空气在哪里PPT课件，第一部分内容：游戏与实验 做游戏 同学们现在和老师一起做 1.捂住鼻子 2.闭上嘴巴 3.屏住呼吸 实验一：找空气 实验材料： 扇子、塑料袋、..
《空气在哪里》PPT课件4 我会认 嘻嘻一笑 隐身人 计上来 锥子 瘪了 轮胎 哧的一声 墨水瓶 一捏 咕嘟一声 更旺 恍然大悟 糟糕 周围 茁壮 时时刻刻 熊熊燃烧 默读课文。 思考：这篇课文..
《空气在哪里》PPT课件3 读课文。 要求：找出生字词并认识，读准字音，读通句子。 会认的字： 隐 计 胎 隐藏 隐蔽 计算 计划 轮胎 胎盘 墨 瓶 捏 墨水 墨汁 水瓶 瓶子 捏住 捏合 旺 ..
发布于：2020-08-19 08:00:23
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，鞋底花纹的启示PPT
第一部分内容：内容导入
你认为鞋底花纹有什么用途？
我们使一个物体在另一个物体上运动时，会感到费力，这是因为物体的接触面之间有摩擦力。
判断下列现象会不会产生摩擦力
一个物体在另一个物体上静止不动时。
一个物体在另一个物体上面一起运动时。
相邻的两个物体同时运动时。
... ... ...
鞋底花纹的启示PPT，第二部分内容：课堂实践
检验被拉动物体的轻重与摩擦力的关系:
先后把轻车和重车放在光滑的木板上，
用测力计拉动时，记下读数。
重复做两遍，比较一下读数。
检验接触面光滑程度与摩擦力大小的关系：
先后把小车放在木板的光滑面和粗糙面，拉动小车时记下读数。
重复两遍，比较读数。
... ... ...
鞋底花纹的启示PPT，第三部分内容：拓展活动
拓展活动：
观察生活中还有哪些地方用到了摩擦力？
发布于：2020-08-19 07:52:33
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，有趣的磁铁PPT
第一部分内容：猜想引入内容
一物脾气怪，专把钢铁爱。
遇到就粘上，不扯不分开。
图上的磁铁形状各不相同，仔细观察，它们有没有相同点？
所有的磁铁都分为南、北两极，分别用字母S和N表示，并用明显的蓝、红颜色区分。“N”表示北极，“S”表示南极；红色代表北极，蓝色代表南极。
... ... ...
有趣的磁铁PPT，第二部分内容：课堂小游戏
玩一玩：给磁铁找朋友
磁铁的朋友
铁钉、曲别针、铅笔盒、小刀等
不能被吸引的物体
粉笔、课本、圆珠笔、橡皮等
铁制的材料是能被磁铁吸引的
... ... ...
有趣的磁铁PPT，第三部分内容：磁铁的性质
1.磁铁可以吸引铁制的材料；
2.磁铁的两边磁力大，中间磁力小；
关于磁铁，你还知道什么？你还想探究什么？
小组合作，一起来验证下你们的猜想吧！
实验内容：
①磁铁指示南北
②磁铁同极相斥，异极相吸
实验要求：
根据本组领到的实验报告单，设计并完成探究实验，汇报实验结果。
... ... ...
磁铁隔着物体吸铁
我的猜想：磁铁可以隔着物体吸铁
我的方案：把磁铁放在桌洞里，尝试用桌洞里的磁铁吸引桌面上的曲别针。
我的发现：桌面上的曲别针可以随着磁铁的运动而运动，磁铁可以隔着物体吸铁。
... ... ...
有趣的磁铁PPT，第四部分内容：小结与拓展
1.磁极间的相互作用规律是：相同的磁极______，不同的磁极______。
2.磁铁指南的一端叫做南极，用______表示；指北的一端叫做北极，用______表示。
3.铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？
4.曲别针掉到有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来么？
磁铁会对电磁波产生干扰么？利用课下时间做个实验探究下吧！
青岛版三年级下册科学，有趣的磁铁PPT课件，第一部分内容：磁铁 各种各样的磁铁 蹄形磁铁又叫U形磁铁 环形磁铁 条形磁铁 圆柱形磁铁 还有很多各式各样的磁铁吆，同学们下课继续研究吧..
发布于：2020-08-19 07:31:42
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，跷跷板PPT课件
第一部分内容：课堂实验
在我们的生活中，你玩过类似的游戏吗？它为什么一会跷上去，一会又落下来呢？
探究使跷跷板平衡的办法
请结合自己的生活经验猜测一下怎样才能使杠杆保持平衡？
实验材料：
杠杆尺、勾码、支架
实验结论：
当左右距离一样长，挂的勾码一样多，杠杆尺能平衡。
青岛版三年级下册科学，跷跷板PPT，第一部分内容：创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题？ 怎么让跷跷板两边平衡？ 方法一：移动两边人与支点的距离。 方法二..
《跷跷板》比较PPT课件2 比较狮子和老虎的重量，谁轻谁重？ 比较一下苹果和梨的重量，称一称，说一说，谁重？谁轻？ 轻的画，重的画 比较各种水果的重量。 ... ... ... 本课件通过各..
《跷跷板》比较PPT课件 说一说，谁重？谁轻？ 比较狮子和老虎的重量，谁轻谁重？ 比较一下苹果和梨的重量，称一称，说一说，谁重？谁轻？ 轻的画，重的画 比较各种水果的重量。 关键..
发布于：2020-08-19 07:08:50
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，弹簧里的学问PPT
第一部分内容：游戏并思考
玩玩具并思考：
1.我玩的是什么玩具？
2.我的玩法是什么？
3.在玩的过程有什么现象？
4.对于这种现象我的思考是什么？
我的玩法：用双手使劲拉
我的发现：拉力器的弹性很大
... ... ...
弹簧里的学问PPT，第二部分内容：猜想和方案
像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
我的猜想：
不同材料的物品压缩或拉伸后会（变长，变扁、弯曲……）
我的方案：
把不同的物品压缩或拉伸，观察形状的变化。
弹簧：变短/变长 恢复到原来形状 有弹性
气球：变扁 恢复到原来形状 有弹性
皮筋：变长 恢复到原来形状 有弹性
我的发现：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
能产生弹力的物体还有：
气球、皮筋、足球、车座、床垫、弓弦、枝条等。
青岛版三年级下册科学，弹簧里的学问PPT课件，第一部分内容：课堂游戏 玩一玩 游戏：玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。 要求： 说一说你的玩法。 与大家分享一下你在游戏中的发现。 ... .....
发布于：2020-08-19 06:51:16
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，有趣的磁铁PPT课件
第一部分内容：磁铁
各种各样的磁铁
蹄形磁铁又叫U形磁铁
圆柱形磁铁
还有很多各式各样的磁铁吆，同学们下课继续研究吧！
... ... ...
有趣的磁铁PPT，第二部分内容：知识重点
本课知识重点
1、磁铁上N表示北极，S表示南极。
2、磁铁能吸铁属性的物体。
3、磁铁两极磁力强，中间弱。
4、同名磁极相斥，异名磁极相吸。
5、磁铁磁力有穿透性。
6、磁铁对电波有干扰。
7、磁铁能指南北。
青岛版三年级下册科学，有趣的磁铁PPT，第一部分内容：猜想引入内容 猜一猜 一物脾气怪，专把钢铁爱。 遇到就粘上，不扯不分开。 想一想 图上的磁铁形状各不相同，仔细观察，它们有没..
发布于：2020-08-19 06:43:24
0
青岛版科学三年级下册
小车的运动PPT课件下载
你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来?
观看并思考：
1.图中受到推和拉的物体会怎样？
2.物体的变化都是在什么作用下产生的？
... ... ...
做游戏，谈体会
各小组做小车过桥、钻山洞的游戏 。游戏结束，说一说怎样才能让小车顺利过桥、钻过山洞？
说一说：活动中你有什么发现？
我知道了：
推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。
1.在实验中，要明确保持不变的条件；需要改变的条件。
2.做实验时各小组内 要有明确分工，人人参与，合作完成。
3.要多做几次实验，做好每次的记录。
... ... ...
1、画龙点睛
（1）推和拉都会产生______，______和______都会使物体运动起来。
（2）推力和拉力都有______和______。
（3）通过实验发现：小车运动的快慢与______有关。拉力越______，小车运动得就越快。
（4）通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或______。提一桶水时，会感到有向______的拉力，推小车时推力是往______的推力，由此我发现推力和拉力都有______。
2、当好法官
(1)不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。（ ）
(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（ ）
(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一样的。（ ）
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT下载，第一部分内容：课堂实验 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力..
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件，第一部分内容：试一试 试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？ 做一做： 要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。 小组讨..
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT，第一部分内容：物体运动 怎样使物体运动起来呢？ 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 小车的运动与..
发布于：2020-08-19 06:29:37
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT下载
第一部分内容：课堂实验
用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。
结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。
重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。
小车的运动和什么有关
使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力
影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小
动手做做控制小车快慢的实验活动，
改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。
... ... ...
小车的运动PPT，第二部分内容：概念学习
重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；
足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。
物体被拉长、压缩、弯曲时能产生弹力。橡筋的弹力能够带动小车运动。
橡筋产生的弹力越大，带动小车运动的速度也越快。
... ... ...
小车的运动PPT，第三部分内容：概念关系
小车运动速度与载重的关系
在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的：载重量越大，运动的速度越慢。
小车的载重量的大小与改变其运动状态的力的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越大。
小车的运动与摩擦力的关系
小车的运动，有时需要增加摩擦力，有时需要减少摩擦力。
根据不同的需要，人们可以采用不同的方法来增加物体间的摩擦力，或减少物体间的摩擦力。如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。
如何可以改变小车的速度
影响小车运动速度的因素是多方面的，我们可以通过控制和改变其中的影响因素来改变小车的运动速度。
我们自己设计制作的小车可以通过不断的改进，不断地提高运动速度。
... ... ...
小车的运动PPT，第四部分内容：课堂小思考
课堂小思考
可能出现的主要问题：
A/小车运动时会开偏掉
策略：可以在运动的面上弄上轨道。
B/终点挡板易被冲坏
策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。
C/小车运动的快慢无法计算准确
策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫片另一部车不断增加垫片。
策略二：可以用记拍器进行帮助计数
小车的运动PPT课件下载 想一想： 你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来? 观看并思考： 1.图中受到推和拉的物体会怎样？ 2.物体的变化都是在什么作用下产生的？ ... ....
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件，第一部分内容：试一试 试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？ 做一做： 要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。 小组讨..
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT，第一部分内容：物体运动 怎样使物体运动起来呢？ 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 小车的运动与..
发布于：2020-08-19 06:23:54
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件
第一部分内容：试一试
试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？
要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。
推力和拉力还能使哪些物体运动？还有哪些活动需要使用推力和拉力？
... ... ...
小车的运动PPT，第二部分内容：实验
小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系
实验器材：计时器、小车、尺子、钩码、棉线。
实验过程：
1.用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。
2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。
3.用5个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。
注意事项：小组分工明确，做好观察记录。每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。
... ... ...
小车的运动PPT，第三部分内容：实验结论
我的结论：
小车运动的快慢与力的大小有关系，要想让小车运动的快，就要用比较大的力，如果用的力比较小，小车运动的就慢。
在实验过程中，有哪些条件是保持不变的，有哪些条件是需要改变的？
保持不变的：A.小车的重量；B.小车经过的距离。
需要改变的：小车受到的拉力的大小（即钩码的数量）
实验中可以变化的因子统称为变量，如实验中的小车的重量、小车经过的距离、钩码的数量等。人为改变的因子称为调节变量，钩码的数量就是调节变量。随着调节变量变化而变化的因子称为应变量，即小车通过一定距离所需要的时间。除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对比实验。
... ... ...
小车的运动PPT，第四部分内容：课堂评估
课堂评估：
1.推和拉都会产生______，推力和拉力都会使物体______。推力和拉力也有______和______。
2.说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？
参考答案：
2.答：用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。
自由活动：
小组课下讨论，设计推力影响小车快慢的实验。
小车的运动PPT课件下载 想一想： 你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来? 观看并思考： 1.图中受到推和拉的物体会怎样？ 2.物体的变化都是在什么作用下产生的？ ... ....
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT下载，第一部分内容：课堂实验 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力..
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT，第一部分内容：物体运动 怎样使物体运动起来呢？ 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 小车的运动与..
发布于：2020-08-19 06:17:50
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT
第一部分内容：物体运动
怎样使物体运动起来呢？
推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。
小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？
推力或拉力越大，小车运动地越快。
... ... ...
小车的运动PPT，第二部分内容：小实验
小车在斜坡上为什么会自己往下跑？
因为小车受到重力（地球引力）的作用。
小车的运动PPT课件下载 想一想： 你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来? 观看并思考： 1.图中受到推和拉的物体会怎样？ 2.物体的变化都是在什么作用下产生的？ ... ....
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT下载，第一部分内容：课堂实验 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力..
青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件，第一部分内容：试一试 试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？ 做一做： 要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。 小组讨..
发布于：2020-08-19 05:37:47
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，空气在哪里PPT课件
第一部分内容：游戏与实验
同学们现在和老师一起做
1.捂住鼻子
2.闭上嘴巴
3.屏住呼吸
实验一：找空气
实验材料：
扇子、塑料袋、气球 、饮料瓶、粉笔、杯子……
1 你想用哪种物品找空气？
2 说一说，你打算如何找到空气？
... ... ...
有哪些方法可以找出空气？
答：如用扇子扇，感觉空气就我们身边。
如吹气球说明我们的身体里有空气。
如粉笔放在水中有气泡冒出，说明粉笔中有空气。
如金鱼能在水中生存，说明水里有空气。
... ... ...
空气在哪里PPT，第二部分内容：空气占据空间吗
实验：空气占据空间吗？
1、实验器材：水槽内装水、一个玻璃杯、干纸、毛巾。
2、实验步骤：
（1）将纸团成一团放入底部并塞紧。
（2）将杯子口部向下（竖直）放入水中，直至水没过杯底。
（3）将杯子（竖直）从水中提出来，用毛巾擦掉杯口的水将纸从杯中取出，观察纸团。
（4）再次将纸团的杯子（竖直）放入水中，在水中慢慢倾斜杯子，直到水进入杯子。提出水面，取出纸团观察。
3、你的猜想：空气是否占据空间？
... ... ...
空气在哪里PPT，第三部分内容：总结
我们的周围到处都有空气。
空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
空气能占据空间。
像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。
青岛版三年级下册科学，空气在哪里PPT，第一部分内容：内容解析 一、空气在哪里？ 找一找 二、空气有什么特点？ 1.看一看:空气是什么颜色? 2.闻一闻: 空气是什么气味? 3.尝一尝:空气..
《空气在哪里》PPT课件4 我会认 嘻嘻一笑 隐身人 计上来 锥子 瘪了 轮胎 哧的一声 墨水瓶 一捏 咕嘟一声 更旺 恍然大悟 糟糕 周围 茁壮 时时刻刻 熊熊燃烧 默读课文。 思考：这篇课文..
《空气在哪里》PPT课件3 读课文。 要求：找出生字词并认识，读准字音，读通句子。 会认的字： 隐 计 胎 隐藏 隐蔽 计算 计划 轮胎 胎盘 墨 瓶 捏 墨水 墨汁 水瓶 瓶子 捏住 捏合 旺 ..
发布于：2020-08-19 04:14:15
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，弹簧里的学问PPT课件
第一部分内容：课堂游戏
游戏：玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。
说一说你的玩法。
与大家分享一下你在游戏中的发现。
... ... ...
弹簧里的学问PPT，第二部分内容：发现规律
我的发现：
像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
说一说弹力在生活中的应用。（至少举出3个例子）
答：沙发 床垫 蹦蹦床。
... ... ...
弹簧里的学问PPT，第三部分内容：收获与练习
1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到原来形状的力，这就是＿＿ 。像橡皮筋、＿＿＿、 ＿＿＿等也可以产生这样的力。
2.往外拉动皮筋，我会看到＿＿＿＿＿ ，松开手，我会看到＿＿＿＿。我认为这是＿＿＿＿＿的原因。
3.判断：
（1）人体的皮肤也能产生弹力。（ ）
（2）跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调力。（ ）
（3）自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。（ ）
青岛版三年级下册科学，弹簧里的学问PPT，第一部分内容：游戏并思考 玩玩具并思考： 1.我玩的是什么玩具？ 2.我的玩法是什么？ 3.在玩的过程有什么现象？ 4.对于这种现象我的思考是什..
发布于：2020-08-19 03:27:18
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，土壤的种类PPT课件
第一部分内容：土壤的分类
土壤是指地面上能够生长植物的土。
土壤有哪几类？
（1）砂质土？
（2）黏质土？
（3）壤土？
提出问题 土壤的种类究竟有几种
仔细观察 看一看这三堆土壤的颗粒大小有什么不同；
用手指分别捻一捻这三堆土壤，感觉有什么不同；
判断一下这三种土壤分别属于哪一类。
... ... ...
土壤的种类PPT，第二部分内容：实验设计
注意观察比较：
1、三类土壤渗水的快慢有什么不同？
2、三类土壤都停止渗水的时候，三个杯子的水量有什么不同？
3、三类土壤的积水情况有什么不同？
1、用自己喜欢的方式观察几种土壤。
2、分小组活动，组长负责，组员分工明确。做好笔记记录。
3、不损害土壤，有秩序，注意安全。
... ... ...
土壤的种类PPT，第三部分内容：土壤的种类
土壤的种类
含沙量较多的土壤叫做砂质土。
含黏土较多的土壤叫做黏质土。
沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
（1）砂质土的颗粒大，渗水快，保水差，透气性能好。
（2）壤土的颗粒中等，渗水中等，保水中等，透气性能中等。
（3）黏土的颗粒小，渗水慢，保水好，透气性能差。
青岛版三年级下册科学，土壤的种类PPT下载，第一部分内容：知识探究 探究一：土壤的种类 桌上的四份土壤有什么不同？ ①用手捻一捻它们的粘度。 ②用手捏一捏，它们能否被捏成团。 ③..
青岛版三年级下册科学，土壤的种类PPT，第一部分内容：土壤 土壤是什么？ 土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤..
《土壤的种类》土壤PPT课件4 土壤的种类、特点 砂质土：颗粒较粗 黏质土：颗粒较细 壤土：颗粒粗的砂和颗粒细的黏土混合 土壤的种类：砂质土、黏质土、壤土 ... ... ... 鉴别土壤的方..
发布于：2020-06-13 14:15:17
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，让更多的灯泡亮起来PPT
第一部分内容：使用灯座的小电灯
①在电池盒的两端各连接一根电线，把电池安装在电池盒里。
②用连接电池的两根电线的另一端接触小灯泡，使小灯泡发光。
③把小灯泡安装在灯座上，再连接上电线。
点亮更多的灯泡
1、小灯泡2个，小灯座2个，电池盒、干电池各1个，电线4根，怎样连接灯泡才能亮起来？
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第二部分内容：实验过程
让两个小灯泡亮起来
过程：电流从电池 + 极流向第一个灯泡再流向第二个，最后会到电池 - 极，形成通路。
思考：那个地方不能出问题？
都不能出问题，断开或者出故障都不能形成通路。
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第三部分内容：电路出故障了
4、电路出故障了
(1)什么地方会出故障(检查小灯泡不亮的各种原因)
(2)做个电路检测器
(3)安全警告：不能用检测器检测家用220Ｖ的电器电路
动手做一做
（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；
（2）每接亮一种，就用图记录下来；
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第四部分内容：精讲点拨
精讲点拨：
1.把几个导体依次首尾相连，接入电路，这样的连接方式叫串联，这样连接成的电路叫串联电路。
2.把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联，这样连接成的电路叫做并联电路。家庭中的用电器都是并列连接在电路中的，马路上的交通信号灯也是并联电路。
3.在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串地连接在电路里发出的光暗，并列的连接在电路里发出的光亮。
4.在一个简单电路中，接入两节电池，小灯泡的亮度要比只接入一节电池亮。
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第五部分内容：课堂训练
一，填空：
1.在同一电路中，两个或两个以上用电器首尾相连这种电路叫（串联）电路。
2.在同一电路中，有两个或两个以上用电器各个用电器都用不同的开关控制，这种电路叫（并联）电路。
3.连接两节电池时，必须把一节电池的（正）极和另一节（负）极相连。
4.在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串的连接在电路里发出的光（暗），并列地连在电路里发出的光（明）。
二，简答：
1、给你一节电池、一个灯泡、一个开关和足够的导线你能把他们连接成最简单的电路么？画出它的电路图.
（让小灯泡亮起来的方法有串联、并联）
答：（电池给几节画几个 电池之间没有导线连接 ）
2、电路的连接方式主要有2种，分别是：串联电路和并联电路。
3、串联电路是将电路中所有的元件穿成一串的连接方法。并联电路是电路中用电器要并排着连接。
青岛版三年级下册科学，让更多的灯泡亮起来PPT课件，第一部分内容：复习回顾 1．一个完整的电路主要包括_____、_____、_____、四部分。 2．下列事情中哪一项用不到电？（ ）。 A．用..
发布于：2020-05-03 13:28:32
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，让更多的灯泡亮起来PPT课件
第一部分内容：复习回顾
1．一个完整的电路主要包括_____、_____、_____、四部分。
2．下列事情中哪一项用不到电？（ ）。
A．用电饭锅做饭 B．打电话
C．上网发邮件 D．用煤气做饭
3．下面哪些电器用的电不是发电厂来的？（ ）。
A．手电筒发光 B．电视
C．洗衣机 D．电脑
4．手电筒的外壳相当于电路中的（ ）。
A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第二部分内容：内容分析
开关和电源在电路中的位置不会影响灯泡的亮灭
你知道这个电路中电流的流向么？
产生电流的条件:
1.电路必须是回路。（即电路是闭合的）
2.电路中必须有可用的电源。
试着画出该电路中电流的流向。当开关闭合时，L1和L2会亮么？
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第三部分内容：比一比
1.各用电器首尾相连，电流只有一条路径。
2.电路中任一个开关断开，整个电路都不会产生电流。
3.电路中电流强度处处相等，总电压等于各部分电压之和。
1.各用电器并列接收电路，电流不止一条路径。
2.电流有多条通路；有一条通路断开，不影响其他通路的断开。
3.电路中各电流等于各支路之和，各之路电压相等。
在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串地连接在电路里发出的光暗，并列地连在电路里发出的光亮。
... ... ...
让更多的灯泡亮起来PPT，第四部分内容：达标练习
1．在同一电路上，一个开关与两个或两个以上的用电器首尾相连，这种电路是 电路。
2．在同一电路上，有两个或两个以上的用电器，各个用电器都有不同的开关，这种电路是 电路。
3．当好小法官
（1）一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（ ）
（2）把两个灯泡成串地连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。（ ）
（3）把两个灯泡并联在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。（ ）
（4）家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。（ ）
4．说一说城市里的夜景彩灯是并联还是串联的？
青岛版三年级下册科学，让更多的灯泡亮起来PPT，第一部分内容：使用灯座的小电灯 ①在电池盒的两端各连接一根电线，把电池安装在电池盒里。 ②用连接电池的两根电线的另一端接触小灯..
发布于：2020-05-03 13:28:32
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，谁的本领大PPT
第一部分内容：内容导入
铜丝 纸 塑料片
玻璃片 橡皮筋
大头针 螺丝钉 硬币
毛线 牙签 铅笔
友情提示：
1.我们今天用的是1号电池，因此，即使碰到了电路中的导线也不会有被电到的感觉，所以今天大家可以放心操作实验
2.用电路检测器的两个检测头分别接触在物体的两端，看检测器的灯泡是否发光。
3.按要求及时填好实验记录
4.实验完毕，把材料整理好后，看哪个小组坐得整齐。
... ... ...
谁的本领大PPT，第二部分内容：导体与绝缘体
容易导电的物体叫导体
不容易导电的物体叫绝缘体
辩 论 会
正方的观点是：导体的本领大
反方的观点是：绝缘体的本领大
课下同学们用探究方法，调查我们周围的物品，哪些地方用导体？哪些地方用绝缘体？想一想人们这样设计原因。
《谁的本领大》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解有生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文，懂得各人都有自己的长处和本领，一定..
《谁的本领大》PPT下载 第一部分内容：课文导入 老师知道小朋友都非常喜欢动画片，那么你觉得在你看的动画片中谁的本领大？那除了动画片中的人物外，在我们的生活中、在我们的身边，..
青岛版三年级下册科学，谁的本领大PPT课件，第一部分内容：知识小结 容易导电的物体叫做导体。 不容易导电的物体叫做绝缘体。 例举生活中常见的导体和绝缘体。 导体能导电，本领很大..
发布于：2020-05-03 13:28:32
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，谁的本领大PPT课件
第一部分内容：知识小结
容易导电的物体叫做导体。
不容易导电的物体叫做绝缘体。
例举生活中常见的导体和绝缘体。
导体能导电，本领很大，那么绝缘体有没有用处？他们俩谁的本领大。
小组搜集资料进行讨论。
... ... ...
谁的本领大PPT，第二部分内容：总结
导体的作用很大，但是绝缘体的作用也很大，只要他们有利于我们的生活，我们都应重视他们，不能顾此失彼。
什么是半导体？它有哪些用途？
《谁的本领大》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解有生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文，懂得各人都有自己的长处和本领，一定..
《谁的本领大》PPT下载 第一部分内容：课文导入 老师知道小朋友都非常喜欢动画片，那么你觉得在你看的动画片中谁的本领大？那除了动画片中的人物外，在我们的生活中、在我们的身边，..
青岛版三年级下册科学，谁的本领大PPT，第一部分内容：内容导入 猜猜看 铜丝 纸 塑料片 玻璃片 橡皮筋 大头针 螺丝钉 硬币 毛线 牙签 铅笔 友情提示： 1.我们今天用的是1号电池，因此..
发布于：2020-05-03 13:28:32
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，安全用电PPT
第一部分内容：家庭电路
家庭电路就是给家庭用电器供电的电路，又叫做照明电路。如电灯、电视机、洗衣机、电冰箱都是由家庭电路来供电的。
进户线(火线、零线)
（1）进户线由户外低压输电线引来是由两根线组成，一根在户外和大地相连叫做零线，另一根叫火线。当把电灯等用电器接在两线间，电器就会工作．
（2）火线和零线之间的电压是220伏。零线和地线之间没有电压，火线和地线之间有220伏的电压。
（3）家用电器并联在电路中，每一个用电器有一个开关与其串联连接在火线与用电器之间，保证每个用电器开与关都不影响其他用电器的使用，这样就可以保证正常情况下，每个用电器的电压都是220伏。
... ... ...
安全用电PPT，第二部分内容：家庭电路设施
（1）作用：测量用户在一定时间内消耗电能的多少
（2）电能表要装在家庭电路的干路上.
（3）电能表有不同的规格，
若家里用电器特别多 电能表允许通过的电流要大些，否则会被烧坏．
位于家庭电路的干路上，以前常用闸刀开关，随着科技发展现在多用空气开关，用以代替闸刀开关和保险丝。
它有自动的特点，当电路由于短路等原因导致电流过大时，它会自动断开，切断电路，保护用电安全。
保险丝：电路的安全装置．
（1）保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成。
（2）当电路中的电流过大，保险丝就会先熔断，从而切断电源，保障线路和电器的安全，避免火灾保险丝一般装在保险盒。
... ... ...
安全用电PPT，第三部分内容：安全用电常识
1、人员的触电方式．
（1）单线触电
（2）双线触电
（3）高压电弧触电
（4）跨步电压触电
2、安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。
《安全用电》生活用电PPT下载 第一部分内容：知 识 管 理 1．触电 电流对人体的危险性：跟电压的大..
《安全用电》生活用电PPT 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 电压越高越危险 1.经验证明,只有 不高于36 V的电压才是安全的。电压越高越危险,欧姆定律告诉我们,导体中的电流大小跟 ..
《安全用电》离不开的电PPT课件3 一、电流对人体的伤害 电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。 1、电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。 2、电..
发布于：2020-05-03 13:28:32
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT课件
第一部分内容：探究活动
小组交流：猫的特征？
猫的身体结构：
猫的身体分几部分？
猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
猫的全身长有什么？
猫的全身长有毛。
兔子的身体结构：
兔子的身体分几部分？
兔子的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
兔子全身长有什么？毛
... ... ...
猫和兔PPT，第二部分内容：猫和兔的特征
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分，身体表面有毛,胎生，哺乳。
哺乳动物的共同特征
哺乳动物一般身体表面有毛，胎生，哺乳。
... ... ...
猫的生活习性
猫爱吃什么食物？
老鼠、鱼等
它的爪可以伸缩，爪下有肉垫，伸出时能捉住老鼠，缩时能使猫走起来悄然无声。
猫的犬牙像匕首，十分锋利
说说这样的牙，在捉老鼠时能起什么作用？
... ... ...
兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的嘴和牙
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。（2）有利于散热。
... ... ...
猫和兔PPT，第三部分内容：当堂达标
1．像猫和兔这样身体表面有_______、_______、_______的动物一般都是哺乳动物。
2．下列不是哺乳动物的是（ ）。
A．大象 B．蝙蝠 C．企鹅
3．下列是哺乳动物的是（ ）。
A．海豚 B．鲨鱼 C．鳄鱼
4．当好小法官。
（1）哺乳动物是动物界中最高级的，人也属于这类动物。（ ）
（2）家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物。（ ）
（3）蝙蝠会飞，它是鸟类，不是哺乳动物。（ ）
（4）凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。（ ）
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT下载，第一部分内容：猫和兔的特征 猫和兔有什么特征哪？ 让我们一起来探究吧！ 猫 猫的身体分几部分？ 猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部..
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT，第一部分内容：猫和兔的特征 猫 和 兔 猫的特征: 兔的特征: 猫和兔的共同特征:身体表面有毛，胎生，哺乳。 猫的犬牙 猫的犬牙像匕首，十分锋利 猫..
发布于：2020-05-03 13:28:31
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT下载
第一部分内容：猫和兔的特征
猫和兔有什么特征哪？
让我们一起来探究吧！
猫的身体分几部分？
猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
猫的全身长有什么？
猫的全身长有毛。
兔子的身体分几部分？
兔的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
兔子全身长有什么？→毛
... ... ...
猫和兔PPT，第二部分内容：哺乳动物
像猫.兔.虎这样：
身体表面有毛，胎生，哺 乳的动物我们一般都叫它哺乳动物。
... ... ...
猫和兔PPT，第三部分内容：课外拓展
查阅资料，了解更多的哺乳动物的种类和特点，认识哺乳动物的多样性。
人是不是哺乳动物？
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT课件，第一部分内容：探究活动 小组交流：猫的特征？ 猫的身体结构： 猫的身体分几部分？ 猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 猫的全身..
青岛版三年级下册科学，猫和兔PPT，第一部分内容：猫和兔的特征 猫 和 兔 猫的特征: 兔的特征: 猫和兔的共同特征:身体表面有毛，胎生，哺乳。 猫的犬牙 猫的犬牙像匕首，十分锋利 猫..
发布于：2020-05-03 13:28:31
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，多样的动物PPT
第一部分内容：课前延伸
动物世界是一个庞大的王国，你对它了解的多吗？
在我们的生物实验室里有各种各样的动物标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等是你们熟悉的，怎样来观察它们、认识它们呢？
课前延伸：
参照技能卡，观察鱼、蛙、蛇、鸟、兽等动物的标本或实物，认识它们身体的外部形态特点，这些特点与它们的生活环境和生活习性有什么关系？
如何科学的观察动物
观察动物的形态，一般是先整体后局部，先观察动物的体形、体色，在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行，如观察哺乳动物的顺序是：头部→颈部→躯干部→四肢→尾部。观察完各个部分后，还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。
... ... ...
多样的动物PPT，第二部分内容：课内探究：
通过观察，你发现金鱼和鲤鱼有什么特征了吗？
身体特点：身体表面有鳞
生活地点：水中
运动：鳍尾
鱼类一般身体表面有鳞，用腮呼吸，用鳍运动，终生生活在水中，用卵繁殖后代。
... ... ...
多样的动物PPT，第三部分内容：合作交流：
动物的身体形态结构与其食物、习性以及生活环境有什么关系?
动物的形态结构与其食性、习性以及生活环境是相适应的。比如，啄木鸟的足有四趾，两趾向前，两趾向后，趾端有尖锐的钩爪，适于抓住粗糙的树皮在树干上跳动。喙直而坚硬，末端尖锐好像凿子一样。喙能够啄破树皮，寻找潜藏在树皮下面的害虫。又如，猫头鹰的足强健有力，趾端有长而锐利的钩爪。喙坚硬，末端尖锐，向下钩曲，这些特点使得猫头鹰容易捕捉到小动物，是与猫头鹰的食性相适应的。
观察动物的方法
观察法是研究动物最基本的方法。通过观察，能从客观世界获得第一手材料。因而观察是科学发现的重要手段，也是检验科学假说和理论的重要途径。观察要客观地反映所观察的事物，就必须运用科学方法与基本技能。
常用的科学观察方法：
顺序观察 一般来说，生物学实验中的观察要遵循由表及里、由上到下、从前到后、从整体到局部的原则。
... ... ...
精讲点拨：
1.鱼：像鲤鱼、鲫鱼等动物这样，身体表面有鳞片，用w呼吸，用鳍运动，终生生活在水中，用卵繁殖后代的动物都是鱼。
2.爬行动物：像乌龟、壁虎、蛇等动物这样，身体表面有鳞片或甲，腹部贴地爬行，用肺呼吸，用卵繁殖后代的动物都是爬行动物。
3.两栖动物：像青蛙、蟾蜍等动物这样，身体表面裸露，用卵繁殖后代，小时候生活在水中，用w呼吸，长大后既可以生活在陆地上，又可以生活在水中，用肺呼吸，用卵繁殖后代的动物都是两栖动物。
... ... ...
多样的动物PPT，第四部分内容：课堂练习
一，填空：
1.像鲤鱼、鲫鱼，身体表面有（鳞），用（鳃）呼吸，用（鳍）运动，终生生活在（水里），用（卵）繁殖后代的动物都是鱼。
2.像乌龟、壁虎、蛇，身体表面有（鳞片）或（甲），腹部贴地滑行，用（肺）呼吸，用（卵）繁殖后代的动物，都是（爬行）动物。
3.像青蛙、蟾蜍，身体表面裸露，用（卵）繁殖后代，小时候生活在（水中），用（鳃）呼吸，长大后既可以生活在（水中），又可以生活在（陆地上），用（肺）呼吸，这样的动物称为（两栖动物）。
二，简答：
1、鱼类的共同特征是什么？
答：鱼的身体表面有鳞(少数种类无鳞)，用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。
2、两栖动物的共同特征是什么？
答：两栖动物的共同特征是身体表面裸露，用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候生活在水里，用腮呼吸；长大以后大多生活在陆地，用肺呼吸。
3、爬行类动物的共同特征？
答：身体表面有鳞或甲，身体贴着地面爬行，用肺呼吸、用卵繁殖后代。
《珍稀动物的保护》多种多样的动物PPT课件2 列举11种 地球上再也看不到的动物 人的活动导致了生物栖息地大面积消失和环境遭到破坏，地球生物正在经历有史以来第六次大灭绝,下面是在过..
《珍稀动物的保护》多种多样的动物PPT课件 保护珍稀动物的方法 1，建立自然保护区 2，保护森林环境 3，不乱捕滥杀 4，发现捕捉，贩卖珍稀动物的行为，向110举报 5，宣传号召，制定和..
《飞翔的精灵》多种多样的动物PPT课件3 体表被覆羽毛：保温、飞行。 前肢变成翼：扇形适于扇动空气。 鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（ ），我们穿的羽绒服内填充的是（ ）。 小资料: ..
发布于：2020-05-03 13:28:31
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，灯泡亮了PPT
第一部分内容：课堂实验
温馨小提示：
1、要注意安全；
2、要注意按顺序摆放拆下来的器件；
3、仔细观察你拆下来的每一部分，想想他们都有什么作用；
4、思考灯泡要亮起来最主要的是手电筒的哪几部分构成。
... ... ...
灯泡亮了PPT，第二部分内容：实验设计
仔细观察材料的特点
想想要选择哪些材料
如何设计让小灯泡亮起来？
1、小组长分好工
2、不能把电池的正负极直接连起来
3、做完实验后，填好实验记录
4、操作时，注意安全
青岛版三年级下册科学，灯泡亮了PPT课件，第一部分内容：合作探究 1、手电筒大体可分为哪几部分？ 2、这几部分各起什么作用？ 小提示 拆解手电筒是要注意安全 小组内成员要团结合作 ..
发布于：2020-05-03 13:28:31
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，灯泡亮了PPT课件
第一部分内容：合作探究
1、手电筒大体可分为哪几部分？
2、这几部分各起什么作用？
拆解手电筒是要注意安全
小组内成员要团结合作
拆解时要注意观察
把你的发现记录下来
... ... ...
灯泡亮了PPT，第二部分内容：温馨提示：
1、小组长分好工
2、不能把电池的正负极连起来
3、做完实验后，填好实验记录
4、操作时，注意安全
画一个正确、美观的电路图的基本要求
1.元件位置安排要适当，分布要均匀。
2.元件不要画在拐角处。
3.整个电路图最好呈长方形，有棱有角。
4.导线要横平竖直。
... ... ...
灯泡亮了PPT，第三部分内容：课外拓展
我们来做一个水果电池。
取一个柠檬，从中间切开，将切开的半个柠檬切口向上放在一个玻璃杯上，把一个铜片和一个锌片插在柠檬上。用连接电流表正负极的导线同时接触铜片和锌片，观察有什么现象出现，想一想这说明了什么。
还能用其他水果或蔬菜制作电池吗？
青岛版三年级下册科学，灯泡亮了PPT，第一部分内容：课堂实验 温馨小提示： 1、要注意安全； 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件； 3、仔细观察你拆下来的每一部分，想想他们都有什么作..
发布于：2020-05-03 13:28:31
0
青岛版科学三年级下册
青岛版三年级下册科学，做个岩石百宝箱PPT课件
第一部分内容：温馨提示
1、你们想研究岩石的哪些特征？
2、怎样研究？
3、需要哪些实验材料？
... ... ...
群三种不同的矿物—石英、长石、云母
黄褐色或灰色
颗粒状、颗粒粗细差不多
... ... ...
做个岩石百宝箱PPT，第二部分内容：学以致用
让学生判断手中的岩石属于哪一类，并说明理由。
岩石的用途
学生自由说岩石在生活中的应用
青岛版三年级下册科学，做个岩石百宝箱PPT，第一部分内容：岩石的分类 岩石根据分类标准不同，可以分成不同的种类，常用的分类标准是按照生成方式的不同进行划分，可以分为岩浆岩、沉..
发布于：2020-05-03 13:28:30
0
青岛版科学三年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：冀ICP备18037400号-14