1.口算下面各题。
0.3+0.77= 0.5×0.5=
0.1－0.01= 100×0.06=
0.21÷3= 4.3×0.02=
0.35÷10= 0.8+5.2=
... ... ...
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买几枝？
（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？
... ... ...
通过这节课的学习，你对商的近似数又有哪些新的认识？
一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一法”或“去尾法”取商的近似数。
《商的近似值》小数除法PPT课件4 小王6步共走2.19米，平均每步长大约是多少米？ 2.1960.37(m) 答：平均每步大约是0.37 m. 郭老师8步共走5.72米，平均每步大约是多少米？ 5.7280.72（m..
《商的近似值》小数除法PPT课件3 口算。 2.4 2 = 0.56 7 = 0.10.05 = 0.360.12 = 7.2 0.9 = 1 0.25 = 用四舍五入法求近似数： 43.9095保留整数是（ ） 43.9095精确到十分位是（ ） 43..
《商的近似值》小数乘法和除法PPT课件 用四舍五入法求近似数： 43.9095保留整数是（ ） 43.9095精确到十分位是（ ） 43.9095保留两位小数是（ ） 43.9095精确到千分位是（ ） 准确数..
发布于：2020-05-03 10:58:48
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苏教版数学五年级上册
我国2004年第一季度每月新增电话业务情况如下。
一月份：农村固定电话116.1万户，城市固定电话446.7万户，移动电话810.9万户；
二月份：农村固定电话97.3万户，城市固定电话462.6万户，移动电话552.5万户；
三月份：农村固定电话210.8万户，城市固定电话444.2万户，移动电话797.8万户。
根据上面的数据填写统计表，并用计算器算出合计数和总计数。
... ... ...
下面是我国三个民用飞机跑道长、宽的数据。
桂林两江机场：长2700米，宽45米；
南京禄口机场：长3600米，宽60米；
上海浦东机场：长4000米，宽60米。
根据上面的数据填写下表，并用计算器算出每个机场跑道的面积
... ... ...
《复式统计表》统计PPT课件 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最..
发布于：2020-05-03 10:58:48
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苏教版数学五年级上册
1.知识目标：认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同。
2.能力目标：能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。
3.情感目标：能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。
调查作业：
1.调查学校各年级学生的人数，并制成条形统计图。
2.调查学校各年级的男生人数，并制成条形统计图。
3.调查学校各年级的女生人数，并制成条形统计图。
... ... ...
看上面的统计图，回答下面的问题：
1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？
2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？
3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车间人数最少？
你认识了什么统计图？有什么特征？你还有什么收获？
《复式条形统计图》PPT 第一部分内容：读统计图。 西苑小学6岁至12岁学生平均身高统计图 这个统计图有什么特点？ 从0到100有一条空白线，每个大格中间有5个小格。 每个大格表示100厘..
《复式条形统计图》数据的表示和分析PPT课件2 看图回答下面的问题。 ⑴两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？ ⑵两地最高气温相差25℃的是哪天？ ⑶曾母暗沙的最高气温是如何变化的..
《复式条形统计图》数据的表示和分析PPT课件 单手投球远还是双手投球远？ 说一说你的猜想。如何验证呢？ 说一说，下面的图是怎么得到的？ 从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况..
发布于：2020-05-03 10:58:48
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苏教版数学五年级上册
不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。
7×12 8×( 5×4) (24+36) ×5
(8×5)×4 24×5+36×5 12×7
请同学们认真想想他们运用了哪些运算定律
1. 思考：这些运算定律用字母怎样表示呢？
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c)
乘法分配律： (a+b) ×c=a×c+b×c
a×(b+c )=a×b+a×c
2. 用简便方法计算。
(1)125×32 (2)871×47+871×53
... ... ...
能用简便方法的就用简便方法，并说一说运用了哪些运算定律。
0.7×1.2 ○ 1.2×0.7
（0.8×0.5）×0.4 ○ 0.8×（0.5×0.4）
（2.4＋3.6）×0.5 ○ 2.4×0.5＋3.6×0.5
从上面的算式中,你发现了什么规律?
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件3 在□里填上合适的数： 8□=13□ 94 5=9 （□□） （32+28）6=□ 6+□ 6 口算下面各题： 0.18.1 = 0.30.7 = 720－580= 0.20.34= ..
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件 教学目标 1.知识目标：能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。 2.能力目标：树立大家的迁移意识，能够做..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
在□里填上合适的数：
8×□=13×□
9×4 ×5=9 ×（□×□）
（32+28）×6=□× 6+□× 6
口算下面各题：
0.1×8.1 = 0.3×0.7 = 720－580=
0.2×0.34= 0.2＋0.85= 1.5×6=
3.04×1000= 0.4×0.25= 8.2＋1.8=
1.4－0.9= 480÷16= 2－0.54=
... ... ...
下面每组算式 两边的结果相等吗？
0.8 × 1.3 1.3 × 0.8
(乘法交换律)把两个相乘的数交换位置,结果不变。
(0.9 ×0.4) ×0.5 0.9 × (0.4 ×0.5)
(乘法结合律)先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,与先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,结果不变。
(3.2 ＋ 2.8) ×0.6 3.2 ×0.6 ＋ 2.8 ×0.6
(乘法分配律)两个数的和与一个数相乘，与这两个数分别与这个数相乘后求和，结果不变。
... ... ...
口算下面各题
2.5 ×0.4 = 7.3 ＋2.7= 1.25 ×8=
0.21 ×200 = 15.7 －14.7 = 28.6 ×100=
0.8 ×1.25 = 1.5 × 6 = 0.25 ×400=
计算下列各题，并应用乘法交换律验算
3.5 ×4.8= 0.37 ×0.25= 1.9 ×0.18=
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件2 复习 不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。 712 8( 54) (24+36) 5 (85)4 245+365 127 请同学们认真想想他们运用了..
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件 教学目标 1.知识目标：能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。 2.能力目标：树立大家的迁移意识，能够做..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。
这里有7.65米丝绳。
这些丝绳可以编几个“中国结”？
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数；
②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
小京、小兵、小红和小方合买一个生日蛋糕送给张爷爷，平均每人应付多少钱？
蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198吨。蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。一头大象的体重是多少？
《一个数除以小数》小数除法PPT课件3 要使下列各小数变成整数，小数点该怎样移动？ 商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 1.把下面的题变成..
《一个数除以小数》小数除法Flash动画课件 本动画课件通过练习题帮助学生理解和应用所学的知识，充分展示了小数除法《一个数除以小数》的知识点，提高了学生的学习兴趣，是很好的教学..
《一个数除以小数》小数除法PPT课件 口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？ 扩大10倍：0.5 扩大100倍：0.36 扩大1000倍：2.375 你会做吗？ 做一条短裤要用布0.67米，..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?
３２.２扩大到原来的10倍 322
０.７５扩大到原来的100倍 75
０.０１２扩大到原来的1000倍 12
2.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。
被除数 16 160 1600
除数 4 40 400
商 4 4 4
被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。
... ... ...
先把下面的除数变成整数，再计算。
６.２１÷０.３＝（ ）÷（ ）=20.7
０.２１÷０.０２５＝（ ）÷（ ）=8.4
2.1６３÷０.４２＝（ ）÷（ ）=5.15
0.7７÷０.３５＝（ ） ÷（ ）=2.2
让我们总结一下计算方法，好吗？
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件3 测评反思： 1、根据商不变的性质填空，并说明理由。 4816＝ 480160＝ 48001600＝ 2、列竖式计算 8.118＝ 2.2515＝ 计算下面各题，说一说你发现..
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件2 口算 567＝ 4800800＝ 56070＝ 48080＝ 5600 700＝ 488＝ 被除数和除数同时乘以或同时除以相同的数（0除外），商不变。 被除数和除数同时扩大..
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件 教学目标 1.知识目标：初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则。 2.能力目标：学会除数是小数的除法的计算方法。 3.情感目标：培养同学们迁..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
除数的小数点向右移动一位，被除数的小数点也要向右移动一位，不是把被除数、除数的小数点都去掉。
商的小数点要和被除数的小数点对齐，要在商的个位的右下角点上小数点。
把除数转化为整数是关键，除数要乘100，被除数也要乘100。
除数的小数点向右移动两位，被除数的小数点也要向右移动两位，位数不够时，添0补足。
... ... ...
小组讨论交流
怎样计算一个数除以小数？
1.移动除数的小数点变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。
2.再按除数是整数的除法的计算方法计算。
0.45÷0.6÷0.5=0.45÷0.6÷0.5
3.7÷2.5÷0.4=3.7÷2.5÷0.4
除法的性质在小数除法中同样适用。
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件3 测评反思： 1、根据商不变的性质填空，并说明理由。 4816＝ 480160＝ 48001600＝ 2、列竖式计算 8.118＝ 2.2515＝ 计算下面各题，说一说你发现..
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件2 口算 567＝ 4800800＝ 56070＝ 48080＝ 5600 700＝ 488＝ 被除数和除数同时乘以或同时除以相同的数（0除外），商不变。 被除数和除数同时扩大..
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件 教学目标 1.知识目标：初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则。 2.能力目标：学会除数是小数的除法的计算方法。 3.情感目标：培养同学们迁..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
用“四舍五入”法求近似数：
43.9095保留整数是（ ）
43.9095精确到十分位是（ ）
43.9095保留两位小数是（ ）
43.9095精确到千分位是（ ）
准确数与近似数：
准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。
近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。
... ... ...
求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。
1、计算下面各题（商保留一位小数）。
14.36÷2.7
8.33÷6.2
1.7÷0.03
2、计算下面各题（商精确到百分位）。
32÷42
1.25÷1.2
2.41÷0.7
3、竖式计算下面各题（得数保留到百分位）。
5.63÷6.1 2.84×0.03
4.2÷4.5 0.382×0.13
6.64÷3.3 38.2÷2.7
... ... ...
《商的近似值》小数除法PPT课件4 小王6步共走2.19米，平均每步长大约是多少米？ 2.1960.37(m) 答：平均每步大约是0.37 m. 郭老师8步共走5.72米，平均每步大约是多少米？ 5.7280.72（m..
《商的近似值》小数除法PPT课件3 口算。 2.4 2 = 0.56 7 = 0.10.05 = 0.360.12 = 7.2 0.9 = 1 0.25 = 用四舍五入法求近似数： 43.9095保留整数是（ ） 43.9095精确到十分位是（ ） 43..
《商的近似值》小数乘法和除法PPT课件2 1.口算下面各题。 0.3+0.77= 0.50.5= 0.1－0.01= 1000.06= 0.213= 4.30.02= 0.3510= 0.8+5.2= ... ... ... 练一练 1.判断下面各题用进一法还是..
发布于：2020-05-03 10:58:47
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苏教版数学五年级上册
3×3=9,4×3=12，
我们可以知道“3.6×2.8”的积应该在9左右。那么，我们应该怎样求它的准确值？下面通过竖式来计算。
1.两个因数分别是几位小数？积是几位小数？
2.通过比较，你发现积的小数位数与两个因数的小数位数有什么关系？
小数乘小数，
先按整数乘法，算出积是多少．
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．
... ... ...
解决实际问题:
一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料5.2米，应付多少元？(先估计得数，再计算)
58.5×5.2=304.2(元)
答：应付304.2元。
两个因数的积是75.2，其中的一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？
1.会根据实际需要求积的近似数。
2.会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。
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《小数乘小数》小数乘法PPT课件4 教学目标 1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确地进行小数乘小..
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件2 说说下面的积是几位小数： 0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.2 口算下面各题: 0.63 490.1 80.125 500.3 3.770 1.60.2 30.254 7.60.8+0.27..
发布于：2020-05-03 10:58:46
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苏教版数学五年级上册
根据12×13=156,直接写出下面各题的积。
(1)1.2 × 13 =15.6
(2)12 × 0.13 =1.56
(3)1.2× 1.3 =1.56
因数的小数位数和积的小数位数有什么关系？
两个因数里一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。
... ... ...
大家来总结！
怎样计算小数乘小数？
小数乘法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
1.在下面各题的积里点上小数点。
4.8×6.7= 3 2.1 6
0.48×6.7= 3.2 1 6
4.8×0.67= 3.2 1 6
0.48×0.67=0.3 2 1 6
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《小数乘小数》小数乘法PPT课件4 教学目标 1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确地进行小数乘小..
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件2 说说下面的积是几位小数： 0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.2 口算下面各题: 0.63 490.1 80.125 500.3 3.770 1.60.2 30.254 7.60.8+0.27..
发布于：2020-05-03 10:58:46
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苏教版数学五年级上册
同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？
计算小数乘小数时
先干什么? 按整数乘法算出积
再干什么？ 给积点上小数点
如何确定小数点的位置？ 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
积的小数位数不够怎么办？在前面用0补足
积的末尾有0怎么办？先点小数点，再把0去掉
... ... ...
先点小数点，再把0去掉
47 ×0.05（ ） 6.9 ×0.38（ ）
4.2 ×1.8（ ） 4.08 ×0.08（ ）
0.9 ×0.7（ ） 6 ×0.07（ ）
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
你发现了吗？
一个数（0除外）乘大于1的数，积会比这个数（ ）；一个数（0除外）乘小于1的数，积会比这个数（ ）
... ... ...
1、两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。（ ）
2、整数乘小数，积比这个数小。（ ）
3、小数乘法的积可能是整数。（ ）
4、15 ×0.4表示求15的十分之四是多少。（ ）
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《小数乘小数》小数乘法PPT课件4 教学目标 1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确地进行小数乘小..
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件2 说说下面的积是几位小数： 0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.2 口算下面各题: 0.63 490.1 80.125 500.3 3.770 1.60.2 30.254 7.60.8+0.27..
发布于：2020-05-03 10:58:46
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苏教版数学五年级上册
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。
6.7×0.3=2 .01
乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
0.56×0.04=0.0224
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。
... ... ...
判断下面各个积的小数位数有没有错误。
56.7×38＝2154.6
0.37×0.94＝3.478
56.7×38＝2154.6
0.37×0.94＝3.478
买了12个书包和15个铅笔盒。
（1）买书包花多少元？
（2）买铅笔盒花多少元？
（3）一共花多少元？
... ... ...
蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少？
要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/时。）
两个因数的积是75.2，其中的一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？
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《小数乘小数》小数乘法PPT课件4 教学目标 1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确地进行小数乘小..
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件2 说说下面的积是几位小数： 0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.2 口算下面各题: 0.63 490.1 80.125 500.3 3.770 1.60.2 30.254 7.60.8+0.27..
发布于：2020-05-03 10:58:46
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1.口算。
1.2×0.3= 0.7×0.5=
0.21×0.8= 1.8×0.5=
1.25×8= 0.11×0.6=
1.3+0.74= 10.82=
我们来小结：
计算钱数时，通常保留到分，既使题中不作要求，也应保留两位小数。
求积的近似数时，首先明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法截取积的近似数。
... ... ...
1.两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58，准确值可能是下面的哪个数?
3.509 3.578 3.574 3.583 3.585
准确值可能是3.578。
准确值也可能是3.583。
2.明辨是非。
（1）1.36保留一位小数约等于1.3。
（2）1.015保留一位小数后可以写成1.0，也可以写成1。
（3）14.( )≈14，( )里数可以是1、2、3、4、5。
（4）计算钱数时，通常保留三位小数。
... ... ...
如果用“四舍五入”取积的近似数是5.1米，但这样就不够做16朵。遇到这种情况，不管尾数最高位满5还是不满5，都要向前一位进一。
发布于：2020-05-03 10:58:46
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苏教版数学五年级上册
1、口算（直接写出得数）。
(1)0.5×0.2= (2)76 ×8+76×2=
(3)500×0.02= (4)2.4×4 =
(5)2.5×0.004= (6)0.125×8=
(7) 12.5×8= (8)25 ×6 × 4=
2、在括号里填上适当的数。
(1) 0.32 = 4 × ( )
(2) 1.02 = 1 + ( )
(3) 0.99 = 1 - ( )
(4) 9.8 = ( ) - ( )
... ... ...
整数乘法的运算定律有哪些?
思考：怎样用字母式子表示？
乘法交换律：ab = ba
乘法结合律：(ab) c = a (bc)
乘法分配律：(a+b) c = ac + bc
下面每组算式两边的结果相等吗？
0.7×1.2 ○ 1.2×0.7
（0.8×0.5）×0.4 ○ 0.8 ×（0.5×0.4）
(2.4+3.6) ×0.5 ○ 2.4 ×0.5 + 3.6 × 0.5
... ... ...
归纳小结：通过上面的学习，我得出什么结论？解题方法是怎样的?
整数乘法的交换律、结合律和分配律在小数乘法运算中同样适用.
提问：从这里可以看出，乘法运算定律里的字母可以表示哪些数?
解题方法：
1、审题：看清题目有什么特征, 可否用简便方法计算；
2、转化：合理地把一个因数分成两个数的积、和或差；
3、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算；
4、检查：解题方法和结果是否正确。
发布于：2020-05-03 10:58:46
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1.知识目标：能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。
2.能力目标：树立大家的迁移意识，能够做到举一反三，活学活用。
3.情感目标：培养大家温故而知新的习惯。
先说一说每道题的运算顺序，再计算。
12×5×60
30×7＋85
250×4－320
①整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；
②整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。
... ... ...
整数乘法的运算定律用字母怎样表示？
乘法交换律： a×b = b×a
乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
乘法分配律：（a＋b）×c=a×c + b×c
4.2×1.69＝□×□
2.5×0.77×0.4＝（□×□）×□
6.1×3.6+3.9×3.6＝（□×□）×□
通过这节课的练习，我们已经明白了整数运算定律在小数中同样能够运用，而且能够使复杂的计算变得简便快捷，这正是我们学习本节课的根本目的所在。
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件3 在□里填上合适的数： 8□=13□ 94 5=9 （□□） （32+28）6=□ 6+□ 6 口算下面各题： 0.18.1 = 0.30.7 = 720－580= 0.20.34= ..
《整数乘法运算律推广到小数》小数乘法和除法PPT课件2 复习 不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。 712 8( 54) (24+36) 5 (85)4 245+365 127 请同学们认真想想他们运用了..
发布于：2020-05-03 10:58:46
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测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
公顷可以用符号“hm²”表示。
28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。
多少个这样的正方形面积大约是1公顷？
... ... ...
一块平行四边形菜地，底是250米，高是160米，这块菜地有多少平方米？合多少公顷？
250×160＝40000（平方米）
40000平方米＝4公顷
答：这块菜地有40000平方米，合4公顷。
我们教室的长约9米，宽约7米，面积是（ ）平方米。
10个这样的教室，100个这样的教室够1公顷吗？
大约( )个这样的教室面积是1公顷。
... ... ...
6公顷 =（ ）平方米
0.8公顷 =（ ）平方米
70000平方米 =（ ）公顷
9000平方米 =（ ）公顷
《公顷的认识》公顷和平方千米PPT课件2 教学目标 通过本节课的学习，同学们要知道公顷是常用的土地面积单位；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，建立1公顷有多大的空间观念；..
发布于：2020-05-03 10:58:45
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通过本节课的学习，同学们要知道公顷是常用的土地面积单位；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，建立1公顷有多大的空间观念；会进行公顷与平方米之间简单的单位换算。
1．测量和计算土地面积，通常用_____作单位，它可以用符号“_______”表示。
2．边长是_______的正方形土地，面积是1公顷。
3．1公顷 =_______平方米。
4．6公顷 =_______平方米
90000 平方米=_______公顷
2000 平方米 =_______公顷
交流要求：
小组认真安排组织好，一个同学说，其他同学认真倾听，并进行补充。在学习小组里形成一致意见，再汇报交流。
... ... ...
（1）五3班教室面积约是50平方米，（ ）个这样的教室的面积是1公顷
（2）你家的住房面积大约是（ ）平方米，（ ）套这样的房子的面积是1公顷
填上合适的面积单位
学校阶梯教室的面积大约是200（ ）
我们学校的占地面积约是2（ ）
海门市占地面积约是100200 （ ）
一台计算机屏幕面积大约是780 （ ）
在括号里填合适的数
50公顷=（ ）平方米
1600000平方米=（ ）公顷
4公顷=（ ）平方米
70000平方米=（ ）公顷
《公顷的认识》公顷和平方千米PPT课件 测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。 公顷可以用符号hm表示。 小常识： 28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。 想一想: ..
发布于：2020-05-03 10:58:45
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1平方千米＝1000000平方米=100公顷
一架直升飞机在一片梯形松树林（如右图）上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？
（4＋2）×2÷2＝6（平方千米）
6平方千米＝600公顷
答:这片松树林面积是6平方千米,合600公顷。
5平方千米＝( )公顷
0.48平方千米＝( )平方米
6500公顷＝( )平方千米
4200000平方米＝( )平方千米
... ... ...
30平方千米=（ ）公顷
6000公顷=（ ）平方千米
5平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米
400公顷=（ ）平方千米=（ ）平方米
你今天学到了什么知识?
认识了平方千米.
(1)知道了: 1平方千米＝100公顷＝1000000平方米 .
(2)学会了: 平方千米、公顷和平方米的互相改写.
《认识平方千米》土地面积PPT课件2 巩固应用 一.填一填。 1.我国的陆地面积大约是960万（ ）。 2.边长是2000米的正方形土地，面积是4（ ）。 3.0.64平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米。..
《认识平方千米》土地面积PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历认识土地面积单位公顷和平方米，以及它们之间关系的过程。 2.了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道l公顷＝10000平..
《认识平方千米》公顷和平方千米PPT课件3 教学目标 1.认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。 2.体会数学与生活..
发布于：2020-05-03 10:58:45
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1. 通过本节课的学习，同学们要形成1平方千米的表象，建立空间观念，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。
2. 能借助计算器，估计或计算相关的土地面积。
你能在下面的括号里填上合适的面积单位吗？
一张邮票的面积约8（ ）；
课桌面的面积约24（ ）；
教室地面的面积约72（ ）
(校园)占地面积大约是1( )。
... ... ...
1.(1) 我国著名园林北京圆明园的占地面积约350公顷,合( )平方千米。
(2)1997年珠海建造的圆明新园占地约1.39平方千米,合( )公顷。
你今天学到了什么知识?
认识了平方千米。
(1)知道了: 1平方千米＝100公顷＝1000000平方米。
(2)学会了: 平方千米、公顷和平方米的互相改写。
《认识平方千米》土地面积PPT课件2 巩固应用 一.填一填。 1.我国的陆地面积大约是960万（ ）。 2.边长是2000米的正方形土地，面积是4（ ）。 3.0.64平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米。..
《认识平方千米》土地面积PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历认识土地面积单位公顷和平方米，以及它们之间关系的过程。 2.了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道l公顷＝10000平..
《认识平方千米》公顷和平方千米PPT课件3 教学目标 1.认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。 2.体会数学与生活..
发布于：2020-05-03 10:58:45
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1.认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。
2.体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。
你知道中山市总面积是多少吗？
中山市总面积1859平方千米，其中陆地面积为1683平方千米，海域面积176平方千米。
6平方千米=（ ）公顷
0.54平方千米=（ ）公顷
6700公顷=（ ）平方千米
3600000平方米=（ ）平方千米
... ... ...
把下面各组数按从大到小顺序排列起来。
7300平方米 7.3公顷
0.73平方千米 7公顷300平方米
小结与思考
通过本课的学习，我们认识了一个新的面积单位——平方千米。平方千米是一种很大面积单位，一般常用来表示各种土地的面积以及大型建筑物的面积等等。
《认识平方千米》土地面积PPT课件2 巩固应用 一.填一填。 1.我国的陆地面积大约是960万（ ）。 2.边长是2000米的正方形土地，面积是4（ ）。 3.0.64平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米。..
《认识平方千米》土地面积PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历认识土地面积单位公顷和平方米，以及它们之间关系的过程。 2.了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道l公顷＝10000平..
《认识平方千米》公顷和平方千米PPT课件2 教学目标 1. 通过本节课的学习，同学们要形成1平方千米的表象，建立空间观念，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。 2. 能借助计算器，..
发布于：2020-05-03 10:58:45
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3.5元就是3元5角
3元×3=9元, 5角×3=15角
9元+15角=10.5元
比较这两道题，你有何发现？
当因数中有一位小数的时，积里面也有一位小数；因数中有两位小数时，积里面也有两位小数。
小数乘整数，因数里有（ ），就从积的（ ）边起数出（ ），点上小数点。
小数乘整数的一般方法：
① 先将小数转化为整数；
② 按整数乘法算出积；
③ 确定积的小数点位置。
... ... ...
13.605扩大( )倍是13605;
6.8缩小到它的( )是0.068.
用2~4三个数字及小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。
2.3×4=9.2 2.4 ×3=7.2 3.4 ×2=6.8
3.2 ×4=12.8 4.2 ×3=12.6 4.3 ×2=8.6
《小数乘整数》小数乘法Flash动画课件2 本课件属于冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法的教学素材小数乘整数Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《小数乘整数》小数乘法PPT课件7 教学目标 1、结合具体事例，经历用自己的方法解答问题，以及学习小数乘整数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确进行小数乘..
《小数乘整数》小数乘法PPT课件6 口算：仔细观察每组题，你发现了什么？ 3X2= 5X4= 30X2= 5X40= 300X2= 5X400= 3000X2= 5X4000= 一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍 那..
发布于：2020-05-03 10:58:44
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5.0 4乘10、100、1000各是多少? 用计算器计算，并观察小数点位置情况。
5.04×10=50.4 5.04乘10，小数点向右移动一位
5.04×100=504 5.04乘10 0，小数点向右移动两位
5.04×1000=5040 5.04乘10 00，小数点向右移动三位
1、直接写出得数。
3.74×10= 7.2×100= 0.0005×1000= 36×10=
10×0.6= 100×0.18= 1000×2.1= 10×360=
2、在括号里填上合适的数。
0.08×( )=0.8 0.258×( )=258
0.452×( )=45.2 0.07×( )=7
8.009×( )=80.09 0.036×( )=36
... ... ...
3、0.91米=( )厘米 0.03平方米=( )平方分米
0.24升=( )毫升 0.65吨=( )千克
1.8厘米=( )毫米 2.078千米=( )米
4、地球上重1千克的物体，到月球上大约重0.16千克。地球上重10千克、100千克和1000千克的物体，到月球上大约各重多少千克？
0.16×10=1.6（千克）
0.16×100=16（千克）
0.16×1000=160（千克）
答：地球上重10千克、100千克和1000千克的物体，到月球上大约各重1.6千克、16千克、160千克。
《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》小数乘法和除法PPT课件2 一个小数乘10，只要把这个小数的小数点向右移动一位。 一个小数乘100只要把这个小数的小数点向右移动两位。 一个小..
发布于：2020-05-03 10:58:44
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一个小数乘10，只要把这个小数的小数点向右移动一位。
一个小数乘100,只要把这个小数的小数点向右移动两位。
一个小数乘1000,只要把这个小数的小数点向右移动三位。
... ... ...
先填上合适的数,再说说你是怎样想的。
0.08 ×( ) ＝0.8 0.258 ×( ) ＝258
0.452 ×( ) ＝45.2 0.07 ×( ) ＝7
8.009 ×( ) ＝80.09 0.036 ×( ) ＝36
《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》小数乘法和除法PPT课件 5.0 4乘10、100、1000各是多少? 用计算器计算，并观察小数点位置情况。 5.0410=50.4 5.04乘10，小数点向右移动一位 ..
发布于：2020-05-03 10:58:44
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在商的个位右下角添上小数点。
在2后面添上0后，表示20个十分之一。
20个十分之一除以5，商是4个十分之一，4写在十分位。
整数部分5除以6，不够商1，所以在商的整数部分写0，再点上小数点。
57除以6，商9，写在商的十分位上。
在3后面添0，表示30个百分之一，除以6，商是5个百分之一，写在百分位上。
... ... ...
说说小数除以整数应该怎样计算？
1.按整数的方法去除。
2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。
3.整数部分不够除，商0，点上小数点。
4.如果有余数，要添0再除。
... ... ...
《除数是整数的小数除法》小数乘法和除法PPT课件3 教学目标： 1、引导学生联系生活情境，通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的..
《除数是整数的小数除法》小数乘法和除法PPT课件2 1、填空。 0.16里面含有16个（ ） 3.2里面含有32个（ ） 0.57里面含有（）个百分之一 2.6里面含有（）个十分之一 用竖式计算 2568= ..
发布于：2020-05-03 10:58:44
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