《小巷深处》PPT课件2

1.学习如何选取生活琐事来表达情感，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。

2.掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。把握人物形象的刻画对突出中心的作用。 

3.理解母爱的伟大与无私。

林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。

《小巷深处》便是她的代表作。 

一位独身盲女收养了一个弃婴，将这个弃婴抚养长大，并含辛茹苦地供她一直读到高三。由于虚荣心作怪，养女逐渐远离了养母。最后养女了解了养母每次来送生活费的艰辛，感动悔悟，情感回归，并写下了这篇感人至深的文章。

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裹着  叩击  瘦瘪  炫耀  反驳  油腻  搅拌

渣子  搀着  执着  黝黑  拆开  荤菜  揶揄

熏黑  眼馋  哽咽  造孽  拐杖  脸颊  暗淡

憧憬  泥泞  门栓  布袄  蹒跚  难堪   

旋     解     咽

1.课文讲述了一个怎样的故事？

2.理清文章脉络，划分结构层次 。

3.课文中写了母亲的哪些事件?表现了她的什么感情?

哪里让你感动? 

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1.课文讲述了一个怎样的故事？

一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入，收养了“我”——一个弃婴，她含辛茹苦地把“我”养大，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，进而离开家，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲的身边。

2.理清文章脉络，划分结构层次。

第一部分（第１－３段），写“我”是一个被遗弃的孩子，英姨使“我”拥有一个家。

第二部分（第４－９段），写母亲辛勤地抚养“我”，以“我”为荣，“我”以家为满足。

第三部分（第10-26段），写“我”以母为耻，她一如既往养育“我”，使“我”悔悟。

第四部分（第27-29段），通过抒情，表达“我”不嫌母瞎、不忘母爱的赤子之心。 

3.课文中写了母亲的哪些事件?表现了她的什么感情?哪里让你感动? 

①倾囊安家（第3段）

②改变性情（第4段）

③执著守候（第6段）

④以我为荣（第8段）

⑤遵守诺言（第16、26、27段）

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1.“母亲”和“我”分别具有怎样的性格特点？文章是通过哪些事来表现的？

2.文章在刻画人物时运用了哪些描写方法？

3.文章中心是什么？

1.文中“母亲”和“我”具有怎样的性格特点？

1～4收留了“我”，改变泼辣性格  

5～8含辛茹苦，调养女儿 

9～13抑制孤独痛苦 ，乐观待女儿

A.对生活满足，并为母亲自豪。

B.沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走。

C.淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝。

D.悔悟，为自己的虚荣无知而流泪。 

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母爱是那样的无私与圣洁，母爱也是永恒的话题，现在请同学们根据你对“母爱”的理解，以“母爱”为话题，说几句赞美的话，长短不限。 

示例：有人说:“母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草,让痛苦顿时消融”；有人说:“母爱是一阵清风,吹走了我心中的阴影”；有人说:“母爱是一本闪烁着智慧之光的一本书,教导我们如何做人”。在母爱的沐浴中行走,我从不感到无助,因为有一种力量始终支持着我,那就是那永不褪色的母爱.现在的日子里,我享受着母亲的爱,在以后的日子里,我要学会爱母亲。 

小 巷 深 处

母亲:收养、抚育→平静面对、默默承受→无私、深沉的爱

女儿:满足、自豪→沉默、厌恶→悔悟

《小巷深处》PPT课件2 作者简介 林莉：1972年生于湖北嘉鱼，出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作，本文就是她的代表作。文章实际上..

林莉：1972年生于湖北嘉鱼，出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作，本文就是她的代表作。文章实际上是记叙了自己曾经有过的一段苦涩时光。

瘦瘪   炫耀    落寞

揶揄   斑驳    哽咽

脸颊   蹒跚    憧憬

名正言顺：说话做事理由正当充分。

1.文中两个主要人物是什么关系?

盲养母与养女

2.围绕这两个人物,课文主要写了什么?

养母对我深切的爱和我对养母的感情

3.我们被深深感动的是什么感情?

伟大无私的母爱

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我对母亲感情变化的原因有哪些？

⑴幼年纯真的我阅历浅，对生活感到满足，为母亲而骄傲。

⑵我长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。

⑶老婆婆的一番话让我悔悟, 母亲执著的爱让我感到震撼与愧疚 

在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 

这段外貌描写和神态描写，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。

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以下哪个画面最令你感动?为什么?

A 我----一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口.

B 母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀.

C 在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛在憧憬,在等候.

文章最后一段的第一句话中“回来”是什么意思？在文中联系上文具体指什么“回来”了？

答：“回来”是指“我”从错误思想中醒悟过来。

在文中表面是指想象中我回到了母亲住的小巷。

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文章结构（四部分）：

第一部分（第1—9段）养母收养“我”，爱护“我”，“我”感到满足、自豪。

第二部分（第10—11段）随着年龄的增长，因虚荣心作怪，“我”开始厌恶自己的家。

第三部分（第12—15段）“我”淡忘了家，与家完全隔绝。

第四部分（第16—29段）老婆婆的一番话让我流下悔悟的眼泪，情感回归。

本文通过对母亲为我的辛勤付出和我感情变化的描写，表达了我对无私母爱的赞颂，以及我对养母的感激之情。

《小巷深处》PPT课件 学习目标 1.学习如何选取生活琐事来表达情感，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。 2.掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。把握人物形..