《景德镇的瓷器》PPT课件4

1、自主学习本课生字，并能正确熟练地书写。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇的美。培养审美情趣，增强民族自豪感。

3、培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。

同学们，还想进一步了解景德镇的瓷器吗？让我们走进课文，一起去欣赏景德镇的瓷器吧！打开书本，自由读读课文，遇到不懂的字、词，联系上下文理解或与同学、老师合作解决。并把较难的词语的理解批注在书上。 

现在我来考考大家，看是否还认识本课的生字、生词，先自己读一遍，再跟着老师读一遍。 

瓷器  琳琅满目  梧桐  眼花缭乱   

宴会  明净剔透  薄胎  喷薄而出

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1.通过刚才自读课文，你知道课文主要写了什么呢？ 

2.同学们再看看课文，想想作者又是按怎样的结构来写作本文的呢？ 

默读课文第5段，找出中心句，做上记号。 

作者为我们列举了哪两种装饰瓷，你最喜欢那一种？ 

装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。其中，最普遍、数量最多的是“五子罗汉”。那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！装饰瓷中最名贵要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。

读一读本段，注意读出有趣和神奇来。 

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1. 摘抄你喜欢的四字词语。

2. 小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的物品，写一篇简单的小说明文。

《景德镇的瓷器》PPT课件5 自主学习 学习第二自然段，感受色彩的艳丽 1、自由朗读第二自然段。 2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有哪些丰富的色彩？ 3、把勾画出来的词语多读几遍。 景..

《景德镇的瓷器》PPT课件3 瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会 薄胎瓷 明净剔透 典雅素净 色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 引人注目 喷薄而出 应有尽有 小巧玲珑 一应俱全 胎儿 彩云追..

《景德镇的瓷器》PPT课件2 1、景德镇瓷器有哪些特点？ 2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？ 你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡..

学习第二自然段，感受色彩的艳丽

1、自由朗读第二自然段。

2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有哪些丰富的色彩？

3、把勾画出来的词语多读几遍。

景德镇的瓷器有典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，以及被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。 

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它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 

这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。 

学习课文3—5自然那段，体会品种的繁多 

合作学习：

（1）文中介绍景德镇瓷器的哪些种类？

（2）重点介绍了哪两类瓷器，这两类瓷器中具体介绍了哪些瓷器，各有什么特点？（旁批谈体会）

（3）小组内讨论交流。

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粉彩钟馗醉酒像，高16.8厘米，刻画了钟馗醉酒的艺术形象，钟馗醉酒依山石而坐，身穿红彩描金海水云龙纹长袍，腰间系一根黄丝带，足穿皂靴，右手持杯，左手垂落，双目紧闭，一副酩酊大醉的神态，人物形象细腻生动，惟妙惟肖。身后为松石绿釉山石，仿官釉酒坛置于石上，山石一侧刻“康熙年制”款。人物比例协调，衣纹潇洒自如，是康熙时期瓷雕艺术的珍品。 

景德镇历史悠久，千百年来窑火不断，景德镇人民用他们无穷的智慧和勤劳的双手创造了中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段历史。愿色彩艳丽、品种齐全的景德镇瓷器永远名扬四海。

《景德镇的瓷器》PPT课件4 学习目标 1、自主学习本课生字，并能正确熟练地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇的美。培养审美情趣，增强..

《景德镇的瓷器》PPT课件3 瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会 薄胎瓷 明净剔透 典雅素净 色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 引人注目 喷薄而出 应有尽有 小巧玲珑 一应俱全 胎儿 彩云追..

《景德镇的瓷器》PPT课件2 1、景德镇瓷器有哪些特点？ 2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？ 你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡..

1.景德镇瓷器的特点？

2.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？色彩  品种 

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景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。

景德镇瓷器美，它为中国争得了荣誉，它蕴藏着我们中华民族源远流长的文化，凝结着劳动人民的智慧，我们为它感到骄傲、自豪。

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1学完本课，你想对景德镇的艺人们说些什么？

2如果你有幸考入“景德镇瓷器学院”，你最想做些什么？

《景德镇的瓷器》PPT课件5 自主学习 学习第二自然段，感受色彩的艳丽 1、自由朗读第二自然段。 2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有哪些丰富的色彩？ 3、把勾画出来的词语多读几遍。 景..

《景德镇的瓷器》PPT课件4 学习目标 1、自主学习本课生字，并能正确熟练地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇的美。培养审美情趣，增强..

《景德镇的瓷器》PPT课件3 瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会 薄胎瓷 明净剔透 典雅素净 色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 引人注目 喷薄而出 应有尽有 小巧玲珑 一应俱全 胎儿 彩云追..

1、景德镇瓷器有哪些特点？

2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？

你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。

它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 

这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。 

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自学提示1

课文第三自然段写了景德镇的瓷器有那些种类？

日用瓷、礼品瓷、文具瓷、

装饰瓷、旅游瓷

自学提示2

课文重点介绍了景德镇的哪几种瓷器？

重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。 

自学提示3 

1、第五自然段作者具体介绍了哪两种装饰瓷？

2、分别抓住了它们哪些特点？

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学完本课，你想对景德镇的艺人们说些什么？

《景德镇的瓷器》PPT课件5 自主学习 学习第二自然段，感受色彩的艳丽 1、自由朗读第二自然段。 2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有哪些丰富的色彩？ 3、把勾画出来的词语多读几遍。 景..

《景德镇的瓷器》PPT课件4 学习目标 1、自主学习本课生字，并能正确熟练地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇的美。培养审美情趣，增强..

《景德镇的瓷器》PPT课件3 瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会 薄胎瓷 明净剔透 典雅素净 色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 引人注目 喷薄而出 应有尽有 小巧玲珑 一应俱全 胎儿 彩云追..

瓷器  琳 琅 满目  梧 桐   宴会

薄胎瓷      明净剔透 典雅素净

色彩艳丽  万紫千红 五彩缤纷

眼花缭乱  引人注目 喷薄而出

应有尽有  小巧玲珑 一应俱全

胎儿   彩云追月   名扬四海

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景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快速默读课文，把能够高度概括景德镇的瓷器特点的词语圈出来。

作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼前呢？请同学们再读课文，仿照旁批，写出第二、四、五自然段的段意。

第二自然段:写景德镇瓷器色彩美丽。

第四自然段：介绍日用瓷中最受欢迎 的青花梧桐餐具和青花玲珑餐具图案精美、工艺精湛的特点。

第五自然段：介绍装饰瓷造型奇特，资质细腻的特点。

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它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 

这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。 

读了全文，你最想说什么？ 

“中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都”，千余年来，景德镇制业集历代名窑之大成，汇各地技艺之精华，形成了独树一帜的手工制瓷工艺生产体系，创造了中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段历史。的确令人敬仰和骄傲啊！

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这篇文章在写作方法上有没有值得我们学习的地方？ 

1.总分总结构，全文结构严  谨，条理清晰。 

2.介绍详略得当，重点突出。

3.具体介绍中采用了比喻、举  例等方法。 

《景德镇的瓷器》PPT课件5 自主学习 学习第二自然段，感受色彩的艳丽 1、自由朗读第二自然段。 2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有哪些丰富的色彩？ 3、把勾画出来的词语多读几遍。 景..

《景德镇的瓷器》PPT课件4 学习目标 1、自主学习本课生字，并能正确熟练地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇的美。培养审美情趣，增强..

《景德镇的瓷器》PPT课件2 1、景德镇瓷器有哪些特点？ 2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？ 你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡..