《少年旅行队》PPT

《少年旅行队》PPT

第一部分内容：作者资料

柯蓝（1920-2006），当代作家，湖南长沙人。著有《祖国海岸》等。他刷新了新中国散文诗的旧面貌，开创了联组体、政论体、旅游体等新的散文诗形式，使散文诗与其他艺术相组合，走向了更广阔的天地。

散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象；从内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。

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少年旅行队PPT，第二部分内容：词语解释

探索：多方寻求答案，解决疑问。

远足：比较远的徒步旅行。

标本：保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。

各奔前程：原指分手向不同的方向走，后指各自按照自己的目标努力。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

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少年旅行队PPT，第三部分内容：课文解析

“少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。”

“所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。”

第一句话在文章的开头，点明文章主旨，统领全文。第二句话在文章的结尾，呼应开头，总结全文。

“明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去。”

短短的一句话里竟然用到了三个“喊”字，你体会到了什么？

答：①三个“喊”字让我们体会到了队员们出发前的急切的心情。

②三个“喊”字，运用了拟人化的写法，让我们感受到大自然的召唤，感受到队员们出发前心情是兴奋的。

③朗读指导：语速稍快，饱含着兴奋、激动和急切的心情。

“都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？”

前一句与后面三个问句构成了总-分关系，这样写更能体现少年旅行队的兴奋与急切的心情。

（1）由生动形象的画面展开合理的想象。

（2）抓住重点词句理解课文。

（3）情感朗读，在读中感悟。

（4）依据写作特点，灵活仿写。

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少年旅行队PPT，第四部分内容：课堂总结

1.学生自读，读准字音，读通句子。

2.你读懂了什么？你还有什么地方不明白？

寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

3.谈感受，齐读。

少年是祖国的未来和希望。少年有理想，有知识，有能力，才能把中国建设得更富有，更强盛！

《少年旅行队》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》《老师》《小纸船》《标本》《旅行者之歌》五首诗组成。 柯蓝先生现为中国作家协会荣誉..

《少年旅行队》PPT下载 第一部分内容：初读感知 背景资料 散文诗 散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式，它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特征。从本质上看， 它属于..

《少年旅行队》PPT课件 同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？ 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享快乐..

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第一部分内容：初读感知

散文诗  散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式，它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特征。从本质上看， 它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象，但内容上保留有诗意的散文性情节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。

标本  保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等样品。标本大致可分为：兽类标本、鸟类标本、鱼类标本、昆虫类标本、植物标本、骨骼标本、虾蟹类标本、化石类标本等。

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少年旅行队PPT，第二部分内容：字词整合

字义：①记事或记账的本子；②姓。

组词：簿(账簿)  (练习簿)  (对簿公堂)

辨字：薄(薄弱)  (薄礼)  (薄暮)   (日薄西山)

造句：小花猫在我的作业簿上留下了几朵梅花。

读写易错提示

簿子（ｂù√ｂó）幻想（ｈｕàｎ√ｙòｕ）

旅行(ｌǚ√ｌǔ)

“簿”是上下结构，不要写成左右结构，不要丢掉“甫”右上角的点；

“幻”的左边是“幺”，不要写成“纟”。

多音字辨别

［折］辨读：ｚｈé（折纸）ｚｈē（折腾）ｓｈé（折耗）

运用：他渊博的学识使我深深地折（         ）服。

弟弟瞎折（        ）腾，把我的风筝的骨架弄折（         ）了。

［奔］辨读：ｂèｎ（投奔）ｂēｎ（奔跑）

运用：我们沿着小溪奔（        ）跑，看着满载着我们理想的小纸船各奔（         ）前程。

词语解释——学一学

旅行：为了办事或游览从一个地方到另一个地方(多指较远的路程)。

探索：多方寻求答案，解决疑问。

幻想：以社会或个人的理想为依据，对还没有实现的事物有所想象。

各奔前程：原指分手向不同的方向走。后指各自按照自己的目标努力。

镇静：情绪稳定或平静。

探寻：探求，寻找。

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少年旅行队PPT，第三部分内容：整体感知

读课文，试着填一填。

本文通过记叙少年旅行队队员们在旅行中的(       )、(      )、(      )、(     )，抒发了队员们(          )、(         )的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里(          )和在生活实践中(         )的美好心愿。

找一找，文中哪些地方体现了少年旅行队热爱自然、热爱生活与渴望到生活和知识的海洋里探索求知、锻炼成长的美好感情。

1.我们马上要出发了，马上开始向大自然出发了。

——迫不及待地要向大自然出发的心情。

2.我们不停地探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识的世界。 

——在生活的海洋中，永无止境地探寻知识奥秘的决心。

3.让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西，放到这只奇异的箱子里去吧。不要让一些无用的东西占去了地方……

——对传统和现实的挑战，对美好事物的追求。

4.我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……

——要把“坚强”“镇静”“热情”“活泼”等美好品质传递给人们的愿望。

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少年旅行队PPT，第四部分内容：段落大意

简单叙述一下每个小标题下诗歌的含义：

出发——满怀期待地启程。

老师—— 生活是少年的老师。

小纸船——少年对未来的憧憬。

标本——采集标本保存记忆。

旅行者之歌——少年要忠实于生活。

出发——走遍世界

老师——生活处处皆学问

小纸船——对未来的憧憬与梦想

标本——采集、研究、保存

旅行者——之歌忠实于生活

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少年旅行队PPT，第五部分内容：再读课文

读课文，思考问题。

1.第②段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

第②段用了拟人手法，这样写不仅读起来朗朗上口，而且让人仿佛沐浴在温暖的阳光中，耳畔也仿佛传来鸟儿婉转的啼鸣，从而表现出少年旅行队出发时的快乐和急切。

2.第③段的几个问句之间是什么关系？说明了什么？

这一段诗人用一组问句写了出发前的准备，第一个问句与后三个问句之间是总分关系，点明了出发前要做好带昆虫网、带标本箱、带笔记本的准备。

3.第⑦、⑧两段连用三个问句有什么作用？

这三个问句回应上文，表明了大自然中的一石、一树、一鱼都含有学问，让我们认识到“生活处处皆学问”。点明了我们要去的地方是知识的世界，我们的旅途是为了探寻知识。

4.第11段中的“五色彩纸”“各种各样的小船”指的是什么？

这句话有什么含义？

“五色彩纸”暗指少年对未来的美好幻想；“各种各样”暗指少年志向的不同；“小船”暗指少年的志向、理想。这句话表明少年旅行队有着远大的理想。

5.如何理解第14段的含义？

这里采用托物言志的手法，用小纸船来寄托少年旅行队的美好理想。说明少年的理想是远大的、前途是广阔的，就像这溪流中的小纸船，追寻梦想的路途令人神往。

点拨：托物言志，就是通过对物品的描写或叙述，来表现作者的志向和意愿。其特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

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少年旅行队PPT，第六部分内容：精读课文

课文每个部分都有一个小标题，说说小标题的作用，体会一下文章的写作思路。

作用：小标题使文章要点清晰，层次分明。每个小标题都有很强的概括力，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。这五个小标题既是旅行的经历，也是文章的思路、抒情的脉络。

“少年旅行队”有什么含义？他们“在生活的海洋探索，在知识的海洋探索”有哪些收获？

“少年旅行队”是指由少年组成的一支探索自然、到生活中去旅行的队伍。少年旅行队收获的不仅有快乐、哲理、理想、知识，更有镇静的品格，开阔的心胸，热情澎湃的气质，永远进取的精神等。

写“梦想”的精彩句子：

每个梦想都有翅膀，每一双翅膀都会飞翔。少年的梦，像一只鹰在无边的苍穹翱翔；少年的梦，像一叶扁舟在浩渺的大海漂荡；少年的梦，是神秘的精灵载着我们飞向理想的天堂……

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少年旅行队PPT，第七部分内容：随堂练习

一、给下列蓝色字选择正确的读音，打“√”。

旅行（ｌǔ ｌǚ） 幻想（ｈｕàｎ ｙòｕ） 钓鱼（ｇōｕ ｄｉàｏ）

簿子（ｂù ｂáｏ）灵巧（ｎíｎｇ ｌíｎｇ）恋恋不舍（ｌｉàｎ ｎｉàｎ）

二、比一比，再组词。

簿(       ) 钓(       ) 旅(       ) 幻(       )

薄(       ) 钩(       ) 族(       ) 幼(       )

三、给下列词语找最佳搭档。

(       )的阳光  (       )的天地  (       )的树林

探索(       )  研究(       )  采集(         )

《少年旅行队》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》《老师》《小纸船》《标本》《旅行者之歌》五首诗组成。 柯蓝先生现为中国作家协会荣誉..

《少年旅行队》PPT 第一部分内容：作者资料 柯蓝（1920-2006），当代作家，湖南长沙人。著有《祖国海岸》等。他刷新了新中国散文诗的旧面貌，开创了联组体、政论体、旅游体等新的散文..

《少年旅行队》PPT课件 同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？ 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享快乐..

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第一部分内容：资料宝袋

《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》《老师》《小纸船》《标本》《旅行者之歌》五首诗组成。

柯蓝先生现为中国作家协会荣誉委员、中国散文诗学会会长、（香港）中国散文诗杂志社社长兼总编辑。他创作了长篇小说《洋铁桶的故事》，中篇小说《红旗呼啦啦飘》，《早霞短笛》是中国第一部题材、形式多样的散文诗集，2001年中国作家代表大会授予他中国作家协会荣誉委员。

1、认识并会写本课5个生字，注意“簿”“茂”的写法。

2、知道本组诗歌从哪几方面写了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。

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少年旅行队PPT，第二部分内容：字词乐园

箱    撞     簿    占    茂

箱子 撞击 帐簿 占有 茂盛

箱子、撞到、簿册、占卜、胸膛、水波

面相、单薄、汹涌、泼水

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少年旅行队PPT，第三部分内容：课文详解

同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？

有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享快乐吧!

“……少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。”

少年旅行队出发了！我们赶快跟上他们的步伐！请同学们自己有感情地读《出发》这一部分。

“我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。” 

就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足。今天走到这里，把知识带走了，明天我们又出发了。

“永远”“长久” 说明什么？从中你体会到了什么？

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少年旅行队PPT，第四部分内容：图解结构

《少年旅行队》

《出发》 期待与激动 

《老师》 对知识、成长的渴望

《小纸船》 美好的憧憬与梦想 热爱自然

《标本》 是非辨别，价值取向

《旅行者之歌》 美好愿望，高尚心灵

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少年旅行队PPT，第五部分内容：概括主题

《少年旅行队》是一组散文诗，该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。

《少年旅行队》为散文组诗，篇幅较长，每首诗结构相似，中心主题相同，因而教学指导应详略得当，有所侧重，可运用学法迁移。

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少年旅行队PPT，第六部分内容：随堂练习

一、给下列加线字选择正确的读音。

旅行(lǔ  lǚ)     幻想(huàn   yòu)   钓鱼(gōu   diào)

簿子(bù báo)  灵巧(níng   líng)   恋恋不舍(liàn   niàn)

二、比一比，再组词。

簿(       )   钓(       )   旅(       )   幻(        )

薄(       )   钩(       )   族(       )   幼(        )

《少年旅行队》PPT下载 第一部分内容：初读感知 背景资料 散文诗 散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式，它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特征。从本质上看， 它属于..

《少年旅行队》PPT 第一部分内容：作者资料 柯蓝（1920-2006），当代作家，湖南长沙人。著有《祖国海岸》等。他刷新了新中国散文诗的旧面貌，开创了联组体、政论体、旅游体等新的散文..

《少年旅行队》PPT课件 同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？ 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享快乐..