《司马光》PPT免费课件
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第一部分内容:学习目标
1.会认“假、缸、慌、搬、使、劲、砸、救”8个生字;会写“司、古、时、候、别、哭、没、那”8个生字。(重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
3.理解课文内容,体会司马光遇事沉着,机智勇敢的品质。(难点)
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司马光PPT,第二部分内容:字词精讲
半包围结构:司
上下结构:古、哭
左右结构:时、候、别、没、那、假、缸、慌、搬、
使、劲、砸、救
使( ) 用劲( ) 砸( )水缸
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司马光PPT,第三部分内容:课堂问题
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题:
司马光是怎样救出小朋友的?
串珠问题:
1.司马光和小朋友在花园里玩的时候发生了什么事?
2.别的小朋友是怎么做的?
3.司马光又是怎样做的?
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司马光PPT,第四部分内容:课文讲解
第1自然段:写司马光和小朋友在花园里玩耍。
第2自然段:写一个小朋友掉进大水缸后,其他小朋友都很惊慌。
第3自然段:写司马光砸破水缸救人。
花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
这里描写大水缸有什么作用?
描写大水缸是为了说明当时环境存在着危险,为下文发生意外作铺垫。
别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。
“有的……有的……还有的……”的排比句,通过对比,写出了别的小朋友“慌”的不同表现。
司马光没有慌,他搬起一块大石头,使劲砸那口缸。
“没有慌”说明他与其他小朋友的表现不同,通过对比,写出了他的沉着冷静。“使劲”表明了他救小朋友的急切心情。
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司马光PPT,第五部分内容:课文主旨
本文通过叙述司马光砸缸救人的故事,表现了司马光的机智勇敢,并告诉我们遇到困难时,只有沉着冷静、机智勇敢,才能想出解决问题的好办法。
诚信的司马光
司马光一生诚信,应该是受父亲教育的影响。
大概在五、六岁时,有一次,他要给胡桃去皮,但不会做,姐姐帮他,也去不掉,姐姐就先行离开了。后来一位婢(bì)女用热水替他顺利将胡桃去掉了皮。姐姐回来后,发现胡桃皮去掉了,便问:“谁帮你做的?”他欺(qī)骗(piàn)姐姐说是自己做的。后来,得知此事的父亲便训斥他:“小子怎敢说谎!”司马光从此不敢说谎。年长(zhǎn)之后,还把这件事,写到纸上,策励自己,一直到死,再没有说过谎言。
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