《皮巧根桥》PPT课件4
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这里有木制的小桥,有坚固的石桥、混凝土桥,今天我们学习跟桥有关的课文《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根桥呢?
陡峭 朽烂 湍急
谈论 绕道 栏杆
混凝土 允许 笔直 主意
绊倒 来来往往
不声不响:指不说话;不出声
不约而同:事先没有约定而相互一致
... ... ...
思考:课文讲了一件什么事?
课文讲了:有个小男孩叫皮巧根,他想到了为了人们的方便,用一棵柳树架了一座又方便又安全的木桥,人们为了感谢他,就给桥取名“皮巧根桥”,即使是修了新桥后,人们还是喜欢它的老名字“皮巧根桥”。
学习任务:
1、皮巧根为什么要架桥?
2、皮巧根是怎么架桥的?
3、为什么人们有了新桥,还是那样喜欢叫“皮巧根桥”。
... ... ...
自由读课文,想一想:
1、皮巧根为什么要架桥?
(在文章中找出相关段落,用恰当的语言概括)
因为上学路远,跳过急水河比较近,但河水湍急,两岸陡峭,大人不允许,在河上架桥会很安全和方便。所以皮巧根要架桥。
2、皮巧根是怎样架桥的?
(找出相关段落读一读,能说出架桥的过程。)
磨斧子——砍柳树——把柳树架在河上——砍光柳枝——加上栏杆
3、有了新桥,人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”
人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根桥”是因为人们为感谢皮巧根为村里人做出的贡献,纪念皮巧根为他人着想的品质。所以人们喜欢叫“皮巧根桥”。
... ... ...
学习了这篇课文,你认为皮巧根是个怎么样的人?
皮巧根是一个不声不响,很有爱心的人
小结:皮巧根没有整天把当英雄挂在嘴上,也没有做出什么惊天动地的大事,他只是用自己的双手做了自己力所能及的事,其实这就是真正的英雄。
... ... ...
(1)皮巧根想在水小河上( )一座桥。(搭 塔)
(2)桥两边有漂亮的铁( )杆。(栏 拦 )
2.改为陈述句
但有近路可走,谁愿意走远路呢?
填上合适的标点
1、凡是过桥的人都说 有了皮巧根桥 过河真是方便多了
2、最好能发生火灾 一个孩子说 那样我就能从大火中把娃娃救出来 我就是救火英雄
3、再也不了 再也不了 我回答说
当说在说话内容前面时用冒号。
当说在说话内容中间时用逗号。
当说在说话内容后面时用句号。
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