《祝你生日快乐》PPT

《祝你生日快乐》PPT

第一部分内容：初读感知

字义：①偷偷地；②偷；③〈书〉谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下。

组词：窃(盗窃)(行窃)(窃笑)(窃夺)

辨字：切(一切)(关切)(亲切)(切身)

造句：企图盗窃展品的罪犯被警察抓住了。

字义：①为难；②使为难；③穷困。

组词：窘(窘境)(窘况)(窘迫)(窘态)

辨字：君(君子)(君主)(君权)(君临)

造句：我事前没做准备，所以现在处境很窘迫。

读写易错提示

窃窃私语（ｑｉè√ｑì）嘲笑（ｃｈáｏ√ｃáｏ）

“蔑”字下边是“戍”，不要写成“戊”；

“聊”字右边是“卯”，不要写成“n”。

多音字辨别

［屏］辨读：ｂǐｎ溃ㄆ料）ｐíｎ溃ㄆ聊唬

运用：屏（       ）幕上精彩的内容使我屏（       ）住了呼吸。

词语释义——学一学

寒酸：形容简陋或过于俭朴而显得不体面。

轻蔑：轻视，不放在眼里。

尴尬：处境困难，不好处理。

不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

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祝你生日快乐PPT，第二部分内容：整体感知

读课文，试着填一填

《祝你生日快乐》主要讲述了“我”为“我”的朋友约翰生日无人过问担忧，而“我”的妈妈出乎意料地买来蛋糕为约翰庆祝生日这件事，赞扬了“我”和妈妈(                )、(               )的品质。

课文中，我对约翰的态度发生了很大的变化，找一找反映“我”态度的句子，并感受其中的变化。

1.他坐下的时候看了我一眼，我故意避开了他的目光，免得他心存幻想，以为我可以成为他的朋友。——毫无好感

2.“这得怪他自己。”有一次吃晚饭的时候我对妈妈说，“他几乎连数数都不会。”——轻视与同情

3.这时我想，也许平时大家对他的嘲弄和讥笑是没有根据的，是不公平的。——同情

4.当我们走回教室的时候，我心想，约翰再也不会没有朋友了，我要做他的朋友。——接受

5.“妈妈，明天是约翰的生日，我担心他什么也得不到。没有蛋糕，没有礼物，什么也没有。谁也不会关心他是不是过生日。”——替他担忧

6.我一见到约翰就祝他生日快乐。——祝福

7.想起约翰眼里闪耀的光彩。——想念

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祝你生日快乐PPT，第三部分内容：再读课文

读课文，思考问题。

1.第①②段分别从哪两个角度描写了约翰很贫穷？

第①段通过外貌描写介绍约翰的穿着很寒酸，第②段介绍了约翰的家庭状况：约翰的父母是黑人移民，他家收入微薄，几乎难以维持生活。两相照应，说明了约翰家很贫穷，交代了故事的背景。

2.第③④段用了哪几个代表性的例子来表现同学们对约翰态度冷漠？

用了两个例子：有人“窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸”——面对“可怜极了”的孩子，大家没有同情他，反而轻视、嘲笑他。“我”身后的男孩和一个女孩嘲笑约翰穿着破了洞的鞋子——他们把约翰的衣着破烂当做“笑料”，认为鞋子破了一个洞是“开了天窗”，还自以为说得形象而得意地“咯咯地笑”，这“笑”声是从心里发出的“轻蔑”，是从骨子里流露出的歧视。

3.“我”为什么不想和约翰做朋友？

主要有两方面的原因：一是因为约翰家庭条件差，贫穷不堪，衣着寒酸，样子可怜，“我”看不起他；二是因为同学们都嘲笑他，歧视他，以至于“我”对他也没有好感。

4.“我每天放学回家都提起约翰如何如何”，这说明了什么？

“我”每天放学回家都向妈妈说明约翰的情况说明“我”已经开始关注约翰了，为后文“我”对约翰的态度的变化埋下伏笔。

5.在聊天的过程中，“我”对约翰的认识发生了哪些质的变化？

一是认为他性格好，能使人愉快；二是认为大家对他的嘲弄和讥笑是没有真正了解他，“是不公平的”。在与约翰聊天的过程中“我”重新认识了他，并决定要和他做朋友。

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祝你生日快乐PPT，第四部分内容：精读课文

课文通过对人物语言、动作的描写，表现了人物的品质，我们一起来分析一下是如何表现的。

第3段：“窃窃私语”，表现了同学们的冷漠，反衬了下文中妈妈的热情帮助。

第4段：通过语言和神态描写刻画了大家对约翰的歧视。

第5段：“热情、欢快”体现了老师的真诚。老师希望以此来感染学生，希望学生能够从心底接纳这位新同学。

第9段：用神态和语言描写刻画了约翰的友好和礼貌。

第15段：妈妈的动作和语言说明妈妈已经做好了为约翰买蛋糕与礼物的准备，只是因为想给“我”、给约翰惊喜才没有明说。

第20段：妈妈的话不多，但一字一句浸透着真切的关爱。

第21段：

“彬彬有礼”写约翰是一位非常有礼貌的孩子。此时他的心里一定开心极了，因为他也可以像其他小朋友一样过生日，他为能请小朋友吃蛋糕而自豪和幸福。

“妈妈对我眨眨眼睛”，描写了妈妈的眼神，好像在对“我”说：“儿子，你放心了吧，约翰的生日过得还可以吧？”真是“此时无声胜有声”啊！

作者以“我”与约翰交往的过程及“我”的情感变化为线索，依次写了“我”与约翰初次相见、逐渐相知、最后相好的过程。讲述了“我”为“我”的朋友约翰生日无人过问担忧，而“我”的妈妈出乎意料地买来蛋糕为约翰庆祝生日这件事，赞扬了“我”和妈妈真诚地对待朋友、热诚地关爱朋友的品质。

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祝你生日快乐PPT，第五部分内容：随堂练习

一、读拼音，写词语。

ｃｈáｏ ｘｉàｏ ｊｉǒｎｇ ｐò ｌｉáｏｔｉāｎ  ｑī ｗǔ  

（         ）   （        ）    （          ）  （       ）

二、写出下列词语的反义词。

寒酸——(      )  温柔——(      )  偶尔——(      )

蓬乱——(      )  惊慌——(      )  熟悉——(      )

三、解释句子中蓝色词语的意思。

1.有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。

2.约翰彬彬有礼地请全班同学吃蛋糕。

3.大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。

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《祝你生日快乐》PPT课件

第一部分内容：相关资料

《祝你生日快乐》的由来：这首歌是全球最受欢迎歌曲榜的榜首之歌，也是人们唱得最多的歌。这首歌曲是美国肯塔基州路易维尔的两姊妹米尔德丽德·希尔和帕蒂·希尔创作的。她们俩一个是音乐教师，一个是幼儿园教师。此曲已被全世界所熟知，每逢亲朋好友举行生日聚会，互道祝福，这首歌曲都是不可缺少的。

窃   嘲   窘   蔑   艾   聊

讥   侮   糕   额   唯   廊

易读错的字音

嘲：翘舌音，不要读成平舌音。 

窘：声母是j，不要读成q。

易混淆的字

窃：上面是“穴”，不要写成“宀”。 

蔑：上面是“艹”，不要写成“⺮”，下面中间一点不要掉了。

聊：右边是“卯”，不要少写撇。

廊：半包围结构。

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祝你生日快乐PPT，第二部分内容：课文解析

理清文章脉络，分段，概括段意。

第一部分（1-6）：讲“我”和约翰第一次见面的情景。（相见）

第二部分（7-10）：讲“我”在与约翰的交往中慢慢了解了他，决定做他的朋友。（相知）

第三部分（11-21）：讲“我”为约翰的生日会无人祝福而担忧，但出乎意料的是妈妈为约翰买了可口的蛋糕，使约翰过了一个难忘的生日。（相好）

第四部分（22）：讲每当“我”听到《祝你生日快乐》这首歌时，就会想起妈妈为约翰庆祝生日的事。

“他头发蓬乱，身上穿着不知从哪儿捡来的衣服，脚上的鞋子破旧不堪，已经张开了口。”

“他们很穷，在穷人中也是最穷的，微薄的收入几乎不够维持全家人的生活。”

朗读指导：抓住重点的词，通过“读—品—读”体会约翰的“窘迫”与“寒酸”。

“大家虽然还不太确定……有人窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。”

联系上下文理解“窃窃私语”，并想象同学们会说些什么？

朗读指导：读出同学们的不懂事、无同情心、幼稚的特点。语气中带有故意、嘲弄的语气。

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祝你生日快乐PPT，第三部分内容：拓展延伸

1.回顾全文，谈谈自己的感受。

2.课堂练习（选作一题）

（1）从文中选择一个人物，谈谈你对他/她的感受：

《×××， 我想对你说》

（2）当你听到《祝你生日快乐》这首歌时，你想到了什么？仿照课文最后一段写一写。

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《祝你生日快乐》PPT下载

第一部分内容：资料宝袋

辞藻的华丽，文笔的流畅是有限，想象则是无限的，因此作者在创作时为了文章的精炼，为了留给读者更多遐想，往往会在字里行间留下许多空白，或描述到某一境界就不再做细细铺展，或叙述到精彩之处，便戛然而止。

1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。

2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。

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祝你生日快乐PPT，第二部分内容：字词乐园

窃窃私语  嘲笑  窘迫  轻蔑

艾米斯    聊天  讥笑  欺侮

蛋糕      额头  走廊

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祝你生日快乐PPT，第三部分内容：课文详解

请同学们快速地浏览课文，课文主要写了哪两个人之间的交往？在交往的过程中谁的态度变化大？是怎样变化的?

第一部分（第1~6自然段）讲“我”和约翰第一次见面的情景。

第二部分（第7~10自然段）讲“我”在与约翰的交往中慢慢了解了他，决定做他的朋友。

第三部分（第11~21自然段）讲“我”为约翰的生日会无人祝贺而担忧，但出乎意料的是妈妈为约翰买了一个大蛋糕，使约翰过了一个难忘的生日。

第四部分（第22自然段）讲每当“我”听到《祝你生日快乐》这首歌时，就会想起妈妈为约翰庆祝生日的事。

默读第一部分，思考：作者第一次见到约翰是怎样的态度呢？同学们有事怎样的态度呢？找出有关句子，画出关键的词语。

大家虽然还不太确定如何接纳这位新同学，但已经有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。

默读课文7—10自然段，思考：“我”对约翰的态度发生了怎样的变化？

1.小组成员采用多种方式朗读课文11—15自然段。

2.你从哪些语句中体会到“我”已经把约翰当作好朋友了？多读读，体会感情，批注并交流。 

3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生总结发言。

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祝你生日快乐PPT，第四部分内容：概括主题

本文主要讲述了“我”为朋友约翰生日无人过问担忧，而“我”的妈妈出乎意料地买来蛋糕为约翰庆祝生日这件事，赞扬了“我”和妈妈真诚对待朋友，热诚关爱朋友的品质。

对比手法突出人物形象。纵向对比：“我”对约翰的态度前后形成鲜明对比；横向对比：帕米拉太太对约翰的态度与我们对约翰的态度形成对比，“我”后来对约翰的态度与同学们对约翰的态度形成对比。

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祝你生日快乐PPT，第五部分内容：拓展提升

1）从文中选择一个人物，与他谈谈你的感受“我想对你说”。

2）当你听到《祝你生日快乐》这首歌时，你想到了什么，仿照课文最后一段写一写。

一位多么有爱心的妈妈呀！孩子的朋友就是妈妈的朋友，虽然，文中对妈妈的描写不多，但一字一句浸透着她对约翰来自内心的关爱，一举一动都流露出她对约翰的真情。　

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祝你生日快乐PPT，第六部分内容：随堂练习

一、出下列词语的反义词。

寒酸——（          ） 温柔——（          ）   

温润——（          ） 熟悉——（          ）

二、比一比，再组词 

凋（      ） 簇（     ）  萤（      ） 婉（       ） 

稠（      ） 族（     ）  莹（     ）  惋（       ）

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《祝你生日快乐》PPT课件 第一部分内容：相关资料 《祝你生日快乐》的由来：这首歌是全球最受欢迎歌曲榜的榜首之歌，也是人们唱得最多的歌。这首歌曲是美国肯塔基州路易维尔的两姊妹..

《祝你生日快乐》PPT 第一部分内容：初读感知 字词整合 窃 字义：①偷偷地；②偷；③〈书〉谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下。 组词：窃(盗窃)(行窃)(窃笑)(窃夺) 辨字：切(一..