《醉麂》PPT课件3

“麂”，小型的鹿，腿细而有力，善于跳跃。 “醉”为题眼，有醉酒、或沉迷陶醉之意。文中的小黄麂因贪吃草莓酒而喝醉了，因喷香的豌豆而沉醉了，因上课的情景而陶醉了。让我们深入课文，在作者自然淡雅的语言、细腻温柔的笔触中，一起来感受小黄麂三次醉倒的经历，体会作者对小黄麂的喜爱之情，品味这其中浓浓的爱的情意。

理解课文内容，再现课文描写的画面，感受语言的优美。

乔传藻，冰心奖昆明四杰之一，1939年生，云南宣威人。1955年开始发表作品，主要从事散文和小说创作。现为中国作家协会会员。

文学成就：作品先后获儿童文学优秀作品奖，获第一届冰心儿童图书新作奖、佳作奖。

主要作品：散文集《星星寨》；小说集《哨猴》；长篇纪实文学《寻找英雄的足迹》等。

... ... ...

第一部分：写小黄麂被大自然酿造的美酒醉倒了。

它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。

自然地引出下文

小黄麂顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走去。

极具吸引力的草地

它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。

淘气可爱的小黄麂

... ... ...

第二部分：写小黄麂被善良男孩的豌豆粒馋得慌。

待到小黄麂睁开眼睛时，发现自己睡在一间松木板屋里。

谁干的呢？

松脂的清香使它想起了松林，心里感到很亲切。

吱——嘎，门开了。敞开的松木门放进了阳光，也放进了一群嬉闹的小学生。

热情善良的孩子们，值得信赖

一个身穿羊皮褂、头戴蓝布帽的男孩，引着小黄麂来到草地上。

纯朴、善良的男孩子

... ... ...

第三部分：写小黄麂沉醉在学生们的学习氛围里。

又是一个早晨。小黄麂睁开眼睛时，瓦缝里射来的阳光照在它那对嫩枝般的犄角上，它扭了扭脖子，算是在做健身操。

被孩子们阳光般的爱包围着

小黄麂高高兴兴地走出松板小屋，来到草地上。

村里的小学生们，都规规矩矩地坐在教室里上课。

... ... ...

本文以一只漂亮的小黄麂的活动为线索，描写了它离开妈妈，离开岩洞，跑出山林，被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆馋得慌，被小学生们的上课情景陶醉了，表达了作者对小黄麂的喜爱，对自然界人与动物和谐相处的赞美之情。

文中描写的是“醉麂”，为什么多处提到“太阳”？ 

文中五次写到“阳光”：阳光是酿酒师，它为美酒酿造创造条件；阳光抚摸着、照着小黄麂，它让小黄麂享受爱抚；阳光从木板门放进来．它让一切自然和谐；草地上洒满阳光，它的爱无私博大。

从这些与太阳相关的内容中我们会发现它使文章处处充满阳光般的关爱，烘托出小黄麂沉醉的美妙情景，为渲染出自然和谐的美妙意境起到催化剂的作用。

... ... ...

假如小黄麂和你在一起，你会对它说些什么，你会为它做些什么？ 

向小黄麂表达自己的心里话时，首先要抓准小黄麂带给自己的感受和体悟。其次要忠于自己的内心，要真实地去表达。

小黄麂，你真惹人喜爱，简直就像一个天真顽皮，乖巧懂事的孩子一样。我真想和你做朋友。如果你和我在一起，我也会像文中的小学生那样照顾你，给你吃最嫩的青草、喝最甘洌的泉水。我还会陪你玩耍，给你带上一个最美的花环，和你一起漫步林荫，共享美好快乐的生活。

《醉麂》PPT课件3 学习要求 1.认识会写本课缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪10个生字，理解本课新词。 2.通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。 重点难点：懂得人与动物应和睦相处的..

《醉麂》PPT课件2 读读记记 缸 诱 腥 枕 脂 稍 矩 坪 近义词 覆盖（遮盖） 干脆（利索） 嬉闹（嬉戏） 注视（凝视） 撒野（撒泼）规规矩矩（老老实实） 欢蹦乱跳（活蹦乱跳）淘气（调..

缸   诱   腥   枕 

脂   稍   矩   坪

覆盖（遮盖） 干脆（利索） 嬉闹（嬉戏）

注视（凝视） 撒野（撒泼）规规矩矩（老老实实） 

欢蹦乱跳（活蹦乱跳）淘气（调皮）安静（宁静）

暖融融（暖洋洋）诱人（迷人）贪馋（贪婪）摇落（刮落）

淘气（安静）覆盖（裸露）成熟（稚嫩）

天然（人工）干脆（嗦） 模糊（清楚）

欢蹦乱跳（无精打采）甜（苦）敞开（关闭）

犹豫（果断）高兴（悲伤）暖融融（冷飕飕）

... ... ...

读了课题，你有什么疑问？

品读第一部分（1-5自然段）

1.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？

2.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？

3.我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？　　　　

4.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？

品读第二部分（6-8自然段）

1.猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？

2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的？

3.面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？

... ... ...

整体感悟 

这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？ 

一种是喝醉后的神态。

一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态。 

课文记叙了小黄麂离开妈妈后，进入大自然里发生的一系列事情，反映了人与动物和睦相处、其乐融融的美好情景。表达了作者爱动物、爱自然地美好情感。

《醉麂》PPT课件3 学习要求 1.认识会写本课缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪10个生字，理解本课新词。 2.通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。 重点难点：懂得人与动物应和睦相处的..

《醉麂》PPT课件 麂，小型的鹿，腿细而有力，善于跳跃。 醉为题眼，有醉酒、或沉迷陶醉之意。文中的小黄麂因贪吃草莓酒而喝醉了，因喷香的豌豆而沉醉了，因上课的情景而陶醉了。让我..

1.认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字，理解本课新词。

2.通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。

重点难点：懂得人与动物应和睦相处的道理。 

... ... ...

缸   诱   腥   枕 

脂   稍   矩   坪

麂  鹿科的1属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其他鹿科动物短而细；四肢细长、蹄狭尖；有大的上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐的獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种：黑麂、赤麂和小麂。

... ... ...

读了课题，你有什么疑问？

品读第一部分（1-5自然段）

1.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？

2.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？　　

3.我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？　　　

4.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？

品读第二部分（6-8自然段）

1.猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？

2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的？

3.面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？

品读课文第三部分（9-11自然段）

在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？

小黄麂满足现在的生活吗？

... ... ...

整体感悟 

这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？ 

一种是喝醉后的神态。

一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态。 

1.假如你是这群学生中的一员，你还会对小黄麂做些什么？

2.假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？

《醉麂》PPT课件2 读读记记 缸 诱 腥 枕 脂 稍 矩 坪 近义词 覆盖（遮盖） 干脆（利索） 嬉闹（嬉戏） 注视（凝视） 撒野（撒泼）规规矩矩（老老实实） 欢蹦乱跳（活蹦乱跳）淘气（调..

《醉麂》PPT课件 麂，小型的鹿，腿细而有力，善于跳跃。 醉为题眼，有醉酒、或沉迷陶醉之意。文中的小黄麂因贪吃草莓酒而喝醉了，因喷香的豌豆而沉醉了，因上课的情景而陶醉了。让我..