《那棵高山榕》PPT课件3
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一、自由朗读课文,勾出不理解的词句,可以借助工具书理解那些难懂的词儿。
整体感知:
快速浏览全文,思考课文讲了一件什么事?表达了作者怎样的思想情感?
二、大家讨论讨论课文是按照怎样的顺序写的?先写了什么?再写了什么?最后写了什么?
这只是一棵普普通通的高山榕,同成千上万棵高山榕一样普通。然而,它又是那样的不同寻常。
三、请大家细细研读1到3自然段,看看作者是怎样描写这棵高山榕的?
或高或低的青山挽着手臂,背倚着漫天白云,静静地、庄严地围绕着那泓(hóng)碧水,好似迷恋着碧水的宁静与妩(wǔ)媚。碧水微波,也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
作者采用了拟人的修辞手法,将这些景物写得亲切优美。哪些词给你留下了深刻的印象呢?
我们接着交流,你还从课文第2自然段、3自然段中体会到了什么?
... ... ...
这是一个山清水秀的世界——(你们接背第一自然段);
青山与绿水之间,有棵葱郁的高山榕——(你们接背第二自然段);
天和地——山和水——(你们接背第三自然段)
课文第4自然段既总结了高山榕的普通,又引出了它的不同寻常,因此这一段在文中起了什么作用?
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