说说鸟儿发回了哪些侦察报告？
野鸡妈妈孵不出小野鸡。
燕子因为老伴的死而哭泣。
海鸥再也飞不起来了。
我的鸟儿迷失了方向。
... ... ...
再读课文，思考问题
1、野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？
2、野鸡妈妈的心情是怎样的呢？你从文中哪些词语可以看出来？
“这样的悲剧已经不是第一回啦！”这句话表达了作者怎样的思想感情呢？
这里用“已经不是第一回”强调了悲剧的经常发生，表达了作者对鸟儿的同情，对悲剧发生的痛心。
... ... ...
这四份报告反映的是一个什么主题呢？
这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏。
搜集有关鸟儿的资料，仿照课文的写法再写一份侦察报告。
《鸟儿的侦察报告》PPT课件7 学习目标 1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。 2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。 学习生字 侦 蚊 毒 悲 剧 ..
《鸟儿的侦察报告》PPT课件6 比认字 自学指导一 1、用自己喜欢的方式初读课文，把课文读通、读顺。 2、浏览课文，说一说这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同？ 一、我会读 侦察 ..
《鸟儿的侦察报告》PPT课件5 我会读 侦 察 海鸥 哭泣 逮虫子 呜咽 蚱蜢 蚊子 中毒 悲剧 糟糕 撞上 礁石 漏油 污染 粘稠 烟囱 初读课文，整体感知 1.以自己喜欢的方式读课文。 2.边读..
发布于：2020-05-03 10:55:19
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北师大版语文五年级上册
看谁读得又响亮又准确？
侦 察 蚊 子 中 毒
撞 上 漏 油
污 染 哭 泣 悲 剧
... ... ...
默读课文：
鸟儿带回了什么侦察报告？
说说读了鸟儿的三份侦察报告，你知道了什么？
要做到不出声、口不动、不指读，并有一定速度。
小组讨论：
燕子为什么哭泣？
海鸥为什么再也飞不起来了？
“我”的鸟儿 为什么迷失了方向，再也没有飞回来的原因。
... ... ...
想象一下鸟儿在发回“加急电报”前，还可能发回过什么信息？请同学们试着写一份侦察报告。
《鸟儿的侦察报告》PPT课件7 学习目标 1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。 2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。 学习生字 侦 蚊 毒 悲 剧 ..
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自读提示：
1）野鸡妈妈忧郁什么？小野鸡孵不出来
2）为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡？吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药，就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡了。
3）人类滥用农药导致了鸟类什么样的灾害？使得那些靠吃草籽和野果儿生活的鸟类越来越少。
生活中因滥用农药导致的不良恶果。
... ... ...
同学们，目前我们世界面临着严峻的环境问题：地球在呼唤我们，环境在呼唤我们，我们该如何善待他们？
1.节约用水，保证自家的水管不发生跑、漏、滴、渗现象，对公共场所浪费水源的现象加以阻止
2.不毁坏树木，不攀折树枝，不在树上乱刻乱划。
3.爱护动物，不捕杀、不猎杀、不追打，与动物和睦相处。
4.不烧荒，不焚烧干柴、垃圾，并阻止他人焚烧。
5.拒绝使用一次性筷子、塑料袋、饭盒等。
6.主动参加环保宣传活动，进行环保宣传
... ... ...
请你根据生活中的所见所闻或搜集的有关资料，用第一人称写一份“侦察报告”。
《鸟儿的侦察报告》PPT课件7 学习目标 1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。 2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。 学习生字 侦 蚊 毒 悲 剧 ..
《鸟儿的侦察报告》PPT课件6 比认字 自学指导一 1、用自己喜欢的方式初读课文，把课文读通、读顺。 2、浏览课文，说一说这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同？ 一、我会读 侦察 ..
《鸟儿的侦察报告》PPT课件5 我会读 侦 察 海鸥 哭泣 逮虫子 呜咽 蚱蜢 蚊子 中毒 悲剧 糟糕 撞上 礁石 漏油 污染 粘稠 烟囱 初读课文，整体感知 1.以自己喜欢的方式读课文。 2.边读..
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北师大版语文五年级上册
风光如画 浩瀚 身材魁梧 落荒而逃
津津有味 鳜（gui)鱼 优美富庶
清澈如鉴 贫瘠
作者心目中的千岛湖
中心句：千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
为什么它是一首诗呢？因为它很美？
为什么它是一个奇迹呢？因为它很难以实现、很神奇？
... ... ...
这里的岛屿，有的因动物知名，有的因花树著称，各有特色，可是环绕在这些岛屿周围的湖水中确有一个共同的景观，大家知道是什么吗？
选读课文，思考问题
文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？
千岛湖景观的形成过程：
1.新安江水电站的兴建。
2.科技人员培育“水上森林”。
... ... ...
“绿色”千岛湖
“绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。
课文用“绿色”来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。
选读课文，思考问题
课文最后一段在文中起到了什么作用呢？
结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。
《绿色千岛湖》PPT课件4 朗读课文，思考问题 1你知道文中的这个湖为什么被称为千岛湖吗？ 湖面上有1078个岛屿。 2它为什么又被称为绿色千岛湖呢？ 这里水绿、岛翠、山青，因此人们都..
《绿色千岛湖》PPT课件2 认识生字 杭（杭州）抗（抗日） 谓（所谓）胃（胃口） 梧（魁梧）捂（捂住） 津（津津有味）建（建设） 鲤（鲤鱼）理（道理） 庶（庶民）蔗（蔗糖） 巅（山巅..
《绿色千岛湖》PPT课件 朗读课文，思考问题 它为什么又被称为绿色千岛湖呢？ 这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。 绿色还有什么特别的含义呢？ ... ... ... 选读课文，..
发布于：2020-05-03 10:55:19
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朗读课文，思考问题
1你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？
“湖面上有1078个岛屿。”
2它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢？
“这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。”
预习检测:
1 课文主要写了什么内容？
2 你读通课文了吗？
3 生字你都认识了吗？
4 你遇到了哪些不懂的词语？
5 你积累了哪些词语？多音字和近反义词？
... ... ...
你认为课文可以分几段？每段写了哪些内容?请你归纳段意。
精读第二部分：为什么说千岛湖是一首优美的诗篇？
提醒：作者抓住哪个词来描写岛屿的特点？
精读第三部分：请你说说千岛湖的过去是什么样的？为什么说它现在是一个人工创造的奇迹？
文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？
千岛湖景观的形成过程：
1.新安江水电站的兴建。
2.科技人员培育“水上森林”。
... ... ...
理解“绿色”
学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？
提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称？
1、总结一下本文的中心思想？
2、本文在写法上有什么特点？
《绿色千岛湖》PPT课件3 攻克生词 风光如画 浩瀚 身材魁梧 落荒而逃 津津有味 鳜（gui)鱼 优美富庶 清澈如鉴 贫瘠 作者心目中的千岛湖 中心句：千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一..
《绿色千岛湖》PPT课件2 认识生字 杭（杭州）抗（抗日） 谓（所谓）胃（胃口） 梧（魁梧）捂（捂住） 津（津津有味）建（建设） 鲤（鲤鱼）理（道理） 庶（庶民）蔗（蔗糖） 巅（山巅..
《绿色千岛湖》PPT课件 朗读课文，思考问题 它为什么又被称为绿色千岛湖呢？ 这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。 绿色还有什么特别的含义呢？ ... ... ... 选读课文，..
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成吉思汗的水杯_____次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到_________ 。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，那就是：___________________________
1、 默读课文9—18自然段，找出描写鹰四次撞掉水杯的动作和成吉思汗心情变化的语句，用符号圈画出来。
2、读一读，想一想：他为什么会有这样的变化？把你的体会简单地批注在书旁。
... ... ...
成吉思汗犯了什么错误？
“那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把他杀了呀！”
永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
拓展延伸，进行练笔。
教训是沉痛的，看到课文的插图，看到这血流满地，看到这已经死去的鹰，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同学们一定有一些话想说吧，那就拿起手中的笔，写下几句吧！（写读后感）
... ... ...
面对错误，反思总结：
“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把他杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。
联系实际谈谈：
在你的生活中或周围，有没有因为生气愤怒做了不该做的事情，让你后悔至今的呢？
冲动是魔鬼
吃一堑，长一智。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
《成吉思汗和鹰》PPT课件4 成吉思汗被称为一代天骄的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有..
《成吉思汗和鹰》PPT课件3 成吉思汗本名铁木真，他虽出身于蒙古贵族，但自从他父亲被塔塔儿毒死后，母亲领着他和几个弟弟度过数年艰难生活，也由此培养了他坚毅勇敢的素质。他一生攻..
《成吉思汗和鹰》PPT课件 会读会写 狩猎 手腕 懊悔不已 拧断 宠爱 小心翼翼 满载而归 一代天骄成吉思汗 成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观..
发布于：2020-05-03 10:55:18
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成吉思汗本名铁木真，他虽出身于蒙古贵族，但自从他父亲被塔塔儿毒死后，母亲领着他和几个弟弟度过数年艰难生活，也由此培养了他坚毅勇敢的素质。他一生攻金灭夏，深沉有大略，用兵如神，但他率领军队同时具有野蛮残酷的特点，曾给一些国家带来过深重灾难。
词语积累：
著名 狩猎 悠闲自得 满载而归
急不可耐 宠爱 气急败坏 倾泻
一饮而尽 俯冲 自言自语
陡峭 小心翼翼 手腕 拧断
懊悔不已 清澈
... ... ...
全文24个自然段共分五部分
一（1）成吉思汗是中国历史上的一位杰出的国王和勇士。
二（2-8）成吉思汗在狩猎口渴时找到一个滴水的泉眼。
三（9-18）成吉思汗四次接水都被鹰撞翻的情景。
四（19-23）毒蛇的出现改变了成吉思汗的固执。
五（24）成吉思汗的懊悔与顿悟。
... ... ...
1、读拼音写词语
Shǒu liè shǒu wàn nǐng duàn
( ) ( ) ( )
2、比一比再组词
狩（ ）腕（ ）拧（ ）已（ ）陡（ ）
守（ ）婉（ ）宁（ ）己（ ）徒（ ）
授（ ）碗（ ）柠（ ）旅（ ）旋（ ）
... ... ...
学习方法：
1、读文段，谈体会。
2、找出鹰的动作与成吉思汗心情变化的词语。
3、朗读体会成吉思汗的心情。
相信你一定完成得很出色
1.学习了《成吉思汗和鹰》的故事，你一定有很深的认识和感想，认真组织语言写一篇心得。
2.搜集不同的人面对不同错误采取不同态度的资料。
《成吉思汗和鹰》PPT课件4 成吉思汗被称为一代天骄的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有..
《成吉思汗和鹰》PPT课件2 成吉思汗的水杯_____次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到_________ 。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，..
《成吉思汗和鹰》PPT课件 会读会写 狩猎 手腕 懊悔不已 拧断 宠爱 小心翼翼 满载而归 一代天骄成吉思汗 成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观..
发布于：2020-05-03 10:55:18
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成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有人曾经统计过，成吉思汗一生共进行了60多次战争，除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外，没有一次失败过。因此有学者说：“什么人才能称得上战神？惟有成吉思汗!”
鹰——内蒙古大草原上正义的象征。它强健、凶悍，是猛禽之一，生活在我国北方地区。幼鹰常常被牧民驯养，成为猎鹰，帮助人们捕抓野兔等猎物。
用简短的话语概括文章的主要内容
成吉思汗去打猎，正当口渴时发现泉水小滴的留下来，他接了一杯又一杯，但都被他宠爱的猎鹰打翻，于是他气急败坏把鹰射杀了。最后他发现鹰实际是想救他，他却把鹰杀了，懊悔不已。
... ... ...
课文分段：
第一部分(第1自然段)，简述成吉思汗是中国历史上一 位杰出的国王和勇士。
第二部分(第2～8自然段)叙述了成吉思汗狩猎时，口渴得厉害，后来终于找到了一个滴水的泉眼。
第三部分(第9～18自然段)，写成吉思汗四次接水都被鹰撞翻的情景。
第四部分(第19～23自然段) 毒蛇的出现改变了成吉思汗的固执。
第五部分(第24自然段)，写成吉思汗的懊悔和顿悟。
... ... ...
读出成吉思汗的愤怒
成吉思汗（）的说：“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了”
他摘下弯弓，仰天向老鹰射去，只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下
成吉思汗（）的说：“这就是你的下场。”
... ... ...
① 错误并不可怕、可怕的是错误的面对错误——沙班.罗伯特
② 知错能改，善莫大焉。——《左传.宣公二年》
③ 错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
④ 最大的失败是失败了不觉悟。——卡莱尔
⑤ 只有什么事也不干的人，才不会犯错误。——列宁
《成吉思汗和鹰》PPT课件3 成吉思汗本名铁木真，他虽出身于蒙古贵族，但自从他父亲被塔塔儿毒死后，母亲领着他和几个弟弟度过数年艰难生活，也由此培养了他坚毅勇敢的素质。他一生攻..
《成吉思汗和鹰》PPT课件2 成吉思汗的水杯_____次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到_________ 。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，..
《成吉思汗和鹰》PPT课件 会读会写 狩猎 手腕 懊悔不已 拧断 宠爱 小心翼翼 满载而归 一代天骄成吉思汗 成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观..
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生死攸关 烛光 俘虏 盟军 横档
蜡烛 掏出 烛芯
搜集 严密的搜查 绝密情报 绝妙
揉皱 黯淡 不堪设想 厄运
从容 镇定
... ... ...
朗读课文，思考问题
1.课文是围绕什么事物来展开故事情节的？
2.课文讲了一件什么事？
3.围绕“一根小小的蜡烛”课文按照什么顺序来写的？
4.你能为故事画出情节曲线吗？
课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。
生死攸关：原指关系到人的生存和死亡。在本文这一根小小的蜡烛关系到了什么？
... ... ...
三次令人紧张的变化：
（1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。”
（2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。”
（3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。”
本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。
《生死攸关的烛光》PPT课件15 第二次世界大战1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上..
《生死攸关的烛光》PPT课件14 初读课文 用自己喜欢的方式解决生字、词。 你会读吗？ 第厄普市 伯瑙德夫人 雅克 杰奎琳 路易莎 抵抗 金属 蜡烛 掏出 中尉 一宿 不堪设想 生死攸关 朗读..
《生死攸关的烛光》PPT课件13 第二次世界大战：1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史..
发布于：2020-05-03 10:55:18
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“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？
生死攸关：生存或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。
1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。
2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。
... ... ...
1、自学生字词语，用你喜欢的方式在短时间内把课文读通顺读流利。
2、概括课文的主要内容。
小女儿杰奎琳
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
《生死攸关的烛光》PPT课件15 第二次世界大战1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上..
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《生死攸关的烛光》PPT课件13 第二次世界大战：1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史..
发布于：2020-05-03 10:55:18
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1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。
2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。
说一说课文讲了一件什么事？
（课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）
... ... ...
为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。
伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？
从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会伯诺德夫人的机智和勇敢。
小组合作讨论交流：
从文中大儿子和小女儿的哪些行为中，可以体会出他们的机智和勇敢？
... ... ...
在第二次世界大战中，像伯诺德夫人那样的英雄人物还有很多很多。课后，同学们还可以通过上网、进阅览室等途径，阅读这样的英雄故事，把你受感动的故事讲给全班的同学听。
《生死攸关的烛光》PPT课件15 第二次世界大战1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上..
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林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世纪的台湾文学史上，具有举足轻重的地位，她是台湾女性文学的奠基者。对于发展和繁荣台湾文学起到了无可替代的作用。她的作品影响了一代代读者。
初读课文，整体感知
请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事情？ 怎样划分课文段落？
罚 站 撩 起 羞 耻 包 袱
预 备 哀 求 抽 搭
... ... ...
管教 恐惧 催促 挪动
狼狈 遮盖 耻笑 不禁
征求 瞪着 夹袄 掸子
混合 红肿 礼貌 鼻子
请给文章分段
第一部分 1节 写出了父亲的性格特点“疼” “严”
第二部分 2－18节 具体写父亲管教我如何严格，以及如何疼爱我
第三部分 19节 “我”在爸爸的教育影响下改掉了迟到的坏毛病
... ... ...
从课题、文章内容、重点段、重点句入手，考虑以下问题：
⑴父亲为什么要打“我”？
⑵打“我”打得狠不狠？
⑶打了“我”为什么还要给我送东西？
父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。
父亲打“我”的原因
1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。
《迟到》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 林海音原名林含英,小名英子,原籍台湾。1918年生于日本大阪,在北京长大。毕业后任《世界日报》记者。1953年主编《联合报》副刊,开..
《迟到》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 林海音（19182001）林海音，台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年..
《迟到》PPT课件4 初读课文，整体感知 请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事情？ 主要内容 我小时候上学经常迟到。在一个雨天，我想赖床不去上学被..
发布于：2020-05-03 10:55:17
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初读课文，整体感知
请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事情？
主要内容
“我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。
再读课文，理解内容
父亲是怎样打“我”的呢？请从文中找出有关内容加以体会。
... ... ...
父亲打得非常用力，打得的确很狠，出乎“我”的预料。
①打的动作：“抄起”、“倒转”、“一抡”
②打的声音：“咻咻”。
③打的过程：“从床头打到床尾”、“哭”
④“我”的伤痕：“一条条”、“红肿的”、“发着热”
... ... ...
父亲打“我”的原因
1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。
爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？
“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。”
爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。
《迟到》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 林海音原名林含英,小名英子,原籍台湾。1918年生于日本大阪,在北京长大。毕业后任《世界日报》记者。1953年主编《联合报》副刊,开..
《迟到》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 林海音（19182001）林海音，台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年..
《迟到》PPT课件3 作者简介 林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世纪的台湾文学史上，具有举足轻重的地位，她是台湾女性文学..
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雨 果 简 介
维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。
... ... ...
薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行
窟窿 殴斗 猝然 酣睡 蓦地
巍然屹立 惊慌失措
你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣
肇 祸 船舶 须臾 铁铸
... ... ...
找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？
（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。”
（2）“雾愈来愈浓。”
（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。”
... ... ...
精读课文思考问题：
1、小说写月色、浓雾，目的是什么？
2、本文写得精彩感人，作者写发生海难后紧张而又动人心魄的场面目的是什么？那些文字写出了这种场面？
分角色朗读船长与机械师和大副对话的一段语言描写（十六段以后的对话）。
思考问题：
1、这段对话描写有什么特点？
2、为什么要这样描写？
... ... ...
1、船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的”诺曼底“号.( )
2、救援工作进行的井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。（ ）
3、面对惊慌失措的人们，他镇定自若。（ ）
写出下列句子使用的修辞手法，并照样子写一个。
1、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （ ）
2、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地只喘粗气。（ ）
《诺曼底号遇难记》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.在理解内容的基础上读出语气语调。 2.感受哈尔威船长这一人物的无私、勇敢和负责的崇高品质。(重点) 3.通过任务的语言行动..
《诺曼底号遇难记》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认弥、脉、剖等13个生字，会写伦、腹、剖等15个生字。正确读写失魂落魄、惊慌失措、巍然屹立等词语。 2.学会概括叙事性..
《诺曼底号遇难记》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 雨果，十九世纪法国积极浪漫主义的代表作家。代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。他的创作始终贯穿的是人道主义，相信仁爱感..
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预习成果展示
1、介绍作者。
2、展示一下自己整理的生字词、成语。
3、这篇小小说讲的是什么？
雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、《九三年》《海上劳工》、《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。
... ... ...
读准下面加点的字
舰桥（ ） 弥漫（ ）
驾驶（ ） 瞬间（ ）
窟窿（ ） 湍急（ ）
推搡（ ） 震荡（ )
幽灵（ ） 屹立（ ）
履行（ ） 主宰（ ）
... ... ...
1.人们还没来得及一一看清，就要死到临头，（ ）
2.人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，（ ）一片混乱。
3.海水哗哗地往里灌，（ ).
4.大家一窝蜂拥了上去，这股（ ）的势头。
5.几秒钟前大家还在熟睡，而此时就要丧命，这怎么能不叫人（ ）！
6.救援工作进行得（ ）。
7.他把每件事情都考虑到了，而对（ ）的众人，他（ ）。
... ... ...
整体感知，理清情节
用自己的话说说这篇小小说讲的是什么？
1、要求同桌的两个人互说一遍。
2、比比看谁说得好。
分角色朗读课文17－34段。
1、同桌的两位同学互相读一遍，体会一下应是什么样的语气语调？这种语气语调表现了小说中的对话者此时怎样的心情？你是从小说中的什么地方看出来的？（两人可讨论）
2、向同学们展示你的朗读水平。
（角色：哈尔威船长、洛克机械师、奥克勒福大副）
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《诺曼底号遇难记》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.在理解内容的基础上读出语气语调。 2.感受哈尔威船长这一人物的无私、勇敢和负责的崇高品质。(重点) 3.通过任务的语言行动..
《诺曼底号遇难记》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认弥、脉、剖等13个生字，会写伦、腹、剖等15个生字。正确读写失魂落魄、惊慌失措、巍然屹立等词语。 2.学会概括叙事性..
《诺曼底号遇难记》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 雨果，十九世纪法国积极浪漫主义的代表作家。代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。他的创作始终贯穿的是人道主义，相信仁爱感..
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最大的错误是失败了不觉悟。——卡莱尔
错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
只有什么事也不干的人才不会犯错误。——列宁
错误常是最好的老师。——谚语
... ... ...
学习诗歌的方法步骤：
一、初读。初步了解诗歌的主要内容。
二、品读。理解诗意，了解表达手法。
１、抓住重点句品读诗歌。
２、联系上下文，结合具体例子品读诗句。
三、诵读。熟读成诵，感悟诗人的情怀。
四、感悟：受到的启发。
... ... ...
学习目标：
1、学习本课生字、生词。
2、通过反复吟诵，能说出诗歌的内涵。
3、知道诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式。
4、能够正确面对错误，积极改正错误。
学了这篇课文，对你有什么启发？
（你记忆最深的一次错误是什么？当时是怎样处理，学了这篇文，你觉得当时处理得好吗？今后你打算怎样面对错误？）
... ... ...
作业超市:
A、把自己记忆最深的一次错误以及你是怎样对待的写到日记中，并谈谈你今后打算怎样面对错误。
B、从文中选出一句最形象的话，以《我最喜欢的 一句名言》结合实际写写你对这句话的体会。
《我们的错误》PPT课件4 初读诗歌，字词过关 根除 畏缩不前 必修 研读 再读诗歌，理解大意 朗读诗歌，边读边想：本诗的4个小节分别讲了什么内容呢？ 第1节：每个人，特别是每个年轻人..
《我们的错误》PPT课件2 再读诗歌，理解大意 朗读诗歌，边读边想：本诗的4个小节分别讲了什么内容呢？ 第1节：每个人，特别是每个年轻人都免不了会犯错误。 第2节：错误可能会给人带..
《我们的错误》PPT课件 学习诗歌的方法步骤： 一、初读。初步了解诗歌的主要内容。 二、品读。理解诗意，了解表达手法。 １、抓住重点句品读诗歌。 ２、联系上下文，结合具体例子品读..
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初读诗歌，字词过关
根除 畏缩不前
必修 研读
再读诗歌，理解大意
朗读诗歌，边读边想：本诗的4个小节分别讲了什么内容呢？
第1节：每个人，特别是每个年轻人都免不了会犯错误。
第2节：错误可能会给人带来很大的危害，但也可能会起到一定的促进作用。
第3节：错误并不可怕，天才伟人也犯错误，但他们用积极的态度去改正错误从而获得了成功。
第4节：在人生道路上正确对待错误有着很重要的意义。
... ... ...
三读诗歌，思考质疑
自由朗读诗歌，划出你不理解的句子，先在小组内交流，把解决不了的问题提出来。
1.“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。”句中的“漏拍”、“迈错脚步”用来比喻什么？这两句诗表明了作者的什么观点？
“漏拍”、“迈错脚步”用来比喻人生中的错误。这两句诗的意思是说：错误常见，不可避免，每个人都有可能犯错误，用不着大惊小怪，我们应该用平淡的心态去看待错误。
2.“错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。”在什么情况下，“错误可能是再一次错误的开始”；在什么情况下，“失败也可能是成功之母”呢？
如果我们犯了错误却不自知，或者不去面对，不接受教训，不去改正，那么“错误可能是再一次错误的开始”；只有我们敢于承认错误，改正错误，“失败才可能是成功之母”。
3.“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。”你是如何理解这句话的呢？
人总是会犯错误的，错误是生活跟我们开的玩笑，所以说错误并不可怕。但是，如果我们犯了错误却不自知，或者不承认，不接受教训，不去改正，那么我们还可能会犯同样的，甚至更大的错误，那么后果就很可怕了。
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《我们的错误》PPT课件3 最大的错误是失败了不觉悟。卡莱尔 错误是不可避免的，但是不要重复错误。周恩来 只有什么事也不干的人才不会犯错误。列宁 错误常是最好的老师。谚语 ... .....
《我们的错误》PPT课件2 再读诗歌，理解大意 朗读诗歌，边读边想：本诗的4个小节分别讲了什么内容呢？ 第1节：每个人，特别是每个年轻人都免不了会犯错误。 第2节：错误可能会给人带..
《我们的错误》PPT课件 学习诗歌的方法步骤： 一、初读。初步了解诗歌的主要内容。 二、品读。理解诗意，了解表达手法。 １、抓住重点句品读诗歌。 ２、联系上下文，结合具体例子品读..
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1.掌握本课的生字词语，理解课文内容，读懂惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。
2.认识分号对掌握要点的作用，初步掌握分号的用法。
3．提升不断探索和勇于创新的精神。
创设情境，导入课题
1．你知道哪些发明家？他们都发明了哪些事物？（结合搜集的有关资料介绍发明家的各项发明。）
2．过渡：有一个人发明的“东西”，是看不见，摸不着的，你们知道他是谁吗？他到底发明了什么东西呢？
... ... ...
初读课文，整体感知
1．用自己喜欢的方式读课文，思考：课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？把自己不明白的地方标出来。
（自读课文，划出不明白的地方）
2. 读文后质疑。什么是标准化？标准化有什么特点？标准化的想法和做法是在什么情况下产生的？原来制作毛瑟枪的方法和标准化制作的方法有什么不同等。
理解：什么是标准化？标准化有什么特点？
1．标准化的想法和做法是在什么情况下产生的？
2．原来制作毛瑟枪的方法和标准化做法有什么不同？边读边画出有关的语句，在小组内读一读画出的句子，交流这两种做法的不同之处。
（1）画句子，读句子，小组讨论。
（2）全班交流。从制造、生产、修理等三个方面进行比较、区别。
... ... ...
回顾内容，强化主旨
1.这篇课文是具有故事性的说明文。同学们要通过读课文，理解课文内容。重点理解文中的惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。
2.同学们可以将惠特尼的标准化做法和铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的做法的不同结果进行对比，深刻感受到标准化在现代大工业生产的意义。
3.分号对帮助我们掌握要点很有帮助。比如说惠特尼制造标准件的好处，用两个分号表明有三条好处。
《他发明了什么》PPT课件3 我 会 读 枪械 师傅 政府 紧迫 欺骗 下属 配合 规格 标准化 挺身而出 学习目标 1、通过学习，理解什么是标准化生产。 2、能从惠特尼的发明中受到启发。 3、..
《他发明了什么》PPT课件2 创设情境，导入课题 1．你知道哪些发明家？他们都发明了哪些事物？（结合搜集的有关资料介绍发明家的各项发明。） 2．过渡：有一个人发明的东西，是看不见..
《他发明了什么》PPT课件 初读课文，感知内容 课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？ 美国青年惠特尼 你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发..
发布于：2020-05-03 10:55:16
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法家的重要著作，全书五十五篇，大部分为韩非自著。
韩非子：即韩非。战国末期思想家、政治家，哲学家。是当时思想家荀子的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的主要代表人物。他的著作后人称《韩非子》。
... ... ...
第一层（1-5）要买鞋的郑国人因为忘了带量好的尺寸，结果没有买到鞋。
第二层（6）通过人物对话，增强故事的讽刺效果。
郑人形象？
死板，固执而又愚蠢的人。
说明的道理？
做事要从实际出发，不可生搬硬套。
《郑人买履》PPT下载 第一部分内容：导入新课 同学们，咱们都学过那些寓言啊？ 那谁知道中国最早的寓言故事集又是什么呢？ 文体常识 寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式..
《郑人买履》PPT 第一部分内容：预习课文 相关介绍 检查预习 相关介绍 《韩非子》法家的重要著作，全书五十五篇，大部分为韩非自著。 韩非,战国末期思想家、政治家，哲学家。是当时思..
《郑人买履》PPT课件5 寓 言 寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想..
发布于：2020-05-03 10:55:16
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楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
文章结构（段落）
第一层（1----2）：一个渡江的楚人不小心剑掉入江中，却在江边根据刻在船上的记号下水找剑。
第二层（3）：议论，讥笑这种找剑方法是糊涂的方法。
... ... ...
告诉我们的道理？
说明不懂得随事情的变化而改变自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。
通过这两则寓言，我们应该懂得：
世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
... ... ...
回忆这些是什么句？
1，何不试之以足。倒装句
2，宁信度，无自信也。倒装句
3，是吾剑之所从坠。判断句
《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..
《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..
《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..
发布于：2020-05-03 10:55:16
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寓 剑 楚 涉 坠 曰
寓言 宝剑 清楚 干涉 坠落 子曰
公寓 剑客 楚国 涉及 下坠 （ ）
吾 渡 岂 涂 罢
吾身 渡口 岂敢 糊涂 罢免
渡船 岂有此理 涂料 罢休
... ... ...
《刻舟求剑》课堂练习请用现代汉语解释下列句子。
1.其剑自舟中坠于水。
2.遽契其舟
3.是吾剑之所从坠。
4.从其所契者入水求之。
5.求剑若此，不亦惑乎！
... ... ...
处理问题不能只相信条条框框，不能只相信书本上的知识或以往的经验，要从客观实际出发，要大胆尝试。
通过这个故事，我们应该懂得：
世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
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《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..
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寓言是一种具有讽喻性、劝诫性特点的文学体裁，即含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓“寓”就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借物喻人等，使富有教训意义的主题或深刻的道理能在简单的故事中体现出来。
《郑人买履》选自《韩非子·外储说左上》，《韩非子》是战国韩国贵族韩非所著，他是战国末期哲学家，法家的集大成者。
应读准的字音：
1、先自度( )其足
2、吾忘持度( )
3、遂( )不得履
4、宁( )信度( )
... ... ...
重点词语解释
1、而忘操之 操：拿，携带
2、及反 及：到,等到
3、遂不得履 遂：终于
4、宁信度 宁：宁可
5、无自信也 无：不，没有
6、遽契其舟 遽：立即，匆忙。 契：雕刻
7、是吾剑之所从坠 是：指示代词，这儿
8、不亦惑乎 惑：迷惑，糊涂
... ... ...
《郑人买履》
第一层：郑人买履的过程和结果。
事情的起因：欲买履，度其足
事情的经过：至之市——已得履
忘持度——反归取之
结果： 市罢，遂不得履
第二层：通过人物对话，使故事的讽刺效果大大增强
《郑人买履》PPT下载 第一部分内容：导入新课 同学们，咱们都学过那些寓言啊？ 那谁知道中国最早的寓言故事集又是什么呢？ 文体常识 寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式..
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发布于：2020-05-03 10:55:16
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林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世纪的台湾文学史上，具有举足轻重的地位，她是台湾女性文学的奠基者。对于发展和繁荣台湾文学起到了无可替代的作用。她的作品影响了一代代读者。
管教 恐惧 催促 挪动
狼狈 遮盖 耻笑 不禁
征求 瞪着 夹袄 掸子
混合 红肿 礼貌 鼻子
... ... ...
阅 读提示：
自由读课文2DD13段，用“——”画出表现父亲“很严”的句子，在感受深的地方写写批注。
父亲为什么那么狠狠地打“我”？
阅读建议：
①默读课文2——10自然段，思考：当天早上我有什么表现？父亲说了什么？勾画出相关的句子和重点词语。
②同桌交流：抓住父亲的语言及描写“我”的表现的重点词语说一说父亲为什么打得那么狠？
... ... ...
阅读提示：
自由读课文14DD18段，用“nn”画出表现父亲“很疼我”的句子，在感受深的地方写写批注。
你体会到了什么？
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
父亲对“我”有什么影响呢？
后来怎么样，我已经不记得了，只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的清晨，站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。
《迟到》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1.背景资料 林海音原名林含英,小名英子,原籍台湾。1918年生于日本大阪,在北京长大。毕业后任《世界日报》记者。1953年主编《联合报》副刊,开..
《迟到》PPT 第一部分内容：新课导入 作者资料 林海音（19182001）林海音，台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年..
《迟到》PPT课件4 初读课文，整体感知 请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事情？ 主要内容 我小时候上学经常迟到。在一个雨天，我想赖床不去上学被..
发布于：2020-05-03 10:55:16
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初读课文，整体感知
1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2、检查生字、词语的掌握情况。
3、思考：（1）这首诗写的是什么？可以分为几部分？
(2)你有什么不明白的吗？默读诗歌，做上批注。
细读感悟，理解文本
1.朗读1-2节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？
2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话？“一担担摇晃的夕阳”指的是什么？
3.第2节中的省略号后面省略了什么内容？这个省略号起到了什么作用？
... ... ...
回顾总结，拓展延伸
1、 是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化？
2、 改革开放如春风拂过，神州大地似春潮滚动。祖国的建设迈开了气壮山河的新步伐；华夏故园将会展开了一幅新画卷。那同学们知道改革开放的政策谁提出的吗？
想一想，说一说。
因为改革开放，我们的生活还有了哪些变化？
《这儿，原来是一座村庄》PPT课件3 1979年8月26日，在邓小平爷爷的策划下，第五次全国人大常委会第15次会议，决定批准在深圳市境内划395．992平方公里地域设置经济特区。1980年8月全..
《这儿，原来是一座村庄》PPT课件2 现在的深圳是一个繁华的都市，是我国改革开放的前沿城市，也是著名的经济特区。可是以前的深圳是什么样子的你知道吗？ 这儿原来是一座村庄 昨天这..
《这儿，原来是一座村庄》PPT课件 朗读诗歌，理解大意 这首诗主要写了什么内容？诗歌可以分为几个部分？ 诗歌结构 1.昨天的村庄（第1-2节） 2.现在的村庄（第3-7节） 3.总结全诗（第8..
发布于：2020-05-03 10:55:15
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听课文配乐朗读、思考：
（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？
（2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？
草莓 殷勤 炫耀 山峦
遂心 清澈 幼稚 凤凰
宁静淡远 稻香翻腾
... ... ...
请选择自己喜欢的段落读一读，读出作者“我喜欢”的心情。
１、课文第12自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么？这又表达了作者怎样的人生态度？
２、课文中每段开头都反复用“我喜欢”，段落中间也反复出现，这又表达了什么？
你喜欢什么？它在哪？什么样子？你看到它时是在什么时候，什么心情（比如：联想到了什么？）
1、掌握本课的生字、新词，积累本文优美的句子。
2、了解作者，理清脉络。
3、学习诵读课文。
... ... ...
你喜欢什么？试着仿照课文写一写。
提示：你喜欢什么？它在哪？什么样子？你看到它时是在什么时候，什么心情（比如：联想到了什么？）
我喜欢月夜的朦胧。朦胧是夜色的主题，是大自然的灵气，是造物主的杰作。大自然需要朦胧来装点画屏。
我喜欢冬天，冬天里，拿着糖葫芦去打雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼。冬天的被窝最暖和，你可以整天不叠被子，随时躲进去，听不见妈妈说你懒。当世界变成白色时，你“诗性大发”，胡乱吟咏一通，哥哥不会骂你歪才。
这是一套清新韩范风格的，《我喜欢你》PPT模板，共21张； 幻灯片模板使用了浪漫粉色作为主题色。PPT模板封面，放置了白色清新花卉、粉色爱心作为背景图片。中间使用小清新字体填写 我..
《我喜欢和挫折玩游戏！》PPT 曾经有这样一些人 1.“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”分别描述哪两个人？ 2.古代哪位大将..
《我喜欢自己》绘本故事PPT 我有一个最要好的朋友。这个好朋友就是自己。我和自己会做好玩的事。我会画漂亮的图画。我骑车骑的很快。我还会和自己读好看的书。我喜欢照顾自己。我自己..
发布于：2020-05-03 10:55:15
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